⑤培养“静(jing)能量”，要(yao)学会追求安(an)静(jing)。但“树(shu)欲静(jing)而风不止”，安(an)静(jing)并非召之即来(lai)，要(yao)想(xiang)静(jing)下(xia)(xia)(xia)来(lai)，须下(xia)(xia)(xia)一番修炼功(gong)夫。让自己“静(jing)下(xia)(xia)(xia)来(lai)”的法子挺多，古人说“唯读书可(ke)以变化气质(zhi)”，读读书，钓钓鱼，下(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)棋，练(lian)练(lian)书法，只要(yao)有心，无论哪种，久久为(wei)功(gong)形成习惯(guan)，心沉(chen)下(xia)(xia)(xia)去(qu)，“静(jing)”的境界就升上来(lai)了！
⑥培养(yang)“静(jing)(jing)(jing)能量”，还要(yao)学(xue)会享受安(an)静(jing)(jing)(jing)，于安(an)静(jing)(jing)(jing)中汲取养(yang)分。当(dang)你烦躁不(bu)(bu)(bu)安(an)、百无聊赖时，不(bu)(bu)(bu)妨静(jing)(jing)(jing)下来(lai)，想(xiang)想(xiang)自己(ji)想(xiang)要(yao)什么(me)，适合做什么(me)；当(dang)你遭遇挫折、心(xin)灰意(yi)冷时，不(bu)(bu)(bu)妨静(jing)(jing)(jing)下来(lai)，想(xiang)想(xiang)自己(ji)做错(cuo)了(le)什么(me)，失(shi)败了(le)又如(ru)何；当(dang)你小有(you)成就、志得(de)意(yi)满时，不(bu)(bu)(bu)妨静(jing)(jing)(jing)下来(lai)，想(xiang)想(xiang)初(chu)衷是什么(me)，得(de)到的算什么(me)。
⑦培养“静能(neng)量”，当然(ran)不(bu)(bu)(bu)一定要去茶山等偏(pian)远的地(di)方(fang)“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车(che)马喧”。培养“静能(neng)量”，也不(bu)(bu)(bu)是要搞得暮气沉(chen)沉(chen)，故(gu)作(zuo)高(gao)深。青年像初(chu)升(sheng)的太阳，自然(ran)是朝气蓬(peng)勃的。不(bu)(bu)(bu)过，于艳阳天里多一缕清风，想必不(bu)(bu)(bu)无裨益。
（选自《人民日报》，有删(shan)改）
18.本文的中心(xin)论点是(shi)什么(me)？（2分）
19.第③段(duan)运用了哪些论证方(fang)法？有何作用？（2分）
20.请为(wei)第④段补充一个事实论据(ju)。（2分）
21.请结合文章内容联系实际，谈(tan)谈(tan)如何培养(yang)自己(ji)的“静能量”。 (2分(fen)）
（四） 阅读《教养是一个人最好的名字》一文，回答22—25题。（共9分）
教(jiao)养是一(yi)个人(ren)最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭(guo)德(de)纲家(jia)的(de)柿(shi)子(zi)树(shu)叶子(zi)落(luo)尽，红红的(de)柿(shi)子(zi)，就像院(yuan)子(zi)里(li)升起的(de)灯笼。很(hen)快，就有喜(xi)鹊登(deng)枝，一口一口地啄(zhuo)食柿(shi)子(zi)。家(jia)中(zhong)小儿急了，不由(you)分说，就去(qu)驱赶。老郭(guo)看到(dao)，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着(zhe)，老(lao)郭对儿子(zi)说：“人的(de)一生很长，不差这一个柿子(zi)吃。而这只(zhi)喜鹊这辈子(zi)顶多(duo)吃这么一个柿子(zi)。看它有(you)东西(xi)吃，也是种快乐。”
③我觉(jue)得这实在是很(hen)好的教子(zi)(zi)素材。“别那(nei)么独，让它吃(chi)！”天下的父(fu)母(mu)，若都把这个故事借过来教育自(zi)己的子(zi)(zi)女，孩子(zi)(zi)的教养一定不会差(cha)。
④前些(xie)日子坐(zuo)火车，四个铺位的软卧包(bao)厢(xiang)，除了(le)我们(men)三(san)个人，还有(you)一个空(kong)着。车开(kai)动不久，老人说，咱们(men)早点儿休息吧。是啊，这(zhei)几天玩累了(le)，我们(men)倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女(nv)士，轻轻敲门(men)，见包(bao)厢(xiang)里黑(hei)着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整(zheng)理好床铺，然后关好门(men)，蹑手蹑脚上了(le)自己的上铺。直(zhi)到躺下，她都(dou)没有(you)开(kai)灯，哪怕(pa)是自己的床头灯。
⑤而那(nei)时(shi)，也就(jiu)是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒(shu)展开，换了好几(ji)种(zhong)方(fang)式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻(chen)平了，抻(chen)舒(shu)展了，那“唰唰”的抻(chen)枕头的声音，听着真(zhen)悦(yue)耳。
⑦她(ta)下(xia)车的那一(yi)(yi)站是山东(dong)德州。不管她(ta)是不是德州人(ren)，因为(wei)她(ta)，这(zhei)个地方(fang)一(yi)(yi)下(xia)子(zi)变得亲切起(qi)来(lai)。你说，还(hai)需(xu)要知道女士姓什么叫什么吗？教养(yang)就是一(yi)(yi)个人(ren)最(zui)好的名字。
（摘自《今(jin)晚报》2016年3月(yue)6日）
22.本(ben)文写了几件事(shi)？请用简洁(jie)的语言概括(kuo)。（2分）
23.赏(shang)析文(wen)章第⑥段(duan)中(zhong)的(de)画线(xian)句子。（2分）
24.文章最后一段有(you)什么作用？（2分）
25.请谈谈你(ni)对“教养是一(yi)个人最(zui)好的名字”的认识。在生活(huo)中你(ni)又是如何践行(至(zhi)少从两(liang)个角度来谈)良(liang)好教养的？（3分）
四、写作（第26题，共50分）
26.请(qing)从下面两(liang)个文题(ti)中任选一(yi)题(ti)作文。
文题一：请以“开在心中的花”为题目，写一(yi)篇(pian)文(wen)章。
文(wen)题二：阅读下面文(wen)字(zi)，按要求(qiu)作文(wen)。
青少(shao)年正处于长身体、长知识、长才干的时(shi)候，他(ta)们的成长需要(yao)关心爱护，需要(yao)教育引导，需要(yao)批评鼓(gu)励，需要(yao)宽松(song)净化(hua)的环(huan)境，需要(yao)……
请以“我们年少，我们需要_______”为(wei)话题，自拟题目(mu)，写一篇文章(zhang)。
要求：（1）除诗歌、戏剧外(wai)，体裁(cai)不(bu)限。
（2）表达真情实感(gan)，不得(de)套写(xie)、抄(chao)袭。
（3）文章中不得(de)出现(xian)真实的地名、校(xiao)名、人名。
华语网说明：网页无法完美展现doc文档加点字、下划线、图片、表格等内容及格式，如果你需要完整doc试卷及答案，请点此下载。
（4）字(zi)数在600字(zi)以上。
参考答案为扫描(miao)图片，太大，仅在下载包中提供(gong)。
