一、小(xiao)说详细(xi)叙述(shu)了黛玉(yu)指点学诗(shi)(shi)门径、香菱(ling)谈读(du)诗(shi)(shi)体会(hui)及(ji)香菱(ling)苦(ku)心写诗(shi)(shi)的(de)经过(guo)，你觉得其(qi)中哪(na)些内容对你的(de)阅读(du)或写作有启发？
此(ci)题(ti)意在使学(xue)生认识一(yi)(yi)点(dian)(dian)读诗(shi)和(he)(he)写诗(shi)的(de)(de)(de)道理，并能联(lian)系自(zi)己(ji)阅读和(he)(he)写作的(de)(de)(de)实践总(zong)结(jie)一(yi)(yi)点(dian)(dian)经验(yan)和(he)(he)教训(xun)。这是一(yi)(yi)道开放(fang)题(ti)，答案不(bu)拘一(yi)(yi)格。衡量答案的(de)(de)(de)标准有三(san)：（1）是否(fou)扣(kou)紧了(le)课(ke)文；（2）是否(fou)联(lian)系了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)实际；（3）内容(rong)是否(fou)具(ju)体。空(kong)泛地(di)谈论什么“刻(ke)苦学(xue)习(xi)”“掌(zhang)握(wo)要领(ling)”等等，其(qi)实无(wu)济(ji)于事的(de)(de)(de)。为(wei)此(ci)，在答题(ti)前(qian)应对题(ti)干中说的(de)(de)(de)“黛玉指点(dian)(dian)学(xue)诗(shi)门径、香(xiang)菱(ling)谈读诗(shi)体会(hui)及香(xiang)菱(ling)苦心写诗(shi)”这三(san)个方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)内容(rong)作一(yi)(yi)点(dian)(dian)分析。此(ci)题(ti)也可作为(wei)课(ke)外作业，让学(xue)生写二(er)三(san)百(bai)字。
二(er)、香(xiang)菱学诗可(ke)谓如(ru)痴如(ru)醉。从课文中(zhong)找出有关(guan)的描写语句，体会这些(xie)描写的传(chuan)神之(zhi)处。
此题(ti)意(yi)在(zai)使(shi)学生了解细节描(miao)写在(zai)塑造人(ren)物性格上(shang)的(de)(de)作用。香菱学诗异(yi)常(chang)专注，而且不怕失(shi)败，不达目的(de)(de)，决(jue)不罢(ba)休，这(zhei)表现了她(ta)(ta)执着(zhe)的(de)(de)性格。从这(zhei)个角度来看有(you)(you)关她(ta)(ta)的(de)(de)神(shen)态描(miao)写和细节，才(cai)能(neng)体会出(chu)(chu)它们(men)的(de)(de)传神(shen)之(zhi)处。如：“……只在(zai)池边树下(xia)，或坐在(zai)山石上(shang)出(chu)(chu)神(shen)，或蹲在(zai)地下(xia)抠土……皱一回眉(mei)，又自(zi)己含(han)(han)笑(xiao)一回。”这(zhei)段文(wen)字(zi)表现香菱构思(si)时(shi)的(de)(de)专注神(shen)情。“出(chu)(chu)神(shen)”，是(shi)(shi)因(yin)(yin)为(wei)“神(shen)与物游”（刘勰(xie)语），说明她(ta)(ta)此刻已(yi)是(shi)(shi)浮(fu)想联(lian)翩。“抠土”，有(you)(you)费(fei)尽(jin)心力之(zhi)意(yi)，写她(ta)(ta)在(zai)立(li)意(yi)时(shi)的(de)(de)反复斟(zhen)酌之(zhi)态。“皱眉(mei)”也许是(shi)(shi)因(yin)(yin)为(wei)所用字(zi)眼不好；“含(han)(han)笑(xiao)”，大约是(shi)(shi)有(you)(you)了奇句，因(yin)(yin)而感到满意(yi)。总之(zhi)，这(zhei)是(shi)(shi)香菱第二稿的(de)(de)构思(si)全过程，从下(xia)文(wen)“香菱兴兴头头的(de)(de)又往黛玉(yu)那边去了”“自(zi)为(wei)这(zhei)首妙绝(jue)”等语都可以看出(chu)(chu)，香菱对自(zi)己这(zhei)番苦吟的(de)(de)结果感到欣慰。
三(san)、△下面是香(xiang)菱(ling)试作的第三(san)稿(gao)（即“梦中所(suo)得”那一(yi)首），仔细品味一(yi)番，说说跟前(qian)两稿(gao)相(xiang)比，这首诗好在什(shen)么地方。
精华欲掩料应难，
