爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中作文 > 写作 > 八年级作文

传染病的自述

[移动版] 作者:503492605

八年级五班 周星冉

我(wo)(wo)叫传(chuan)(chuan)染(ran)(ran)病,包括(kuo)细菌(jun)、病毒等所有(you)的(de)致病微生(sheng)物都(dou)是(shi)我(wo)(wo)的(de)孩子。人(ren)(ren)类将(jiang)我(wo)(wo)的(de)活动场所大致分为(wei)传(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)、传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)途(tu)径和(he)易感(gan)人(ren)(ren)群。传(chuan)(chuan)染(ran)(ran)源(yuan)不用说就知道是(shi)我(wo)(wo)的(de)出生(sheng)地;传(chuan)(chuan)播(bo)(bo)途(tu)径是(shi)指我(wo)(wo)能通过什么和(he)人(ren)(ren)类进行(xing)亲密接触;而易感(gan)人(ren)(ren)群当(dang)然(ran)是(shi)指我(wo)(wo)所喜欢(huan)的(de)那(nei)些人(ren)(ren),也就是(shi)我(wo)(wo)的(de)安乐窝,我(wo)(wo)的(de)攻击对象。

人(ren)类似乎(hu)把(ba)我遗忘(wang)很(hen)长时间了(le),可(ke)是(shi)(shi)我却(que)不(bu)(bu)(bu)甘心。人(ren)类似乎(hu)忘(wang)记了(le)历史,从(cong)古至今,我的(de)(de)孩子(zi)们和(he)人(ren)类就结下了(le)不(bu)(bu)(bu)解之缘(yuan)!比如(ru)说,什(shen)么(me)天花呀(ya),霍乱呀(ya),鼠疫呀(ya)等(deng)等(deng)都(dou)是(shi)(shi)我送给(ji)人(ren)类的(de)(de)一份(fen)厚(hou)礼。现在(zai)(zai)人(ren)类社会各(ge)行各(ge)业都(dou)在(zai)(zai)发(fa)展,尤(you)其医学(xue)技术方面,好(hao)像研究出了(le)什(shen)么(me)特效(xiao)药(yao),疫苗,还(hai)有(you)什(shen)么(me)消毒(du)、杀菌的(de)(de)各(ge)种方法(fa)(fa)等(deng)等(deng),听说最近(jin)还(hai)获得了(le)生(sheng)物基因(yin)破解的(de)(de)方法(fa)(fa)。所有(you)的(de)(de)这些(xie),在(zai)(zai)我与人(ren)类打(da)交(jiao)道(dao)的(de)(de)过程中,使(shi)我遭到前所未有(you)的(de)(de)重创(chuang)。但是(shi)(shi),我可(ke)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)傻(sha)瓜,首(shou)先我在(zai)(zai)暗处(chu),人(ren)在(zai)(zai)明处(chu),正所谓“明枪易(yi)躲,暗箭(jian)(jian)难防(fang)”。其次,我在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)断的(de)(de)总结,吸取(qu)经(jing)验和(he)教(jiao)训,研究对(dui)(dui)策,并不(bu)(bu)(bu)断完善自己,不(bu)(bu)(bu)断的(de)(de)变种,不(bu)(bu)(bu)断的(de)(de)创(chuang)新,孜(zi)孜(zi)不(bu)(bu)(bu)倦地寻找人(ren)类的(de)(de)软肋(lei),等(deng)待时机,成熟时就卷土重来,突施冷箭(jian)(jian),让(rang)人(ren)类对(dui)(dui)我永远难忘(wang)。

“生当做菌杰”,谁不(bu)愿意让人类(lei)一生都关(guan)注(zhu)呢?

����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,�������������Ϻ�,���Ϻ���԰��̳,���Ϻ�ͬ����̳�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ��