2017 年河南省普通高中招生考试试卷
语文
注意事项：
1、本试(shi)卷共 6 页，四个大题，满分(fen) 120 分(fen)，考试(shi)试(shi)卷 120 分(fen)钟(zhong)。
2、本(ben)试卷上(shang)(shang)不(bu)要答(da)(da)题(ti)，请按答(da)(da)题(ti)卡(ka)上(shang)(shang)注意事项的要求(qiu)，直接把答(da)(da)案填(tian)写在(zai)答(da)(da)题(ti)卡(ka)上(shang)(shang)。答(da)(da)在(zai)试卷上(shang)(shang)的答(da)(da)案无(wu)效。
一、积累与运用（共 28 分）
1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2 分）
A.踏实(shi)/踏青 奢靡/风靡一时 低声悄(qiao)语/悄(qiao)然泪下
B.孵化/浮雕 鞠躬(gong)/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路
C.角(jiao)色/角(jiao)逐 推磨(mo)/磨(mo)杵(chu)成针 烟熏火(huo)燎(liao)/星火(huo)燎(liao)原
D.旷野/粗(cu)犷 剽悍/膘肥体壮(zhuang) 踌躇满志/铸就(jiu)辉煌
华语网说明：网页文档内容及格式无法完美展现，如果你需要精校过的word完整格式文档及答案，请点此下载。
2.下列(lie)词语中没有错别字的一项是（2 份(fen)）
A.壁垒 易拉罐 娇(jiao)生惯(guan)养 独竖一(yi)帜
B.咋舌(she) 顶梁柱 责无旁贷 黯然失色
C.静(jing)谧 蒸溜水 花枝招展(zhan) 立竿见影
D.提练 满堂彩(cai) 无动于(yu)衷 别出心裁
3.古诗文默写（8 分）
（1）学而不思则罔(wang)，_________________。（《论(lun)语(yu)》）
（2）嗟夫！__________________,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）马致远(yuan)在《天净沙(sha)·秋(qiu)思》中(zhong)借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“_____________，____________。”
（4）天地英雄(xiong)气(qi)，千秋尚凛然。“_________________，_____________”（辛(xin)弃(qi)疾《破阵(zhen)子(zi)· 为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出(chu)英雄(xiong)驭马(ma)挽弓、冲锋陷阵(zhen)的(de)场面，“_____________，_______________”（李贺《雁门太守行》）显示出(chu)英雄(xiong)仗(zhang)剑杀敌、报效(xiao)朝廷的(de)气(qi)概。
4.名著阅读。（任选一题作(zuo)答）
（1）殿宇(yu)藏魔君，仙(xian)观(guan)有灵根。请从下(xia)面(mian)两个选项中任选一个，简述在该地发生的故(gu)事。
①龙虎山伏魔之殿（《水浒》） ②万寿山五庄观（《西游记》）
（2）历(li)险时有(you)伙伴(ban)，困(kun)境(jing)中存温情(qing)。请从下面两个(ge)(ge)选(xuan)项中任选(xuan)一个(ge)(ge)，简述体现人物间的深情(qing)厚谊的故事。
①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》） ②阿廖沙与小茨冈（《童年》）
5.在(zai)下(xia)面一段文字(zi)的(de)横线处补(bu)写恰当(dang)的(de)语句，使(shi)整段文字(zi)语意完整、连贯。（4 分）
这两年，民谣歌(ge)曲(qu)走进大众视野，每隔一(yi)段时间都会有一(yi)首民谣歌(ge)曲(qu)走红，________？靠的(de)是(shi)(shi)口语(yu)化的(de)故事，靠的(de)是(shi)(shi)浅吟低唱(chang)的(de)曲(qu)调，靠的(de)是(shi)(shi)简谱(pu)的(de)风格(ge)。归(gui)根结底，_________。那些(xie)或诗意或质朴的(de)歌(ge)曲(qu)，是(shi)(shi)当下年轻人生活的(de)真实写照，是(shi)(shi)他们情感(gan)的(de)真实流露。
6.阅读(du)下面(mian)材(cai)料，按要求答题。（共(gong) 8 分）
材料一:2016 年 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文(wen)组织人类非物质文(wen)化遗产代表作(zuo)名录。“二(er)十四(si)节气(qi)”是(shi)中国人通(tong)过观察太阳周年(nian)运动，认知一年(nian)中时令(ling)、气(qi)候(hou)、物候(hou)等(deng)方(fang)面变化规律所形(xing)成的知识体系和社会实践。
材料二 《二十四(si)节(jie)气》图
下载(zai)包中图片(pian)不够清晰，如有(you)更新(xin)将在下载(zai)页(ye)说(shuo)明——华(hua)语网注！
材料三(san)：“二(er)十四节(jie)气”春秋时(shi)出现，西汉时(shi)完善，使用至今。比如，人(ren)们会(hui)按“清(qing)明前后，种(zhong)瓜种(zhong)豆”等谚语来(lai)组织农事(shi)活动，中医养生与(yu)治病也会(hui)跟着节(jie)气走，还有很多活动与(yu)节(jie)气的(de)内涵相关，如某(mou)集团推行“惊蛰(zhe)计划”，以彰显“不甘潜(qian)伏，用于探索”的(de)精神。
（一）仔细观察(cha)材料二中(zhong)的《二十四节气》图，按照一定(ding)顺序介绍画面内容。（4 分）
（二）根据(ju)以上(shang)几则(ze)材料的内容写一(yi)段(duan)话(hua)，介(jie)绍“二十四节气”的文化意义和社(she)会功能。（70 字(zi)以内）（4 分(fen)）
二、现代文阅读（共 28 分）
（一）阅读下文，完成 7—10 题。（共 16 分）
…部分内容请(qing)在下载包中(zhong)查看…
④明朝中叶后，选址的原料已非采用青檀皮一中，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍逊。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至(zhi)清(qing)代，宣(xuan)纸已(yi)经普遍采用青檀皮和(he)沙田稻(dao)草两(liang)种原(yuan)料(liao)制(zhi)成。宣(xuan)纸因(yin)其质地绵韧、纹理(li)纯净、不(bu)蛀不(bu)腐(fu)、润墨性强的独特禀赋，成为书画(hua)家们(men)的最爱。
⑤如(ru)今(jin)，宣(xuan)(xuan)纸(zhi)(zhi)产(chan)地(di)(di)早已由小(xiao)岭传播到(dao)泾(jing)县及其周(zhou)边(bian)地(di)(di)区。国内少(shao)数地(di)(di)方(fang)曾在原(yuan)产(chan)地(di)(di)技(ji)术人员(yuan)指(zhi)导(dao)下生(sheng)产(chan)过(guo)仿宣(xuan)(xuan)，但产(chan)品(pin)质量难与正宗宣(xuan)(xuan)纸(zhi)(zhi)相(xiang)比(bi)。今(jin)天所谓正宗宣(xuan)(xuan)纸(zhi)(zhi)，就是用生(sheng)产(chan)自(zi)安(an)徽(hui)泾(jing)县及周(zhou)边(bian)地(di)(di)区的青檀(tan)皮和沙田(tian)稻草做原(yuan)料，用泾(jing)县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸(zhi)(zhi)。
⑥宣(xuan)纸是中国书画艺术的重要(yao)载体，中国的书法和绘画离了(le)它便无从表达艺术的妙味(wei)。经历了(le)上千年岁月，独(du)占天时地(di)利、绝活秘(mi)笈的宣(xuan)纸，依然花信尚存(cun)，青春不衰。
（作者：曹天(tian)生。有删改）
11.“宣纸”在不(bu)同(tong)时期有不(bu)同(tong)的内涵，请按时间(jian)顺(shun)序加以说明。（4 分）
12.第(di)④段(duan)中(zhong)划横线的句(ju)子主要运用了哪种说(shuo)明方法？有(you)什么作用？（4 分）
13.简(jian)要分析第(di)③段中(zhong)加点词语(yu)的表达(da)效(xiao)果。（4 分）
三、古诗文阅读（共 14 分）
阅读(du)下面两个语段，完成 14—17 题。（共 10 分）
（一）从小丘西行百(bai)二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮(pei)环，心乐之(zhi)。伐竹取道(dao)，下见小潭，水尤清冽。全石(shi)以(yi)为底，近岸，卷石(shi)底以(yi)出(chu)，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树(shu)翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂(fu)。
潭中鱼可(ke)百许(xu)头，皆若空游无所依，日光下澈，影布(bu)石上。佁然不动，俶(ti)尔远逝，往来翕忽。似与(yu)游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸(an)势犬牙差互，不(bu)可知(zhi)其源。
坐(zuo)潭(tan)上，四(si)面竹树环合(he)，寂寥无(wu)人(ren)，凄神(shen)寒(han)骨，悄怆幽邃。以其境过清(qing)，不可(ke)久居，乃记之而(er)去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
