其实，老师给同学起绰号并没什么大的恶习意，无非是提醒他们一下以后改正缺点，不要再这样做了。但对于起“肥仔”和“土豆精”的绰号那可不行，看起来好笑，被起名的人心里可能会受起很大的打击，损伤他们的自尊心。因此，我建议老师不要再随便给同学们起绰号！小时候的比尔·盖茨与被老师定为智力障碍的孩子
我为老师做件事
记得那(nei)是(shi)在一(yi)个周一(yi)的下午，我(wo)上(shang)完体育课(ke)后正准(zhun)备回教(jiao)室休(xiu)息，这时看到(dao)刘老师抱着厚厚的作业本和(he)试卷，面带倦(juan)意(yi)的向我(wo)这边(bian)走来。
平时刘老师给我们的印象总是精神饱满，怎(zen)么现在(zai)这么疲倦呢？是不(bu)是老师的病没有(you)完(wan)全(quan)好完(wan)，就来给我们上课(ke)了呢？
想(xiang)到(dao)这(zhei)时，我立忙跑(pao)上前(qian)去，接过老(lao)(lao)师手中的(de)作业本和试，问老(lao)(lao)师放到(dao)什(shen)么地方去。老(lao)(lao)师说，放在教室讲台上就可以(yi)了。同时刘老(lao)(lao)师欣(xin)慰的(de)对我说了声，谢谢！
其实我(wo)今(jin)(jin)天(tian)的(de)(de)举动，本不(bu)应该挂在嘴上(shang)。平时老(lao)师们经常会(hui)给(ji)我(wo)们讲很多(duo)很多(duo)助人为乐的(de)(de)故(gu)事(shi)，教(jiao)育(yu)我(wo)们要善于帮助别人，所以我(wo)今(jin)(jin)天(tian)的(de)(de)举动是必(bi)然的(de)(de)结果。是跟老(lao)师的(de)(de)教(jiao)育(yu)密不(bu)可分的(de)(de)。
现在我(wo)还小(xiao)只能(neng)做(zuo)我(wo)自己(ji)力所能(neng)及的(de)事，将来(lai)我(wo)长大了要(yao)做(zuo)更多帮(bang)助别人的(de)事，要(yao)做(zuo)特奥会的(de)志愿者，做(zuo)爱(ai)心传递者。到那些最需要(yao)帮(bang)助的(de)人群(qun)中去(qu)，献上我(wo)的(de)一份力量。
爸爸常对我说，在你帮助别人的时候，你也会得到别人的帮助。要有一颗感恩的心去对待身边的每一个人，这样我们大家都能享受帮助别人的快乐。当老师不在的时候
