（一）阅读《古蜀栈道》，完成12-15题。（12分）
12.逻辑；修建原因；作用。
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22.“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点，这是因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味，而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者合乎情理也符合逻辑。由此及彼，由浅入深，引出“生”与“义”的论题来，自然、明晓。（意对即可）
23.示例：生命诚然高贵，但是对于人来讲，仁义之所贵更重于生命，君子贤人是能够做到 为了持守仁义而献出生命的。抗元名将文天祥不接受高官厚禄的诱惑，宁死也拒不降元，这是对生命价值的一种超越，是对人的生命价值的提升和升华，也是中华民族所弘扬的传统美德之一。（另外如：谭嗣同“我以我血荐轩辕”、苏武漠北气节等事例）
四、写作实践（60分）
24．作文评分意见：
| 等级 |
内容 |
结构 |
语言 |
一类卷
（51-57） |
立意有深度
内容充实
感情真实
切合作文要求 |
结构严谨
条理清晰 |
语言流畅
用语准确 |
二类卷
（41-50） |
中心明确
内容具体
感情真实
符合作文要求 |
结构完整
层次分明 |
语句通顺
用语较准确 |
三类卷
（33-40） |
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
不偏离作文要求 |
结构较完整
层次较清楚 |
语句较通顺
有个别语病 |
四类卷
（32分以下） |
中心不明确
内容不具体
偏离题意 |
结构混乱
条理不清 |
语句不通顺 |
说明：（1）作文内容、结构、语言等占57分，书写、卷面3分，共计60分。（2）没有标题扣2分。（3）每4个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。（4）字数不够，每少50字扣1分，扣到3分为止。
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