二班韩勇祥

在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)还(hai)只是个(ge)懵(meng)懵(meng)懂(dong)(dong)懂(dong)(dong)的(de)(de)(de)毛(mao)头(tou)小子(zi)的(de)(de)(de)时(shi)候，看(kan)(kan)见大(da)人(ren)(ren)们翻看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)种叫(jiao)(jiao)(jiao)作(zuo)“书”的(de)(de)(de)东西(xi)(xi)时(shi)，总觉(jue)(jue)得(de)既神(shen)秘，又高深莫测，不知道这有(you)大(da)有(you)小、有(you)厚有(you)薄(bo)、一(yi)(yi)(yi)页一(yi)(yi)(yi)页有(you)字(zi)的(de)(de)(de)东西(xi)(xi)有(you)什么(me)好(hao)看(kan)(kan)的(de)(de)(de)，终于有(you)一(yi)(yi)(yi)天，父(fu)亲把我(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)(jiao)(jiao)到(dao)他(ta)跟前，变戏法似的(de)(de)(de)从背后拿出一(yi)(yi)(yi)样东西(xi)(xi)来(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)定睛一(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)，是那种叫(jiao)(jiao)(jiao)作(zuo)“书”的(de)(de)(de)东西(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)接过那本薄(bo)薄(bo)的(de)(de)(de)小书。想起以前看(kan)(kan)到(dao)大(da)人(ren)(ren)们看(kan)(kan)这种东西(xi)(xi)时(shi)，总是皱着眉头(tou)，不知道在(zai)(zai)想些什么(me)，就(jiu)(jiu)觉(jue)(jue)得(de)书并不是什么(me)好(hao)东西(xi)(xi)，人(ren)(ren)们在(zai)(zai)不停阅读它们的(de)(de)(de)同(tong)时(shi)好(hao)像没有(you)感到(dao)快(kuai)乐，而(er)是让人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)就(jiu)(jiu)忧(you)虑不安(an)、眉头(tou)紧锁。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)觉(jue)(jue)得(de)那本小书似一(yi)(yi)(yi)个(ge)害人(ren)(ren)虫，赶(gan)忙(mang)把它扔给了父(fu)亲。印象(xiang)中，父(fu)亲还(hai)好(hao)像哄了我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)阵。唉，儿时(shi)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)是多么(me)幼稚(zhi)可笑啊(a)！

父亲见我(wo)不(bu)(bu)喜欢(huan)书，他并不(bu)(bu)着(zhe)(zhe)急，而是默(mo)默(mo)地打开了(le)那本(ben)(ben)小书，坐(zuo)在一(yi)旁假(jia)装着(zhe)(zhe)看(kan)了(le)起来(lai)(lai)，一(yi)边(bian)摇头晃脑一(yi)边(bian)张嘴大笑，我(wo)心里(li)就很(hen)是纳闷，这(zhei)(zhei)么(me)(me)个小东西里(li)面到底有什(shen)么(me)(me)好玩的，让(rang)父亲这(zhei)(zhei)么(me)(me)开心？于(yu)是，好奇心促使(shi)着(zhe)(zhe)我(wo)去看(kan)那本(ben)(ben)小书，原来(lai)(lai)里(li)面画着(zhe)(zhe)一(yi)些(xie)(xie)有趣的人和动(dong)作奇怪的动(dong)物，于(yu)是，我(wo)一(yi)看(kan)就看(kan)上(shang)了(le)瘾，还自(zi)顾(gu)自(zi)地编了(le)一(yi)些(xie)(xie)小故事，在小朋(peng)友们面前(qian)着(zhe)(zhe)实(shi)风光了(le)一(yi)阵。

从此之(zhi)后。我就和书结(jie)下(xia)了不解之(zhi)缘。

那时候读(du)的书(shu)，就(jiu)是—些连环画(hua)之类的小画(hua)书(shu)，而那时读(du)书(shu)，也只是因书(shu)里那些令人发(fa)笑的图(tu)画(hua)，并不加(jia)以思(si)索。

再大些，我上了幼儿园。学着认字时，我就开始看那种有图片也有少许文字的小故事书。那时候读书，只是因为那些极短小的故事和故事有关的图片。那时的我看到图画中的故事竟然能用这小小的文字给描述出来，心里感觉甚是新奇。当书页不断地摩挲着我的手指时，心中总有一种说不出来的愉悦之感，到了小学五六年级，我开始有选择地读书。《西游记》因为电视上常演的缘故，翻看了几遍就对它没有了兴趣。《三国演义》《水浒传》也看过几遍，内容固然很好，但其中一些英雄豪杰得不到好下场的结局，让我着实有些气闷。一些名家的散文随笔我也看过几本，但总是提不起对它们的兴趣来，总觉得还是一本书讲一个长长的故事的小说更令我感兴趣。《格林童话》《故事大王》簪书，我一直认为是小孩子们的读物，早已不看了。《唐诗三百首》《宋词选集》，更是有着中国传统文化的博大精深，《红楼梦》辞(ci)藻优美(mei)，内(nei)容(rong)深(shen)奥，《双城(cheng)记》故(gu)事曲(qu)折，扣人心弦。

在升入(ru)初(chu)中(zhong)之(zhi)后(hou)，我感到自(zi)己长大了(le)，我对知(zhi)识的(de)渴求也愈加强(qiang)烈(lie)。于是(shi)，我读(du)(du)的(de)书(shu)也更加广(guang)泛，我读(du)(du)书(shu)也不再只(zhi)是(shi)浏览故(gu)事(shi)内容(rong)了(le)，我开始一边读(du)(du)书(shu)一边思考，从(cong)中(zhong)也获得了(le)不少的(de)精神乐趣。

记得父亲曾经说过，在(zai)(zai)书(shu)(shu)中(zhong)(zhong)有个世界(jie)，每本(ben)书(shu)(shu)都有一个自己独特(te)的(de)世界(jie)，只(zhi)有在(zai)(zai)读书(shu)(shu)时仔细(xi)(xi)思(si)考钻研，细(xi)(xi)细(xi)(xi)品味书(shu)(shu)中(zhong)(zhong)的(de)感(gan)情，才(cai)(cai)能(neng)真正进入到(dao)书(shu)(shu)的(de)世界(jie)中(zhong)(zhong)去，才(cai)(cai)能(neng)和书(shu)(shu)中(zhong)(zhong)的(de)人物做(zuo)心灵上(shang)的(de)交流。才(cai)(cai)能(neng)真正体会出其中(zhong)(zhong)的(de)内涵。

直(zhi)到现(xian)在，我(wo)(wo)才(cai)逐渐明(ming)白了父亲这句(ju)话的(de)(de)意思，于是我(wo)(wo)开(kai)始认识(shi)到，读(du)书是人生中的(de)(de)一大乐事。我(wo)(wo)向来(lai)都仰慕那些满腹经纶、博(bo)览群书的(de)(de)有(you)才(cai)之士，我(wo)(wo)羡慕他们(men)出口成(cheng)章、妙笔生花的(de)(de)功(gong)力和高深莫测的(de)(de)思想觉悟。我(wo)(wo)现(xian)在才(cai)明(ming)白，只有(you)读(du)书，才(cai)是我(wo)(wo)走近他们(men)的(de)(de)惟(wei)一途(tu)径。

现在，我终于明白，原来，书(shu)里真的有个世界。

在书(shu)中，我(wo)足不(bu)出(chu)户便可领略世界各(ge)地的(de)风土人(ren)情(qing)，品味(wei)人(ren)生(sheng)的(de)酸(suan)甜(tian)苦辣；在书(shu)中。我(wo)参悟人(ren)生(sheng)哲学，感受(shou)世间美丑(chou)；在书(shu)中。我(wo)同主人(ren)公一起兴奋过、愤怒过、怨恨过、烦恼过。我(wo)逐渐地感受(shou)到，书(shu)的(de)神韵(yun)绝(jue)非百十来页(ye)纸所能包(bao)含的(de)。

我(wo)(wo)读《童年》，体会到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)在沙(sha)俄的(de)(de)(de)残暴统(tong)治下社会的(de)(de)(de)黑(hei)(hei)暗和(he)广大劳(lao)动人民生活的(de)(de)(de)艰苦。但是(shi)(shi)。为(wei)什么阿廖沙(sha)在充满争(zheng)吵、打斗的(de)(de)(de)恶劣环(huan)境(jing)中没有(you)变(bian)成一(yi)个道(dao)(dao)德沦丧的(de)(de)(de)坏孩子(zi)，而(er)是(shi)(shi)成长为(wei)一(yi)个坚强(qiang)、乐观、正(zheng)(zheng)直而(er)又富有(you)爱心的(de)(de)(de)人呢？难道(dao)(dao)“近(jin)(jin)朱者赤，近(jin)(jin)墨(mo)者黑(hei)(hei)”的(de)(de)(de)说(shuo)法是(shi)(shi)不(bu)正(zheng)(zheng)确的(de)(de)(de)吗？这(zhei)，就(jiu)需要(yao)我(wo)(wo)们再(zai)深入(ru)地思(si)考一(yi)下了(le)，经过我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)考和(he)总结(jie)，我(wo)(wo)认(ren)为(wei)原因是(shi)(shi)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)：一(yi)是(shi)(shi)阿廖沙(sha)受外祖母(mu)这(zhei)个好(hao)人的(de)(de)(de)影响，二是(shi)(shi)因为(wei)阿廖沙(sha)有(you)着坚强(qiang)的(de)(de)(de)性格(ge)、顽(wan)强(qiang)的(de)(de)(de)意(yi)志，他(ta)勇于同黑(hei)(hei)暗社会中的(de)(de)(de)一(yi)些不(bu)良现(xian)象作斗争(zheng)，才(cai)“近(jin)(jin)墨(mo)而(er)不(bu)黑(hei)(hei)”。如(ru)果他(ta)意(yi)志薄弱(ruo)，就(jiu)会无法经受不(bu)良诱惑，同样(yang)会落得“近(jin)(jin)墨(mo)者黑(hei)(hei)”。

我读范仲淹的(de)《岳阳楼记》，其中(zhong)有一(yi)句(ju)千(qian)古名句(ju)“先天(tian)下(xia)之忧(you)而(er)忧(you)，后天(tian)下(xia)之乐(le)而(er)乐(le)”。这种(zhong)“先忧(you)后乐(le)”的(de)光辉思想(xiang)我与(yu)父亲(qin)交流(liu)过：这句(ju)话说明(ming)范仲淹有高尚的(de)幸福(fu)观。他把人民(min)的(de)幸福(fu)与(yu)自己联(lian)系(xi)在一(yi)起(qi)，认为吃苦在前享受在后，修身治(zhi)国齐天(tian)下(xia)，责无旁贷，这种(zhong)精神，这种(zhong)胸怀，不正是(shi)(shi)当(dang)今社会所(suo)倡导的(de)吗？这不正是(shi)(shi)我所(suo)需要追求的(de)吗？

书读(du)得多了，我(wo)(wo)更(geng)加渴望成(cheng)长(zhang)，渴望快(kuai)一(yi)(yi)些走向社会，渴望早一(yi)(yi)点尽(jin)我(wo)(wo)所能，为祖国(guo)、为人类做出(chu)我(wo)(wo)渴望付(fu)出(chu)的那种(zhong)力量。

书(shu)是世界的(de)缩(suo)影，它将无限的(de)世界包容(rong)在(zai)有限的(de)文(wen)字当中，夹(jia)在(zai)书(shu)页之间，等待着人们去(qu)(qu)发(fa)掘、去(qu)(qu)领悟(wu)、去(qu)(qu)发(fa)现、去(qu)(qu)探索(suo)。

让(rang)我(wo)们在(zai)夜深人静的(de)(de)时候，坐在(zai)台灯(deng)下(xia)，饮一杯香茗(ming)，捧一本好书(shu)，万籁俱寂中(zhong)与书(shu)中(zhong)的(de)(de)人物秉烛夜游，开心畅谈，去浏览这书(shu)页(ye)间的(de)(de)世界吧！

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