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2020年临沂市初中学业水平考试语文试题

[移动版] 佚名
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我(wo)颓(tui)然地打电(dian)话告诉母亲:“妈,天太(tai)黑(hei)了(le)(le),我(wo)还没(mei)等看(kan)见你,火车就已(yi)经到了(le)(le)施家屯了(le)(le)。”

母(mu)亲也说:“刚才有趟火车经过(guo),太(tai)快(kuai)了:没有看(kan)见你、我想应该(gai)就(jiu)这趟火车,知道(dao)你坐在上面,就(jiu)行了。”

我(wo)(wo)为自己的粗心愧疚不已,说不出话(hua)来(lai),年迈的母(mu)亲在黑夜的冷风中站着,我(wo)(wo)在明亮、温暖的车(che)厢里坐着,本(ben)想让她(ta)看见我(wo)(wo),我(wo)(wo)也看见她(ta),却害得(de)她(ta)在路边(bian)白白等待(dai)和空欢喜一场。

我不(bu)(bu)甘心(xin),对母亲说:“妈,要不(bu)(bu)明晚我返回时(shi),在最近的曲靖站下?站上有(you)到(dao)村(cun)里的汽车,半个小时(shi)就(jiu)到(dao)家(jia)了(le),住一(yi)晚再回昆明,方便(bian)得很。”

电话(hua)里,母亲(qin)慌忙阻止,语气固(gu)执而(er)又坚(jian)定,仿佛(fo)我(wo)如果(guo)这样做,都(dou)是(shi)因为她引起的(de)。我(wo)没(mei)有办(ban)法,告诉母亲(qin),那明晚还(hai)是(shi)在(zai)(zai)这个路(lu)口,到时候我(wo)会站(zhan)在(zai)(zai)最(zui)后一个车(che)厢的(de)车(che)门旁招手,我(wo)们(men)一定可以看见对方。

翌日返程,我(wo)(wo)早(zao)(zao)早(zao)(zao)地走到最后一节车(che)厢的(de)车(che)门旁。黑夜的(de)火车(che)如(ru)一条光带在铁(tie)轨(gui)上漂移(yi),伏在玻(bo)璃(li)上我(wo)(wo)把(ba)眼睛(jing)使(shi)劲睁大,可还是很难看(kan)清(qing)车(che)窗外的(de)任何景(jing)物。

这(zhei)时候,我又看(kan)见了(le)“施(shi)家屯”这(zhei)几个字(zi)。

车内(nei)外温差大,窗(chuang)户上起了一层薄薄的(de)(de)雾,我慌忙用(yong)手掌擦拭玻璃,用(yong)双(shuang)手罩住(zhu)眼(yan)眶,以(yi)遮挡车内(nei)的(de)(de)亮(liang)光,在(zai)微弱的(de)(de)光线下仔细搜寻外面的(de)(de)一景一物(wu),我终于能(neng)看见(jian)车灯(deng)照出几米远模糊的(de)(de)路(lu)面轮廓,还看见(jian)了如(ru)萤(ying)火样的(de)(de)村庄里(li)的(de)(de)昏(hun)黄(huang)灯(deng)光。

就在一(yi)个路口,我突然看见有束电(dian)筒光(guang)在黑暗中照着(zhe)火车!我刚要摇手呼(hu)喊,火车却又(you)过了!

我忙掏出电(dian)话,颤(zhan)抖着(zhe)告诉母亲:妈,我看见你在路口了。

母亲在(zai)电话(hua)里说:我也看见(jian)你(ni)了(le)。

两(liang)句话(hua)说完,车外再(zai)没有(you)了村庄,母亲(qin)越来(lai)越远了。

我在夜色的火车中,不过(guo)是一晃(huang)而(er)过(guo)的黑点,那(nei)个叫做小米(mi)(mi)田的道口(kou),不过(guo)只有三四米(mi)(mi)宽,而(er)站(zhan)在路口(kou)等我的母亲(qin),她还没有一米(mi)(mi)六高(gao)啊……

(选自(zi)《意林》2020年第1期,有删改)

16.文章第四自然段“火(huo)车在夜色中呼(hu)啸。望(wang)着车窗外的阑珊(shan)灯火(huo),我一路忐(tan)忑。”作者“忐(tan)忑”的是什么?请用文章中的原句回(hui)答(da)。

17.结合上(shang)下文,体会文中画线句(ju)子(zi)的含意。

父(fu)亲过(guo)世(shi)后(hou),母亲常说(shuo),时间(jian)过(guo)得慢,太阳总不落山,天黑(hei)后(hou),天又(you)总也不亮。

18.文章最后一个自然段表达情感(gan)上有何作用?

19.本文在选(xuan)入《散文选(xuan)刊》(2020年第2期(qi))时,题目(mu)为《黑(hei)夜的火车》,《那一束光》和《黑(hei)夜的火车》这两个题目(mu),你喜(xi)欢哪一个?请说明理由。

名著(zhu)阅读,完成(cheng)下(xia)面(mian)小题。

20.某同学阅读《西游记》《水浒传》时,发现两部名(ming)著中(zhong)(zhong)多用“三”的(de)(de)结构组织(zhi)故(gu)事(shi),如《西(xi)游记(ji)》中(zhong)(zhong)的(de)(de)“尸魔三戏唐三藏”,《水浒传(chuan)》中(zhong)(zhong)的(de)(de)“施恩(en)三入死囚牢”。请你选择其中(zhong)(zhong)一部名(ming)著,再写出一个类似的(de)(de)故(gu)事(shi),并(bing)简要概(gai)述其情节。

故事(shi)名字:_________________

情节概述:_______________________________________________________

21.古往今来,文学作(zuo)品(pin)中(zhong)(zhong)塑造的人(ren)物,往往有(you)追求,有(you)信仰,滋养了一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的人(ren)。请从以下名著中(zhong)(zhong)任选一(yi)部,结合书中(zhong)(zhong)人(ren)物的相关故事,谈(tan)谈(tan)作(zuo)品(pin)中(zhong)(zhong)人(ren)物的信仰。

A.《海底两万里》    B.《钢铁是怎样炼成》    C.《红星照耀中国》

三、写作表达(50分)

22.按要求写作

2020年春,新冠(guan)疫(yi)(yi)情肆(si)虐,国人奋起,全力抗疫(yi)(yi):专(zhuan)家(jia)院(yuan)士义无(wu)反顾(gu),医(yi)护人员无(wu)惧生死,外卖小哥顶风冒(mao)雨,他们是前(qian)线的“最美送行者”;单位社(she)区周(zhou)密排查,千万家(jia)庭居家(jia)防(fang)控(kong),莘莘学子线上学习,他们是后方的“最铁防(fang)疫(yi)(yi)员”。“冲在(zai)前(qian)”是担(dan)当(dang),“宅在(zai)家(jia)”是贡献,做好自己,是大家(jia)共同的信念(nian)……

其实,任何(he)人,任何(he)时候,只要做好(hao)自(zi)己(ji),就是最美的风景!

请以(yi)“做好自己”为题,写一(yi)篇作文(wen),字数(shu)不少于600字。

要求:①文(wen)体自选(诗歌除外),内容具体充实,表达真(zhen)情实感;②不(bu)得套作,不(bu)得抄(chao)袭;③文(wen)中不(bu)得出(chu)现真(zhen)实的(de)人名、校名、地(di)名。

参考答案及评分标准

一(yi)、积累运用(22分)

1.A

B.间(jiàn)不容发(fa)——(jiān);C.炽(zhì)热(re)——(chì);D.倜傥(dǎng)——(tǎng);

2.B

A. 冒然(ran)——贸(mao)然(ran);C. 筋皮力(li)尽——筋疲力(li)尽;D. 抉别——诀别;

3.C

C.“摩肩接踵”意(yi)思肩碰着(zhe)肩,脚碰着(zhe)脚,形容人多拥挤,与此处语境不(bu)符;

4.B

B.《赠从弟(di)(其二)》是(shi)(shi)一首五言古体诗,不(bu)是(shi)(shi)近体诗,而且第(di)三联“冰霜正(zheng)惨凄,终岁常端正(zheng)”按律诗的(de)格律规则,并不(bu)构成对仗,所以这首诗不(bu)是(shi)(shi)五律。

5.(1).险躁则不(bu)能治性(2).与(yu)余舟一芥(jie)、舟中人两(liang)三粒(3).露从今夜白(bai),月是故乡明(4).愁云惨淡万里凝(5).拣尽寒枝不(bu)肯栖(6).铁马冰河入梦来

6.(1)北(bei)斗最后(hou)一颗组(zu)网卫星在西昌(chang)成功(gong)发(fa)射升空。

(2)北(bei)斗导航(hang)系统是(shi)由我国自主建设(she),独立运行(xing),由55颗卫(wei)星(xing)构成(cheng),目前(qian)全球(qiu)卫(wei)星(xing)数(shu)量最(zui)(zui)多,定位(wei)精度(du)最(zui)(zui)高,定位(wei)速度(du)也最(zui)(zui)快的全球(qiu)四大卫(wei)星(xing)导航(hang)系统之一。

(3)⑥把(ba)(ba)“树立(li)”改为(wei)“发(fa)扬”或把(ba)(ba)“精神”改为(wei)“信(xin)念”;④把(ba)(ba)“信(xin)息命(ming)脉”后的(或“往小了(le)说”前的)逗(dou)号改为(wei)分号

二、阅读理解(48分)

7.《春夜洛城闻笛》运用(yong)想象和夸(kua)张(zhang),突出(chu)笛声(sheng)的(de)无处不在,借抒(shu)发(fa)(fa)(fa)离(li)情(qing)别绪的(de)《折杨柳》表达(da)思乡(xiang)(xiang)之(zhi)情(qing)。《夜上受降(jiang)城闻笛》含蓄蕴藉,将所要(yao)抒(shu)发(fa)(fa)(fa)的(de)感情(qing)蕴涵(han)在对景物(wu)的(de)描写之(zhi)中(zhong)(zhong),借夜风中(zhong)(zhong)凄(qi)凉幽怨(yuan)的(de)芦笛声(sheng),抒(shu)发(fa)(fa)(fa)征人(ren)思乡(xiang)(xiang)之(zhi)情(qing)。

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