我的精(jing)神向导(dao)：
理由： ;
二(er)、阅读(du)与鉴赏(shang)（49分）
【根(gen)植乡土(tu)·心系家国】阅读下列文本(ben)，完成10-24题。
（一）论述类文本阅(yue)读（12分）
阅(yue)读下列文本，完成下面(mian)小题。
文学赋能振兴乡村
①花红柳绿(lv)，阳光(guang)照(zhao)暖。不久前，一(yi)批中国文学(xue)的“大咖”和“发烧友(you)”应文学(xue)之约，相会湖南益阳清溪(xi)村。
②清溪(xi)，这个(ge)周(zhou)立波(bo)先生(sheng)(sheng)笔下曾经有过巨变的(de)“山乡(xiang)”，正在发(fa)生(sheng)(sheng)新(xin)一轮巨变。优(you)美整洁的(de)环境(jing)、富足的(de)生(sheng)(sheng)活，尤其(qi)是(shi)充盈村中(zhong)的(de)书(shu)香(xiang)，令人(ren)感叹“换了(le)人(ren)间(jian)”。而(er)这一切(qie)的(de)发(fa)生(sheng)(sheng)，文(wen)学功不可(ke)没(mei)。清溪(xi)村党(dang)总支书(shu)记蔡真表(biao)示(shi)：“一不小心，我们家竟然成了(le)别人(ren)的(de)‘诗和远方’。”
③中国文(wen)(wen)学(xue)的长河里一直(zhi)流淌(tang)着乡(xiang)土(tu)(tu)(tu)情(qing)愫。“民亦(yi)劳(lao)(lao)止，吃可小康。惠此中国，以绥四方。”在古老的中国文(wen)(wen)学(xue)作品《诗经》中，就有大量对(dui)乡(xiang)村(cun)劳(lao)(lao)动场(chang)景的描(miao)述、对(dui)劳(lao)(lao)动者的赞美、对(dui)美好生活(huo)的向往(wang)和改善(shan)劳(lao)(lao)动者处境的呼(hu)声。中国现代文(wen)(wen)学(xue)史(shi)上(shang)曾产生过影响深远的乡(xiang)土(tu)(tu)(tu)文(wen)(wen)学(xue)，既立足乡(xiang)土(tu)(tu)(tu)、倾情(qing)乡(xiang)民，也(ye)促进觉(jue)醒、期望(wang)未(wei)来。“文(wen)(wen)章(zhang)合为时(shi)而著，歌诗合为事而作。”乡(xiang)土(tu)(tu)(tu)之美，曾令无(wu)数文(wen)(wen)人墨客寄情(qing)吟唱。今天(tian)，在这片土(tu)(tu)(tu)地上(shang)，文(wen)(wen)学(xue)能实现怎样的作为？清溪村(cun)正给出(chu)富有蕴意的探索与(yu)解答。
④乡(xiang)村振(zhen)兴，产(chan)业兴旺，应当伴随(sui)着文(wen)(wen)(wen)化的(de)繁荣。文(wen)(wen)(wen)学要担(dan)当起乡(xiang)村文(wen)(wen)(wen)化建设的(de)使(shi)命(ming)。有人(ren)说，每个人(ren)心里都(dou)有一个文(wen)(wen)(wen)学梦，乡(xiang)村也需要文(wen)(wen)(wen)学的(de)滋养。借助(zhu)作家(jia)书屋，村民可以(yi)在家(jia)门口(kou)畅读经典，领略文(wen)(wen)(wen)学之(zhi)美；在文(wen)(wen)(wen)学活(huo)动中，可以(yi)与更多人(ren)交流思想，追求心灵(ling)的(de)富(fu)足。此次见(jian)证并参与作家(jia)集(ji)体活(huo)动，与作家(jia)“面对面”，更让广大(da)村民与文(wen)(wen)(wen)学爱好者感受到欣喜(xi)与鼓励(li)，获得很多启发与教益。
⑤腹有诗书气自华。乡(xiang)村(cun)有了文(wen)学(xue)、文(wen)艺的气息，也让(rang)屋舍增色、山水生辉(hui)。从更高层面看(kan)，在乡(xiang)村(cun)振兴(xing)的宏伟征程中，文(wen)学(xue)的助力不(bu)可或(huo)缺(que)。乡(xiang)村(cun)振兴(xing)是(shi)新的伟大事业，在这场(chang)波澜(lan)壮阔的实践(jian)中，必须“举精神之旗、立精神支柱、建精神家(jia)园”。而这，正(zheng)是(shi)文(wen)学(xue)之所(suo)长(zhang)。
⑥新(xin)时(shi)代文(wen)学工(gong)作者承担着记录(lu)新(xin)时(shi)代、书写(xie)新(xin)时(shi)代、讴歌新(xin)时(shi)代的(de)使命，要从时(shi)代之(zhi)(zhi)(zhi)变、中国之(zhi)(zhi)(zhi)进、人民之(zhi)(zhi)(zhi)呼中提炼(lian)主题(ti)、萃取(qu)题(ti)材，展(zhan)现(xian)中华历史之(zhi)(zhi)(zhi)美、山河之(zhi)(zhi)(zhi)美、文(wen)化之(zhi)(zhi)(zhi)美，抒写(xie)中国人民奋斗之(zhi)(zhi)(zhi)志(zhi)、创(chuang)造之(zhi)(zhi)(zhi)力、发展(zhan)之(zhi)(zhi)(zhi)果，全方位全景式展(zhan)现(xian)新(xin)时(shi)代的(de)精(jing)神(shen)气象，为(wei)(wei)“三农”事业(ye)作出(chu)更大贡献，为(wei)(wei)乡村振兴注入巨(ju)大能量(liang)。
（转摘自《湖南日报），有删改）
10.下列诗句不(bu)具备乡土情(qing)愫的一项是（ ）（3分）
A. 日月(yue)之行，若出其(qi)中
B. 莫笑农家腊(la)酒浑，丰年留客足鸡豚
C. 树绕村庄，水满陂塘
D. 牧人驱犊(du)返，猎马带(dai)禽归
11.第(di)⑤自(zi)然段划线句“而(er)这，正是(shi)文学之所长(zhang)”中(zhong)“这”指(zhi)代的是(shi)什么(me)？（2分）
12.文章(zhang)第②自(zi)然段写清溪村巨大(da)变化的作用是什么(me)？（3分）
13.根(gen)据提示，在（1）（2）处补全本文(wen)的(de)论证思路。（4分）
首(shou)先，从清溪(xi)村巨变这一现象谈起，引出“文(wen)学在乡(xiang)村振兴中有何(he)作为”这一话(hua)题；
接着(zhe)，提出本文中心论点(dian)（1）_________________________________；
然后，通(tong)过摆事实，讲道(dao)理，论(lun)证文学在乡(xiang)村振兴中的重要作(zuo)用；
最(zui)后(hou)，（2）_________________________________________________。
（二）文(wen)学类文(wen)本阅读（18分）
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【乙文】君子亭记
（明）王守仁
阳明(ming)子①既为何陋轩(xuan)，复因(yin)轩(xuan)之(zhi)(zhi)前(qian)营，架(jia)楹为亭，环植(zhi)以竹(zhu)，而名(ming)之(zhi)(zhi)曰(yue)“君(jun)子”。曰(yue)：“竹(zhu)有(you)(you)(you)君(jun)子之(zhi)(zhi)道四(si)焉，中虚而静，通(tong)而有(you)(you)(you)间，有(you)(you)(you)君(jun)子之(zhi)(zhi)德。外坚(jian)而直，贯(guan)四(si)时(shi)而柯叶无(wu)所改，有(you)(you)(you)君(jun)子之(zhi)(zhi)操。应蛰②而出(chu)，遇(yu)伏(fu)③而隐，雨雪(xue)晦明(ming)，无(wu)所不(bu)宜，有(you)(you)(you)君(jun)子之(zhi)(zhi)明(ming)。清风时(shi)至，玉声珊然(ran)，中采齐(qi)而协肆夏，揖逊(xun)俯仰(yang)，若(ruo)洙(zhu)、泗④群贤之(zhi)(zhi)交集；风止籁(lai)静，挺然(ran)特立，不(bu)挠不(bu)屈，若(ruo)虞廷群后端冕正(zheng)笏⑤，而列于堂(tang)隆之(zhi)(zhi)侧，有(you)(you)(you)君(jun)子之(zhi)(zhi)容。竹(zhu)有(you)(you)(you)是四(si)者(zhe)，而以‘君(jun)子’名(ming)，不(bu)愧于其名(ming)；吾受(shou)有(you)(you)(you)竹(zhu)焉而因(yin)以竹(zhu)名(ming)名(ming)不(bu)愧于吾亭。”
（节选自《王阳明散文选译》）
【注(zhu)】①阳明(ming)子：即王守仁，明(ming)代哲(zhe)学家(jia)，被贬(bian)至贵州龙场，自建居所，命名为(wei)何陋(lou)轩。②蛰：二十四节气之(zhi)“惊蛰”。③伏(fu)：暑天(tian)。④洙、泗：二水名，流经山(shan)东曲阜，孔子与弟子习礼之(zhi)地。⑤正笏：恭敬地拿(na)着上朝的笏板。
21. 用“/”给(ji)乙(yi)文划线(xian)句子断句。（限(xian)两处）（2分(fen)）
吾(wu) 亭(ting) 有 竹(zhu) 焉 而 因 以 竹(zhu) 名 名 不 愧 于 吾(wu) 亭(ting)
22.下列加点(dian)字词(ci)的(de)解(jie)释(shi)有误的(de)一项(xiang)是（ ）（3分）
A.濯清涟而不妖（洗）
B.贯四时而柯叶无所(suo)改（四季）
C.陶后鲜有闻（新鲜）
D.无所(suo)不宜（合适）
23.用现代汉(han)语翻译文(wen)中划横线的句(ju)子。（4分）
（1）香远益(yi)清，亭(ting)(ting)亭(ting)(ting)净植
（2）竹有是四者，而以‘君子(zi)’名，不愧(kui)于(yu)其名
24.甲乙两文都提(ti)到了君(jun)子，请用自(zi)己的(de)语(yu)言谈一(yi)谈你心目(mu)中的(de)君(jun)子应该具备哪些美好(hao)品质。（至少提(ti)出三(san)点）（4分）
三、作文（60分）
【抒写性灵·畅(chang)想希望(wang)】
25.请(qing)从下(xia)列(lie)两个作文题中任选(xuan)一个完(wan)成写作。按要(yao)求(qiu)写一篇(pian)不少于(yu)600字的(de)文章（诗歌、戏剧(ju)除外(wai)），文内不得出(chu)现自己的(de)真实(shi)姓(xing)名(ming)、校名(ming)等相关信息。否(fou)则(ze)，扣分。
作文题一：
看到“圆”字，我(wo)们(men)常常会想(xiang)到“圆满、圆梦、团(tuan)圆、圆通（为人(ren)做(zuo)事(shi)灵活变通）、同(tong)心圆”，也会滋(zi)生“圆滚(gun)(gun)滚(gun)(gun)、圆谎、圆滑”的(de)(de)联想(xiang)，甚至还(hai)会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的(de)(de)别样(yang)思(si)考。
请根据上述材料自选角度，以“圆”为话题写一篇文章，题目自拟。
