《那片绿(lv)绿(lv)的爬(pa)山虎》读后感８则

１.叶(ye)圣陶爷爷原名叶(ye)绍均(jun)，一(yi)八(ba)(ba)九四年十月二十八(ba)(ba)日生于江苏省苏州市，是我国家喻户晓(xiao)的一(yi)位(wei)人品(pin)与作(zuo)品(pin)都堪称楷模(mo)的大(da)作(zuo)家，我为(wei)中国有一(yi)位(wei)这样(yang)的大(da)作(zuo)家而感到自豪。

今天(tian)，我读了《那片绿(lv)绿(lv)的(de)爬山虎》这(zhei)篇课(ke)文(wen)后，更是(shi)受益匪(fei)浅、回(hui)味无穷(qiong)。这(zhei)篇课(ke)文(wen)主(zhu)要讲(jiang)了肖复兴同学受叶老(lao)先生的(de)鼓励(li)，信心(xin)十足，逐渐意识到作家是(shi)怎么(me)做的(de)，作品是(shi)怎么(me)写的(de)，还有做人的(de)道(dao)理。

叶圣陶爷爷人(ren)品高尚，亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，平(ping)和(he)之中包含的温暖。

我觉得我们敬(jing)爱的(de)老师也富有叶圣(sheng)陶爷爷那样(yang)高尚的(de)品格，一(yi)丝不苟地关心着我们，就像那片爬山虎一(yi)样(yang)，总是(shi)那么绿着。

我们(men)要(yao)想(xiang)写好作文，也(ye)要(yao)去亲(qin)身(shen)(shen)去体会或(huo)亲(qin)身(shen)(shen)去经历，这样的作文才能生动形象(xiang)，我们(men)一(yi)定要(yao)努力(li)努力(li)再努力(li)，让自己成为(wei)一(yi)名最优秀(xiu)的接(jie)班人。 （王攀 ）

２.《那(nei)片绿绿的(de)(de)(de)(de)爬山虎》主要(yao)讲肖复兴的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文是(shi)(shi)叶(ye)(ye)圣陶改(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)看(kan)了(le)叶(ye)(ye)老(lao)先(xian)(xian)生的(de)(de)(de)(de)修改(gai)(gai)后(hou)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文，又看(kan)了(le)叶(ye)(ye)老(lao)先(xian)(xian)生的(de)(de)(de)(de)评语，树立了(le)我(wo)(wo)写作(zuo)的(de)(de)(de)(de)信心。暑(shu)假里，叶(ye)(ye)老(lao)先(xian)(xian)生请我(wo)(wo)去(qu)(qu)他家(jia)做(zuo)客。在我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)谈中，我(wo)(wo)懂得了(le)作(zuo)家(jia)就(jiu)是(shi)(shi)这样(yang)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，作(zuo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)就(jiu)是(shi)(shi)这样(yang)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)。叶(ye)(ye)老(lao)先(xian)(xian)生这样(yang)的(de)(de)(de)(de)大作(zuo)家(jia)竟会去(qu)(qu)改(gai)(gai)一个(ge)初中生的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文，真是(shi)(shi)让(rang)人感到(dao)惊讶。这使我(wo)(wo)想起了(le)一件事。

有一天，数(shu)学老师(shi)来讲(jiang)作(zuo)业(ye)，最(zui)后说：“作(zuo)业(ye)全(quan)对的(de)(de)出去玩。”我(wo)是全(quan)对的(de)(de)，就(jiu)(jiu)向门口跑去。郑皓天求我(wo)教他(ta)作(zuo)业(ye)，我(wo)为了能多玩会，就(jiu)(jiu)骗他(ta)说要方便(bian)，就(jiu)(jiu)出去玩了。

现在我想：我不应该为了玩就不教他，这是不对的。 （韦锦遥 ）那片绿绿的爬山虎 目录

３.今天，我读了(le)《那片绿绿的爬山虎》这篇(pian)课(ke)文(wen)，里(li)面主要讲了(le)肖(xiao)复(fu)(fu)兴(xing)(xing)同学(xue)(xue)的作文(wen)被叶圣(sheng)(sheng)陶先生修(xiu)改了(le)，肖(xiao)复(fu)(fu)兴(xing)(xing)很意外。暑假里(li)叶圣(sheng)(sheng)陶邀(yao)请肖(xiao)复(fu)(fu)兴(xing)(xing)同学(xue)(xue)去(qu)做客，作者惊讶极了(le)。

叶圣陶(tao)先(xian)生给肖复(fu)兴同学的(de)作文认真又仔细(xi)的(de)修改了一遍，以下几种是主要修改的(de)地方：

１、修改错别字。

２、修改病句。

３、补充句子。

４、去掉不恰当的词或句(ju)。

在才上初三的肖复兴同(tong)(tong)学面前(qian)，叶(ye)圣陶先生一(yi)点儿也不(bu)摆大(da)作(zuo)(zuo)(zuo)家的架(jia)子，平(ping)易近人(ren)，待人(ren)真诚，使肖复兴同(tong)(tong)学明白了一(yi)个(ge)道理：只(zhi)有先学会做(zuo)人(ren)，才能做(zuo)文。同(tong)(tong)时也知道了写作(zuo)(zuo)(zuo)要实事(shi)求是，一(yi)丝不(bu)苟。看了作(zuo)(zuo)(zuo)者的原(yuan)文和改动后的文章，我(wo)发现(xian)我(wo)与作(zuo)(zuo)(zuo)者有一(yi)些相同(tong)(tong)的毛病：

１、爱写错别字。

２、用词不恰当。

３、多余的话太多。那片绿绿的爬山虎 课文原文

不过我一(yi)定会克(ke)服这(zhei)些毛病的。

叶老先生的文采(cai)和人品都令我感动(dong)，写作讲究实(shi)事求(qiu)是，做人也(ye)一样，不能(neng)容忍半点儿弄虚作假。

我(wo)想我(wo)会(hui)遵守它(ta)们，做诚(cheng)实的人，写(xie)诚(cheng)实的作品。 （冯(feng)思尧(yao)）

４.我(wo)读(du)了那片绿(lv)绿(lv)的(de)爬山虎(hu)。

里(li)面写了叶(ye)圣陶(tao)先(xian)生(sheng)帮肖复兴同学修改作文很(hen)仔(zi)细、认真。肖复兴同学到叶(ye)圣陶(tao)先(xian)生(sheng)家里(li)做(zuo)客时叶(ye)圣陶(tao)先(xian)生(sheng)对(dui)肖复兴同学很(hen)亲切，没(mei)有一点架子，对(dui)他有着很(hen)大的期(qi)望。

在这里面，我学到了不少修(xiu)改(gai)(gai)作(zuo)文的类(lei)别，如：把(ba)用词(ci)不准确的地方改(gai)(gai)准确、把(ba)不通顺的句(ju)子改(gai)(gai)通顺、把(ba)长句(ju)断(duan)成短句(ju)、删去重复(fu)罗(luo)嗦的词(ci)句(ju)……

我写作文时很(hen)粗心(xin)。不看一遍(bian)就早早了事，结果有很(hen)多错别字或病句(ju)都没检(jian)查(cha)出来。本子上到处是红色的圈，框框。我今(jin)后一定(ding)要认(ren)真检(jian)查(cha)。（毛佳萍 ）

读那片绿绿的(de)爬山虎有感！

５.今天，我们学(xue)习了《那片绿绿的(de)爬(pa)山(shan)虎》这一篇(pian)课(ke)文，文中，叶圣陶老先生那认真、仔细的(de)态度真值得我们学(xue)习！

课文一共说(shuo)了叶圣陶老先生给“我(wo)”修改作文和叶老先生请“我(wo)”到他(ta)家(jia)做(zuo)客这两件事(shi)。

叶老先生修改(gai)作文很(hen)认(ren)真，在几页作文纸上画满了红色的圈、线和添加进去(qu)的小(xiao)字(zi)，密密麻麻。

叶老先(xian)生(sheng)修改作(zuo)(zuo)文十分仔细、认真(zhen)、一丝不苟，还(hai)是(shi)个人品(pin)和(he)作(zuo)(zuo)品(pin)都(dou)堪称楷(kai)模的大作(zuo)(zuo)家。他待人亲(qin)切、真(zhen)诚、平易近人，从来(lai)不摆(bai)大作(zuo)(zuo)家的架子，而(er)是(shi)亲(qin)切地指导别(bie)人怎样写作(zuo)(zuo)文。

我也作者一样粗心大意。有一次，我写了《科技运动会》这篇作文，写好以后，我看都没看就摁了“发表”，结果老师一检查，错别字是成堆成堆的，文中，起码有五个“地”字成了“的”字，可真是粗心大意！那片绿绿的爬山虎课文简说 

在《那片绿绿的(de)(de)(de)(de)爬山虎》这篇课文中，“我”的(de)(de)(de)(de)作文经(jing)过叶(ye)老先生的(de)(de)(de)(de)修改，变得(de)通顺多了(le)，真应了(le)名(ming)人“好文章(zhang)是改出来的(de)(de)(de)(de)，而不(bu)是写出来的(de)(de)(de)(de)”的(de)(de)(de)(de)名(ming)言。 （浙江省义(yi)乌(wu)市香山小学四年(nian)级⑹班　骆(luo)　克 ）

６.今天我读了《那片绿绿的爬山虎》，我有一些(xie)的感受。

作(zuo)(zuo)者(zhe)在文中提到了(le)叶(ye)圣陶老(lao)先生(sheng)为他修改作(zuo)(zuo)文时的(de)认(ren)真(zhen)。我读完叶(ye)老(lao)先生(sheng)为他修改的(de)地(di)方的(de)时候，我也感受(shou)到了(le)：叶(ye)老(lao)先生(sheng)真(zhen)的(de)是(shi)一丝不苟(gou)地(di)修改了(le)作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)作(zuo)(zuo)文。叶(ye)老(lao)先生(sheng)的(de)评(ping)语(yu)更是(shi)亲切、真(zhen)诚，一点都没有(you)大作(zuo)(zuo)家的(de)架子。

我想到了我自己。在暑假里，我写了一篇《〈水浒传〉读后感》，然(ran)后信心十足的(de)准备抄到暑(shu)假作(zuo)业本里。上初(chu)二的(de)姐(jie)姐(jie)让我(wo)把我(wo)的(de)作(zuo)文给他(ta)看看，她一(yi)看我(wo)的(de)作(zuo)文，马上修(xiu)改(gai)(gai)起(qi)来(lai)。过了(le)一(yi)会(hui)儿，姐(jie)姐(jie)把修(xiu)改(gai)(gai)好的(de)作(zuo)文换、还(hai)给了(le)我(wo)。我(wo)接过来(lai)一(yi)看，大吃了(le)一(yi)惊：修(xiu)改(gai)(gai)过的(de)作(zuo)文与原来(lai)的(de)作(zuo)文简直是有天壤之别。

“所有的好文章都(dou)是改出(chu)来(lai)的”，这句话(hua)一点(dian)都(dou)不假！ （刘圣安）

７.今天，我们学(xue)了(le)一篇作文(wen)，叫《那片绿绿的爬山虎(hu)》，我读了(le)后，深受感动，因为叶圣(sheng)陶先(xian)生从(cong)来(lai)不(bu)会在(zai)别人(ren)(ren)面前摆出大架子，而且他(ta)改作文(wen)非常认真(zhen)、仔细，非常平易近人(ren)(ren)、亲切、热情。

最让我扑入眼帘的(de)是(shi)叶先生写的(de)一则短(duan)语(yu)：这一篇(pian)作文(wen)全是(shi)具体事实，从具体事实中透露出对王老师(shi)的(de)敬爱。

更让(rang)我(wo)知道了(le)写作一(yi)定(ding)要真实，这样才能提高写作的要求(qiu)，我(wo)爱这篇读(du)后感(gan)。 （黄丹丹０

８.我怀(huai)着激动的心情，读完了《那片绿绿的爬山虎》这篇(pian)文章。

这篇文(wen)章主要讲作(zuo)(zuo)者(zhe)写了(le)一(yi)篇作(zuo)(zuo)文(wen)，在征文(wen)比赛(sai)中获了(le)奖，经叶老先生修(xiu)改，要印成书，作(zuo)(zuo)者(zhe)读了(le)修(xiu)改后的(de)作(zuo)(zuo)文(wen)，不仅学(xue)到(dao)了(le)不少东西，而且(qie)树立了(le)写作(zuo)(zuo)的(de)信心。这年暑假(jia)，叶老先生主动邀(yao)请作(zuo)(zuo)者(zhe)去他家做(zuo)客，作(zuo)(zuo)者(zhe)懂得了(le)当作(zuo)(zuo)家，要作(zuo)(zuo)品好人品也要好。

我读了几遍(bian)文章，感到叶圣陶先生虽然(ran)是一个大(da)作家(jia)，但没(mei)有大(da)作家(jia)的派(pai)头容(rong)易近人。

读了这篇文章(zhang)后，我还知(zhi)道改作(zuo)文６个要点：

１、把用(yong)词不(bu)准确(que)的地(di)方改准确(que)。

２、把不通顺的句子改通顺。 爬山虎自述 

３、把长句断(duan)成短(duan)句。

４、删(shan)掉重复啰(luo)嗦的词(ci)句。

５、增添一些词句(ju)，使表达的意思更(geng)清楚，更(geng)完整(zheng)。

６、改正错别字和使用不当的标点符号。

读(du)后，我要认真学习，不(bu)能马虎。 （陈宇倩(qian) ）