【材料三：两招助你彻底告别“伪勤奋”】
你是否陷入“伪勤奋”的怪圈呢？可使用“‘伪勤奋’自我检测题”（见图二）检验一下，否定答案愈多说明你在“伪勤奋”的陷阱里陷得越深。下面介绍两招，助你彻底告别“伪勤奋”。
1.正视自我树立目标和信心，认清自己的学习目的和学习状况。不要为了想赢得他人的好评而努力，学习是要弥补自己知识的缺陷，找准原因，对症下药，相信自己只要调整得当，一定能迎头赶上。

2.注重方法，提高效率。方法得当才能提高效率。可以使用以下方法，比如抓住重点，上课认真听讲，自习勤加练习；学习过程中时常反思，学思结合；利用记忆规律，及时复习；做事规定时间，提高注意力等。图二
16.班里召开“走出‘伪勤奋’怪圈，树立正确奋斗观”主题班会，同学们收集并整理了以上材料。
（1）问题认识环节，班长请你用一句话介绍什么是“伪勤奋”请阅读材料一完成这个任务。（2分）
 
（2）答疑解惑环节，班长分享了小雅的故事。请阅读材料二，结合图一，说说小雅“伪勤奋”的原因。（2分）
 
（3）班级调查环节，为了解双减政策下学生的学习情况，小组对同学们的作息时间展开了调查。你每天上学的时间是？（    )（2分）
A.上午8:00，下午2:30      B.上午8:30，下午3:00
C.上午7:30，下午2:00      D.上午7:00，下午2:30
（4）小组讨论环节，同学们畅所欲言。你作为组长，针对组员的发言，该说些什么？请把你要说的话写下来。（10分）
 

小雨	我抓紧一切时间学习。老师在讲台上讲课，我还要在下边做题，我一学期能做完5本数学练习题。难道我不是真正的勤奋吗？我该怎么办？
小华	我经常学到深夜，昨晚，我从22:00开始背诵《酬乐天扬州初逢席上见赠》，妈妈觉得我辛苦，给我准备了点心，我边吃边背，直到23:15，我终于背下来了！可是我的成绩却不理想，难道是我不够努力？我真不知道该如何是好？
小晨	我做了“‘伪勤奋’自我检测题”，选项均为“是”。我是否陷入“伪 勤奋”？万一我陷入了“伪勤奋”中，该怎么 办？
我	同学……

 
写作提示：
①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。
 
17.青春岁月里，我们总有一份美好的向往，或是一个风景秀丽的地方，一件心仪已久的衣服，一张令人羡慕的成绩单，一声父母师长的表扬……为着这份美好的向往，我们一路追寻。这一路，更少不了家人的温馨呵护，好友的千里同行，陌生人的倾心相助……他们的好，没有惊天动地，却值得我们铭记于心。
请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写5分）
题目一：追寻          
题目二：你的好，我记得
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必补全题目。

 

晋中市2021-2022学年第一学期期末学业水平质量监测

九年级语文参考答案及评分标准

一、读·书
1.（2分）【答案示例】自强不息或息不强自，厚德载物（厚德载物）或物载德厚（物载德厚）
【评分标准】书写错误不得分，书写正确1分；楷书字体规范1分。如果学生按繁体书写且书写正确也得分，按古代书写顺序从右往左也可得分。
2.（10分）【答案示例】(1)①蒹葭杨柳似汀州②秋草独寻人去后③雾凇沆砀
(2)④千里共婵娟⑤春蚕到死丝方尽⑥好收吾骨瘴江边
(3)⑦沉舟侧畔千帆过⑧病树前头万木春⑨醉翁之意不在酒⑩在乎山水之间也
【评分标准】
每空1分，如书写有一处错误，则该句扣1分。如果多写了相连的一句，只要本句正确，不扣分。
二、读·思
（一）
3.（2分）B
A选项中“灾难”是名词，“我们”是代词；
B选项中“守护生命”是动宾短语，“血肉之躯”是偏正短语，“舍身忘己”是并列短语；
C第④句由关联词“不是”“而是”连接分句，构成并列复句；

说明：1.本份资源备有Doc完整格式文档，答案完整。

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三等（3分）书写一般，基本工整；卷面基本整洁；标点使用基本规范。
四等（2分）书写不工整；卷面不整洁；标点使用不规范。
五等（0-1分）书写潦草，难以辨认；卷面不整洁；无标点或标点使用不规范。
 

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