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2021年贵州省毕节市初中学业考试语文卷及答案

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父亲:________________________

16.第五段末(mo)尾划线句表现出“父亲”性情(qing)的什么特点(dian)?

17.简述父亲(qin)最能打动人的(de)某(mou)个举动及自(zi)己的(de)感受(第(di)五段划线(xian)句不得再用)

三、古诗(shi)文阅读(du)(20分)

(六(liu))阅读(du)古诗,完(wan)成下面(mian)小题。

湘中

【唐】韩愈

猿愁鱼(yu)踊(yong)水翻波,自(zi)古流传是(shi)汨罗。

蘋(pin)藻(zao)满盘无处奠,空闻渔(yu)父扣舷歌。

(选自《唐诗(shi)百家全(quan)集》)

【注释】蘋藻,一种水草,可(ke)当祭物。

18.这(zhei)是一首咏怀(huai)诗,诗人(ren)在字里(li)行间流(liu)露出什么情感?

19.一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的(de)角度描(miao)写?

(七(qi))阅(yue)读古文(wen),完(wan)成下(xia)面小题。

【甲】

山不在高,有(you)仙则名。水不在深,有(you)龙则灵(ling)。斯是(shi)陋(lou)室,惟吾德(de)馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有(you)鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱(luan)耳,无案(an)牍(du)之劳形。南阳诸葛(ge)庐,西蜀子云(yun)亭。孔子云(yun):何陋(lou)之有(you)?

【乙】

扬雄,字子云,蜀郡成都(dou)人也。雄少而(er)好学(xue),博览无所不(bu)(bu)见。默(mo)而(er)好深(shen)沉之思。清静亡为,少耆①欲,家产不(bu)(bu)过十金,乏无儋石②之储(chu),晏(yan)如(ru)也。自(zi)有大度,非(fei)圣哲(zhe)之书不(bu)(bu)好也;非(fei)其意(yi),虽富贵不(bu)(bu)事也。

【注释】①耆:同“嗜”,嗜好(hao)。②儋石:两石与一石,指数量(liang)少(shao)

20.解释加点词(ci)的意思

①有仙则名_______________

②谈笑有鸿儒_______________

③清(qing)静亡为_______________

④虽(sui)富贵不事(shi)也______________

21.翻(fan)译文中划(hua)线(xian)的句子

①无丝竹之乱(luan)耳(er),无案牍之劳形。

②雄少而好学,博览(lan)无(wu)所不见。

22.【甲】文末连(lian)举三(san)位古人(ren)的(de)例子是为了证明什么?试结(jie)合【乙】文分析其所举的(de)“西蜀(shu)子云亭”例子是否恰当?

23.将“谈笑有鸿儒(ru),往来无(wu)白丁”的人际交往之道用于当今的现实(shi)生活,你是否认同?请简(jian)述看法(fa)

四(si)、名(ming)著阅读(10分)

24.填空

被鲁迅(xun)先生称(cheng)为“神魔小说(shuo)”的①《_______》,是中(zhong)国古典文(wen)学中(zhong)最富想象力的作(zuo)品之一(yi)。前七回讲述主要人(ren)(ren)物的身世和②_______的故事。作(zuo)品中(zhong)一(yi)个深受人(ren)(ren)们喜爱(ai)的角色③________,虽然好吃懒做,见识短(duan)浅,爱(ai)搬弄是非,爱(ai)占(zhan)小便宜,说(shuo)谎,贪(tan)恋女色,遇到困(kun)难就嚷嚷散(san)伙等,但也不失忠勇(yong)和善(shan)良。

25.根(gen)据选段(duan),回答问(wen)题

【甲】在他的(de)(de)眼(yan)里(li),她是个最美(mei)(mei)的(de)(de)女(nv)子(zi),美(mei)(mei)在骨头里(li),就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美(mei)(mei)。她美(mei)(mei),她年轻,她要强,她勤(qin)俭。假若祥子(zi)想(xiang)再娶(qu),她是个理想(xiang)的(de)(de)人。

【乙】你以(yi)为,因为我(wo)(wo)贫穷、低微、相貌平(ping)平(ping)、矮小,我(wo)(wo)就(jiu)没有灵魂(hun)(hun),也(ye)没有心(xin)吗(ma)?——你想错(cuo)了!我(wo)(wo)的(de)灵魂(hun)(hun)跟你一(yi)样,我(wo)(wo)的(de)心(xin)也(ye)跟你的(de)完全一(yi)样。如(ru)果上(shang)(shang)帝(di)赋予我(wo)(wo)财富和美貌,我(wo)(wo)会让你难以(yi)离(li)开(kai)我(wo)(wo),就(jiu)像我(wo)(wo)现在难以(yi)离(li)开(kai)你一(yi)样……我(wo)(wo)们(men)的(de)精神是平(ping)等的(de),就(jiu)像我(wo)(wo)们(men)的(de)灵魂(hun)(hun)穿过坟墓(mu),站在上(shang)(shang)帝(di)面前,彼此平(ping)等——本来就(jiu)是如(ru)此。

(1)上面文字分(fen)别出自(zi)哪(na)两(liang)部名著?作者分(fen)别是哪(na)两(liang)位?

(2)【甲】【乙】文中涉(she)及两个女性人物是(shi)谁?【乙】文中的“你”指谁?

五、写作(60分)

26.作文。

题(ti)目:我在昨天——2021年6月24日(ri)实录(lu)

昨(zuo)天,虽成过往(wang),却是离我们(men)今(jin)天最近的(de)(de)日子(zi)。这个最近的(de)(de)日子(zi),你在做什么(me)?一如既往(wang),紧张忙碌;还是准备停当(dang),轻松地等(deng)待着今(jin)天……无(wu)论何种(zhong)状(zhuang)态,昨(zuo)天,都是你最值得回味与记录的(de)(de)日子(zi)。留下真(zhen)诚真(zhen)实的(de)(de)记录,就是最好的(de)(de)作文。

要求:有中心(xin),有详略。不(bu)少于500字。不(bu)得出现真实的人名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、地名(ming)(ming)。

贵州(zhou)省(sheng)毕节市2021年中考语文试题(ti)参考答案一、积(ji)累与运用(30分)

(一)基础知识积(ji)累与运用(20分)

1.  ;  ①.chéng     ②.揣

2.    ①.曼    ②.漫    ③.撒(sa)

④.洒    3.D    4.B

5.C    6.A

7.    ①.寿比南山展望(wang)八旬之年  ;  ②.松鹤延年    ③.示例:

各位(wei)亲(qin)朋好友:大家好!今天是祖父(fu)七十华诞的(de)(de)喜庆日子(zi),我代表全家,向各位(wei)的(de)(de)到(dao)来(lai)表示热烈的(de)(de)欢迎(ying)和衷心的(de)(de)感谢。祖父(fu)走过(guo)的(de)(de)七十年(nian)人生,有鲜花和掌(zhang)声,有风雨(yu)与坎(kan)坷(ke),感谢各位(wei)的(de)(de)陪伴与帮助。祝大家生活幸福!

(二)古诗(shi)文积累(10分)

8.  ①.非(fei)宁静无以致(zhi)远

②.山河破碎风飘絮

③.自(zi)缘身在最高(gao)层(ceng)    ④.满面(mian)尘灰烟火色    ⑤.可远观而不可亵玩(wan)焉    ⑥.拄杖(zhang)无时夜叩门

⑦.烽火连三月

⑧.家书抵万金

⑨.乡书何处达

⑩.归雁洛阳边

二、现(xian)代文阅读(du)(30分)

(三)

9.①当地(di)政府制订了预防大(da)象(xiang)事故(gu)的紧(jin)急计划;②北(bei)迁的原因;③将去(qu)往何方

10.不能(neng)删除。内容(rong)上用两个问句,引(yin)起读(du)者的思考;结构上起承上启下(xia)的过渡(du)作用。

11.示(shi)例:这次象群迁徙,暴露出了很(hen)多我们在环境保护和(he)物(wu)种保护上的(de)疏漏。我们需要更好的(de)措(cuo)施,来为(wei)不同物(wu)种创(chuang)造(zao)适(shi)合的(de)生存条(tiao)件(jian)。

(四)

12.经得起重复

13.①左宗棠插柳成(cheng)了(le)历史的(de)(de)见证,②毛泽(ze)东的(de)(de)“统(tong)一战线,武装斗争(zheng),党的(de)(de)建设”成(cheng)为了(le)中国(guo)革命的(de)(de)三(san)大法宝(bao),③莎士比亚的(de)(de)大白话(hua)成(cheng)了(le)经典,④托(tuo)尔(er)斯泰《安娜(na)·卡列尼娜(na)》的(de)(de)开头被人千(qian)百次地模仿(fang),⑤王羲(xi)之一挥(hui)而就的(de)(de)《兰亭序》。

14.永恒之梦指的是“许多人都在梦想自己的作品、事业成为经典,政治的、文学的、艺术的、工程的等等,好让自己被历史记住,实现永恒”。“重复之手”运用了比喻论证(zheng),生动(dong)形象的论证(zheng)了平(ping)凡的东(dong)西经不(bu)起时间的考(kao)验和推敲。

(五)

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