D．材料三中加点的词“在(zai)校”可以去掉(diao)(diao)，因为去掉(diao)(diao)后，原(yuan)句意思(si)没有变(bian)化(hua)。
6．“双减”背(bei)景下，中(zhong)学生如(ru)何(he)促进自身发(fa)展(zhan)？请结(jie)合材(cai)料(liao)谈(tan)谈(tan)你的做法。（3分(fen)）
（三）文(wen)学(xue)类文(wen)本阅读（16分）
阅读下(xia)面(mian)的文字，完成(cheng)7～9题(ti)。（12分(fen)）
你是一场太阳雨
昨稼
①那是我十几岁(sui)人生中(zhong)最神奇而又(you)愉(yu)悦(yue)的(de)一天(tian)，从(cong)中(zhong)考考场出(chu)来的(de)时候，六(liu)月(yue)火辣的(de)太阳高高地挂着，空中(zhong)却零星地下(xia)着小(xiao)雨(yu)，散落在街道旁绿化树的(de)叶子上，滴答(da)作响，像弹奏一支轻快的(de)曲(qu)子。
②我(wo)(wo)穿(chuan)过人(ren)群，跳(tiao)上黎(li)志的(de)(de)自行车，那一刻觉得(de)世界上只(zhi)剩下(xia)了我(wo)(wo)和黎(li)志两(liang)个人(ren)，眼前的(de)(de)一切似(si)乎都变(bian)成了虚幻的(de)(de)背(bei)景(jing)。他载着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)回学校拿(na)东西，我(wo)(wo)们迎着(zhe)(zhe)风(feng)雨大声地(di)欢呼着(zhe)(zhe)，像两(liang)个获胜(sheng)者在举(ju)行胜(sheng)利的(de)(de)庆(qing)典。此(ci)时(shi)此(ci)刻，我(wo)(wo)的(de)(de)思绪不由自主(zhu)地(di)回到了刚上初(chu)三时(shi)候的(de)(de)情景(jing)。
③那时(shi)，黎(li)志是年级的佼佼者，而我(wo)本来(lai)是一个没有存在感的人，我(wo)们两个竟成了同(tong)桌。不(bu)得不(bu)承认(ren)，黎(li)志不(bu)但(dan)是一个学霸，还(hai)是一个热心人。
④我的(de)理(li)科成绩十分(fen)差，数(shu)理(li)化(hua)成绩没有哪科拿得出手(shou)。一开始，我不敢问(wen)他(ta)(ta)题，怕打扰他(ta)(ta)，可(ke)不知道从什么(me)时候起，他(ta)(ta)会忽然(ran)对(dui)我说：“程(cheng)曦(xi)(xi)，你的(de)数(shu)学公式用(yong)错(cuo)了(le)。”“程(cheng)曦(xi)(xi)，你对(dui)物体的(de)受力分(fen)析不对(dui)。”“程(cheng)曦(xi)(xi)，这(zhei)个化(hua)学方程(cheng)式没配(pei)平。”这(zhei)些本(ben)来和他(ta)(ta)都(dou)没有关系，可(ke)他(ta)(ta)总(zong)忍不住看着我叹气说：“程(cheng)曦(xi)(xi)，你这(zhei)样怎么(me)考(kao)得上(shang)市级高(gao)中(zhong)？”
⑤我(wo)心虚地(di)(di)低下头(tou)，小(xiao)声反驳他(ta)：“我(wo)也(ye)没(mei)说要考市(shi)级高中(zhong)呀！”然后(hou)他(ta)就真的生(sheng)气了，扭过头(tou)去不停(ting)地(di)(di)刷题，好(hao)几(ji)节课(ke)都不理我(wo)，我(wo)忍不住偷偷哭了。下课(ke)后(hou)，我(wo)想主动与他(ta)和(he)好(hao)，但一转身，碳素笔不小(xiao)心在他(ta)的校服衣袖上划了一道(dao)。他(ta)看着(zhe)我(wo)，我(wo)看着(zhe)他(ta)，两个人有点(dian)尴尬。午(wu)休时(shi)，他(ta)趴在桌(zhuo)上睡觉，冬天的暖阳照在他(ta)的脸上，我(wo)偷偷把(ba)那道(dao)划痕(hen)改成一朵笑脸向日(ri)葵，然后(hou)开始认真地(di)(di)做数学题。
⑥渐渐地，我(wo)们两个变得(de)无话不说起来，我(wo)对市(shi)级高(gao)中(zhong)也有了(le)美(mei)好(hao)的(de)(de)憧(chong)憬。转眼就(jiu)到了(le)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)，考(kao)(kao)(kao)场(chang)是(shi)随机(ji)安排的(de)(de)，我(wo)和(he)他的(de)(de)考(kao)(kao)(kao)场(chang)却意外(wai)挨(ai)着，于是(shi)，我(wo)们就(jiu)一起去考(kao)(kao)(kao)场(chang)，一起回(hui)学校(xiao)。我(wo)是(shi)一个方向感不好(hao)的(de)(de)人(ren)，人(ren)多的(de)(de)时(shi)候很容易就(jiu)会(hui)被人(ren)群(qun)带跑，每当我(wo)要(yao)在人(ren)群(qun)里迷失方向的(de)(de)时(shi)候，他就(jiu)会(hui)及(ji)时(shi)地拽住我(wo)的(de)(de)衣服把我(wo)拉回(hui)去。
⑦雨(yu)(yu)开始(shi)下得有(you)点儿大了，天空里的太阳也(ye)没有(you)要隐去的意思。黎(li)志的头发很快(kuai)被打湿，我看着(zhe)他带着(zhe)笑意的侧脸，大声对他喊道：“黎(li)志，我们一(yi)定(ding)要做(zuo)一(yi)辈(bei)子的好(hao)朋友(you)。”他哈哈大笑着(zhe)，并没有(you)说好(hao)，也(ye)没有(you)说不好(hao)。我想，现在这(zhei)样就很好(hao)，至(zhi)少我们还能一(yi)起迎(ying)着(zhe)风，淋着(zhe)雨(yu)(yu)，哂着(zhe)太阳，多(duo)奇妙。
⑧中考成绩出来的(de)那(nei)天，是他先给我打电(dian)话(hua)，那(nei)时我正在帮(bang)妈(ma)妈(ma)搬太阳底下的(de)花，电(dian)话(hua)那(nei)边(bian)雀跃(yue)的(de)声(sheng)音从手机里跑出来：“程曦(xi)，祝贺(he)你！你超了(le)分(fen)数线15分(fen)，我们(men)都有机会被市级(ji)高(gao)中录取。”
⑨我泪如(ru)雨下，人海茫(mang)茫(mang)，总有一(yi)些人，他们不像(xiang)你(ni)(ni)的父母亲(qin)(qin)人一(yi)样(yang)与生(sheng)(sheng)俱(ju)来，可他们一(yi)旦(dan)出现，就如(ru)你(ni)(ni)的父母亲(qin)(qin)人一(yi)样(yang)帮助你(ni)(ni)、温(wen)暖(nuan)你(ni)(ni)、照耀(yao)你(ni)(ni)，甚至点(dian)燃你(ni)(ni)的人生(sheng)(sheng)。
⑩天空里的(de)太阳依然(ran)那(nei)么刺(ci)眼(yan)，我多么希望那(nei)一刻(ke)能(neng)降下一场大雨，因为(wei)那(nei)一刻(ke)我的(de)心情(qing)大概只(zhi)能(neng)用一场太阳雨来描述了。
⑪黎志，你(ni)知道吗(ma)？你(ni)就(jiu)是我少年时光里的一场太阳雨呀！
（摘编自《思维与智(zhi)慧(hui)》，有删改）
7．下列对文本相关内容和艺术特色(se)的(de)分析鉴(jian)赏(shang)，不恰当的(de)一项是（2分）
A．第①段画(hua)线句子运用景(jing)物描写，突出当时的天气(qi)特点(dian)，烘(hong)托“我(wo)”中(zhong)考结束后愉悦的心情(qing)。
B．第⑤段末写到“然(ran)后开(kai)始认真地(di)做数学题”，为下文的中(zhong)考成绩超过市级高中(zhong)线埋下了(le)伏笔。
C．第⑨段主要运用说明的表达方式，写出了“我(wo)”听到中考喜讯后的(de)感(gan)想，点明主旨。
D．第⑪段中加(jia)点的“你(ni)”运用(yong)第二人(ren)称(cheng)，拉近黎志(zhi)和“我(wo)”两人(ren)间距离，便于(yu)情感抒发。
8．文(wen)中多处提到“太(tai)阳雨(yu)”，黎志的哪些行为体现了“太(tai)阳雨(yu)”？（5分）
9．程曦(xi)说“我们一定要做一辈子的(de)好朋(peng)友”，确(que)实，一个人的(de)进步离(li)不开好朋(peng)友，与(yu)怎样的(de)人交往(wang)才能结为真正的(de)好朋(peng)友？请(qing)参考下面的(de)链(lian)接(jie)材料，谈谈你的(de)看法(fa)。（5分）
【链接(jie)材料】友直，友谅，友多闻，益矣。（孔子）
10．名著阅读（4分）
阅读(du)下面的文字，按(an)要求(qiu)作答。
“你(ni)是一(yi)(yi)位(wei)外国的(de)客(ke)人，”他（刘龙火(huo)）解(jie)释说，“而且你(ni)是有事来找我们(men)的(de)毛主席。而且你(ni)的(de)钱(qian)也没(mei)有用(yong)处。”他对我手里拿着的(de)纸(zhi)币瞟了一(yi)(yi)眼，问道：“你(ni)有苏区(qu)的(de)钱(qian)吗？”我回答他说没(mei)有，他这才数出了值(zhi)一(yi)(yi)块(kuai)钱(qian)的(de)苏区(qu)纸(zhi)币说道：“这个你(ni)拿去(qu)，也许你(ni)路上要用(yong)的(de)。”
（1）以上(shang)文段出自纪(ji)实作品《红星照耀中(zhong)国》，书名中(zhong)的(de)“红星”象(xiang)征(zheng)着________
（2）选文中(zhong)加点的“我”是(shi)________（人名(ming)），“他”（刘龙(long)火）的性格特(te)点为______________。
二、古代诗文(wen)阅读（26分(fen)）
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A．2022年北京冬奥会上，经过中(zhong)国小将谷爱凌的奋力(li)拼(pin)搏，终于获得自由式滑(hua)雪女子大跳台(tai)金牌。
B．近段时间来，全国各地开(kai)展广泛“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征(zheng)程”等(deng)主题教育活动。
C．实施(shi)新修订的(de)义务教育课程(cheng)方案和课程(cheng)标准，对推(tui)动义务教育高(gao)质量发展、全面建设社(she)会(hui)主义现代化(hua)强国具(ju)有重要意义。
D．浩坤湖旅游休闲度假景(jing)区，距(ju)百色至凌云二(er)级公路约五公里的距(ju)离，自然风光十分优美。
21．下(xia)列填(tian)入文中(zhong)横(heng)线上的(de)语(yu)句，最恰当的(de)一项(xiang)是（2分）
沉睡了一冬的荷塘，在初夏的太阳里，再也不愿沉默了，________。圆圆的荷叶，像一个个碧绿的盘子，上面盛满昨夜飘落的雨珠，阳光照射下，像一颗颗晶莹别透的珍珠，在它闪亮的眸子里，映着夏日的阳光，好像在悄悄告诉人们，这里不久又将是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景象。
