四年级下册第一单元作文９则(ze)
１.假如我是奥特曼
假如(ru)我是奥(ao)特曼，最好是宇(yu)宙英雄·艾斯奥(ao)特曼。我就(jiu)会维(wei)护宇(yu)宙的(de)(de)和(he)(he)平(ping)。我不像其他的(de)(de)兄(xiong)弟(di)那样(yang)，一天(tian)到晚(wan)只(zhi)顾(gu)日本打(da)怪兽(shou)。我要(yao)把“维(wei)护和(he)(he)平(ping)”全(quan)宇(yu)宙化。在(zai)世界五大洲各(ge)大国都设立举(ju)报(bao)热线，作到一出事就(jiu)赶到现场(chang)。而(er)且除了打(da)侵入(ru)地球的(de)(de)宇(yu)宙人，还要(yao)主动出击(ji)(ji)击(ji)(ji)败最强的(de)(de)看中了地球的(de)(de)巴尔坦星人。
我(wo)要(yao)巡逻银河系内(nei)外，铲除一(yi)切对地(di)球(qiu)(qiu)不利的物(wu)质(zhi)。当然，要(yao)做到(dao)这(zhei)种大(da)范围的灭(mie)兽(shou)运动(dong)，只靠我(wo)一(yi)个奥特曼是不行的，我(wo)还要(yao)统一(yi)奥特星(xing)球(qiu)(qiu)，实行服役制。并把地(di)球(qiu)(qiu)人的“优秀建设经验(yan)带到(dao)奥特星(xing)球(qiu)(qiu)，让(rang)他们做到(dao)“文武双全”。而且(qie)建设和谐宇宙(zhou)，从娃娃抓(zhua)起，培出色(se)的小(xiao)和平卫士。
假如我(wo)是奥特(te)曼(man)，我(wo)要(yao)做到(dao)宇宙统(tong)一，宇宙和平。
２.假如我是(shi)服(fu)装设计师
我(wo)有许多美好的愿望，其(qi)中一个就是服装设(she)计师。
假如我(wo)是一名服装(zhuang)设(she)计(ji)(ji)师，我(wo)要设(she)计(ji)(ji)出(chu)一种(zhong)能随着人(ren)们(men)的(de)身(shen)高而变(bian)化的(de)衣服。如果买了这种(zhong)服装(zhuang)，大了，可等你(ni)穿(chuan)好了拍(pai)一拍(pai)，你(ni)便觉得(de)正(zheng)合(he)适(shi)；小(xiao)了，你(ni)穿(chuan)上拉一拉，它就会变(bian)大。这样(yang)，可省下人(ren)们(men)买衣服不合(he)适(shi)来(lai)回跑的(de)麻烦(fan)。
有人(ren)想(xiang)(xiang)，如果衣服能随(sui)时变(bian)成自己喜(xi)欢(huan)的(de)(de)款式、颜(yan)色(se)，那该(gai)多好(hao)啊！假如我(wo)是(shi)一名服装(zhuang)(zhuang)设(she)计师(shi)，我(wo)就要(yao)设(she)计出这(zhei)种服装(zhuang)(zhuang)。这(zhei)种服装(zhuang)(zhuang)，刚买的(de)(de)时候是(shi)灰色(se)的(de)(de)，人(ren)人(ren)都不喜(xi)欢(huan)，可等(deng)你穿(chuan)好(hao)了，你喜(xi)欢(huan)什(shen)么样(yang)(yang)的(de)(de)款式，什(shen)么样(yang)(yang)的(de)(de)颜(yan)色(se)，只(zhi)要(yao)在你的(de)(de)脑海里想(xiang)(xiang)到(dao)了什(shen)么样(yang)(yang)的(de)(de)服装(zhuang)(zhuang)，两秒(miao)钟后(hou)立刻就变(bian)成你心目(mu)中的(de)(de)服装(zhuang)(zhuang)。
假如我是服装设计师，我将设计出一种防脏的衣服。华语网（binful.cn）传(chuan)播汉语知识，弘扬中(zhong)华文明(ming) 这种服(fu)装(zhuang)(zhuang)是雪白(bai)的(de)，相当(dang)好看。可有(you)一些人怕它(ta)容易脏(zang)，这就(jiu)错了(le)。这种服(fu)装(zhuang)(zhuang)，只要你买(mai)了(le)，你在玩的(de)时候(hou)不小心摔了(le)一跤，脏(zang)了(le)，你轻(qing)轻(qing)拍(pai)一拍(pai)它(ta)，它(ta)将会变成新的(de)样子(zi)，雪白(bai)。这种服(fu)装(zhuang)(zhuang)不需要洗(xi)，因(yin)为它(ta)有(you)自动(dong)清(qing)除污物的(de)功能。
假如我(wo)(wo)(wo)是(shi)服(fu)(fu)(fu)装设计师，我(wo)(wo)(wo)要设计出一(yi)(yi)种防水的(de)服(fu)(fu)(fu)装。小(xiao)孩(hai)刚(gang)(gang)学走路时，老爱摔跤(jiao)，如果地(di)面有水时，就(jiu)(jiu)把衣(yi)服(fu)(fu)(fu)弄(nong)湿了。要是(shi)在下雨天(tian)，衣(yi)服(fu)(fu)(fu)难干(gan)，小(xiao)孩(hai)一(yi)(yi)天(tian)换(huan)几套衣(yi)服(fu)(fu)(fu)，父母多(duo)烦(fan)呀！可(ke)现在不(bu)(bu)怕了，因为我(wo)(wo)(wo)设计的(de)这种服(fu)(fu)(fu)装不(bu)(bu)但不(bu)(bu)会弄(nong)湿，而(er)且一(yi)(yi)碰到水就(jiu)(jiu)像(xiang)刚(gang)(gang)刚(gang)(gang)买回来的(de)。
这(zhei)就是我的愿(yuan)望(wang)。我现在要(yao)努力学(xue)习，将来一定要(yao)实现这(zhei)个(ge)愿(yuan)望(wang)！
教师点评：
小(xiao)作者的想象力真(zhen)丰富(fu)，设(she)计的几种衣(yi)服(fu)功能真(zhen)实用。但愿小(xiao)作者快点长(zhang)大，设(she)计出这些衣(yi)服(fu)来。
３.假(jia)如我是(shi)服装设计师
一天中午，我(wo)看书时不禁睡着了(le)(le)。梦到了(le)(le)一位(wei)仙(xian)女(nv)，仙(xian)女(nv)问我(wo)：“小妹妹，你有什么愿(yuan)望吗？”我(wo)回答道：“我(wo)要做服装设计师(shi)。”“好”。仙(xian)女(nv)说，接着了(le)(le)一下手(shou)上(shang)的魔棒。我(wo)立刻站在一个(ge)房间(jian)里，房间(jian)里有许许多(duo)多(duo)的布料和一些做衣服的工具(ju)。
我首先设(she)计出(chu)一(yi)种(zhong)不(bu)沾(zhan)水的(de)(de)衣(yi)服。下雨天，人(ren)们或者撑伞(san)，或者穿雨衣(yi)，多(duo)麻烦呀；要是外(wai)出(chu)时碰上(shang)下雨而又(you)什么也(ye)没带(dai)，那(nei)就(jiu)更(geng)麻烦了！穿上(shang)我设(she)计的(de)(de)衣(yi)服出(chu)门，你就(jiu)不(bu)会再有这样的(de)(de)麻烦了。也(ye)许你感到很奇怪(guai)，哪(na)里有衣(yi)服不(bu)沾(zhan)水呢？因为我设(she)计的(de)(de)衣(yi)服是用(yong)一(yi)种(zhong)特别的(de)(de)布(bu)料(liao)做的(de)(de)，这种(zhong)布(bu)料(liao)由防水的(de)(de)化学纤(xian)维(wei)织(zhi)成(cheng)。
接着，我又设计(ji)了一种能(neng)变(bian)(bian)化形态及颜(yan)色的(de)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)。人(ren)们常(chang)常(chang)说要(yao)(yao)追上潮流(liu)，所以花许多钱买新(xin)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)。只(zhi)要(yao)(yao)人(ren)们买了我设计(ji)的(de)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)就不用常(chang)常(chang)去买新(xin)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)了。我设计(ji)的(de)这种衣(yi)服(fu)(fu)(fu)是能(neng)换样子及颜(yan)色的(de)。你(ni)(ni)只(zhi)要(yao)(yao)把想买的(de)新(xin)衣(yi)的(de)图片放在衣(yi)服(fu)(fu)(fu)前面的(de)口(kou)袋(dai)里，衣(yi)服(fu)(fu)(fu)就能(neng)变(bian)(bian)出你(ni)(ni)想要(yao)(yao)的(de)新(xin)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)了。
最后，我(wo)设计出一种飞(fei)(fei)(fei)天(tian)服(fu)(fu)。“衣服(fu)(fu)能让人飞(fei)(fei)(fei)上天(tian)空(kong)吗？”你(ni)也许会这(zhei)样问。你(ni)尽管放心，我(wo)设计的飞(fei)(fei)(fei)天(tian)服(fu)(fu)一定能让你(ni)飞(fei)(fei)(fei)上天(tian)。因为(wei)服(fu)(fu)装后面有(you)一个小型(xing)发动机(ji)，能发动机(ji)能产生强大的推动力，所以你(ni)只要穿上它(ta)就能飞(fei)(fei)(fei)上天(tian)空(kong)。这(zhei)种衣服(fu)(fu)华语(yu)网（binful.cn）不但速度随你(ni)调节，而且能自(zi)动避开有(you)危险的地方，因此(ci)十(shi)分安(an)全可靠。
我设计(ji)的(de)衣服(fu)把我领(ling)到颁(ban)奖(jiang)台上。我正(zheng)在高(gao)兴(xing)时，仙女又出(chu)来了(le)(le)，她说：“你(ni)的(de)梦该结(jie)束了(le)(le)。”说完又一(yi)转魔棒，我醒来了(le)(le)。回忆梦里的(de)情(qing)景(jing)，我想：“以(yi)后(hou)一(yi)定要设计(ji)出(chu)在梦里设计(ji)的(de)衣服(fu)。”
教师点评：
小作者的(de)构(gou)思(si)很巧妙(miao)，前后照应，结构(gou)完整(zheng)。中间详细写了几种想(xiang)设计的(de)衣(yi)服，想(xiang)象(xiang)奇特，让(rang)人真(zhen)想(xiang)早些(xie)穿上这样(yang)的(de)衣(yi)服，既能随(sui)时追求(qiu)时尚，又能随(sui)心所欲地飞行旅(lv)游。
４.假如我是孙悟空
假如我(wo)是孙悟空，我(wo)一(yi)定要把这个(ge)世(shi)界变得更加美丽。
首先，我(wo)要把我(wo)们东莞的又(you)臭又(you)黑的运河水变回(hui)以(yi)前那(nei)样清(qing)澈见底。我(wo)用无(wu)穷的法力，摇(yao)身一甩，飞出一根毫毛。一眨(zha)眼，河水又(you)变回(hui)以(yi)前那(nei)样清(qing)澈见底了。鱼儿在(zai)(zai)水中追逐，鸭儿在(zai)(zai)水上(shang)嬉戏，人们在(zai)(zai)水中快活地游泳。看到水清(qing)了，我(wo)心(xin)里真(zhen)高兴。
我翻了一(yi)个跟斗，飞(fei)到了我国华北地区(qu)。因为那(nei)里常年洪水(shui)泛滥，弄(nong)得(de)民不(bu)(bu)聊(liao)生(sheng)。我决定把(ba)这些可(ke)怕的洪水(shui)好(hao)好(hao)利用。我拿一(yi)根(gen)毫毛(mao)，变(bian)出一(yi)个袋子(zi)，一(yi)声(sheng)令下：“收！”一(yi)眨眼，就把(ba)这些洪水(shui)收到了袋子(zi)里。我还不(bu)(bu)太(tai)放心，就再变(bian)出了一(yi)座(zuo)(zuo)座(zuo)(zuo)坚固的大堤，保证千年不(bu)(bu)遇(yu)的大洪水(shui)也能(neng)挡住。
我带着(zhe)这袋洪水(shui)(shui)，又翻(fan)了一(yi)个跟斗，飞去了我国西北地(di)区。因为那里常年(nian)干旱(han)，老百(bai)姓(xing)(xing)(xing)都缺水(shui)(shui)，农(nong)作物也(ye)不能有个好收成。我把(ba)刚收来的一(yi)袋洪水(shui)(shui)叫龙王当老百(bai)姓(xing)(xing)(xing)的需要时，就(jiu)下在(zai)庄稼上和百(bai)姓(xing)(xing)(xing)的水(shui)(shui)井里，让百(bai)姓(xing)(xing)(xing)不再烦恼。
我再飞到一望无际的(de)大沙漠(mo)。用(yong)尽全力把这(zhei)一片一望无际的(de)大沙漠(mo)变成了绿(lv)洲。
完成了改造沙(sha)漠(mo)的任(ren)务。我飞到世界各地，变出许(xu)多干粮(liang)和衣服给(ji)贫(pin)困(kun)人(ren)家，尤(you)其是(shi)在街上乞讨的乞丐(gai)，让他(ta)们不再饱受(shou)饥寒。
我多(duo)么希望这个愿望能实现！
教师点评：
小(xiao)作者(zhe)的这篇文章(zhang)条理(li)清晰，叙事详略(lve)得当。从中可以看出小(xiao)作者(zhe)是个(ge)很有爱心(xin)的好(hao)孩子，希(xi)望他真能变成孙悟空，把(ba)这个(ge)世(shi)界变得更(geng)加美丽。
５.假如我(wo)是一小(xiao)草
假如我(wo)是一小草(cao)，我(wo)不愿永远呆在(zai)人(ren)(ren)(ren)工栽培的草(cao)坪中，整天(tian)为了谁比谁更健壮、更秀(xiu)气而(er)争得面红耳赤；也不愿永远呆在(zai)主人(ren)(ren)(ren)细心浇灌的花(hua)盆里，每天(tian)享受着主人(ren)(ren)(ren)无微不至(zhi)的照顾(gu)。
假(jia)如我(wo)是一小草，我(wo)愿生长在医院的(de)(de)病房前(qian)后。生病的(de)(de)小姑娘(niang)看到我(wo)勃勃生机的(de)(de)样子，忘了身上的(de)(de)疼痛，露(lu)出了花儿一样美丽的(de)(de)微笑；生病的(de)(de)老人们看到我(wo)，想起了自(zi)己美丽、快乐的(de)(de)童年往事(shi)，又重新点燃对健康生活的(de)(de)憧憬和渴(ke)望。
假(jia)如我(wo)是一(yi)棵小草，我(wo)愿生长(zhang)在贫(pin)瘠的山岗。让让光秃的山陵披上绿装，能因为看到了(le)我(wo)，而增添了(le)对幸福生活的憧憬；让那儿的孩子们能天天在我(wo)身上玩耍(shua)嬉闹，快乐成长(zhang)。
假如(ru)我(wo)是一棵小(xiao)草，我(wo)希(xi)望(wang)能在四季生(sheng)长。温暖的(de)春日，在小(xiao)鸟悦耳的(de)鸣声(sheng)中，我(wo)和小(xiao)花开始装扮世界，为人(ren)间装扮一个(ge)美丽的(de)大花园(yuan)；炎炎的(de)夏日里(li)(li)，我(wo)和姐(jie)妹们(men)(men)挽起(qi)手(shou)，尽情地(di)吸收灼(zhuo)热的(de)阳光，为人(ren)们(men)(men)捎去一份舒心、一丝(si)凉意，让(rang)他们(men)(men)忘(wang)却夏日炎热带来的(de)烦恼；瑟瑟的(de)秋风(feng)中，我(wo)和匆匆赶路的(de)人(ren)们(men)(men)聊(liao)聊(liao)知心话，为他们(men)(men)驱赶独行的(de)寂寞，展(zhan)现(xian)生(sheng)命的(de)顽强；严寒的(de)冬日里(li)(li)，我(wo)和白(bai)雪一道(dao)，把单调的(de)山川(chuan)打扮得如(ru)诗如(ru)画(hua)，让(rang)严寒悄悄流逝。
假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原。用身体阻挡水土的流失，让黄河变得清澈见底、鱼儿畅游；让沙尘(chen)暴不(bu)再(zai)横行霸道(dao)，不(bu)再(zai)影响(xiang)我们的正(zheng)常生活，使蓝(lan)(lan)天(tian)更蓝(lan)(lan)、白云更白。
假如我是一棵(ke)小草，我愿世(shi)世(shi)代代同荒漠(mo)(mo)作斗争。用(yong)我单(dan)薄的身躯阻止荒漠(mo)(mo)的蔓(man)延，全力保(bao)护人类赖以生存的肥(fei)沃土(tu)地；用(yong)我顽(wan)强的毅力和生命，让沙漠(mo)(mo)变成绿(lv)洲，再现“风(feng)吹草低见牛羊”的美丽景色。
假如我(wo)是一(yi)棵(ke)小草(cao)，我(wo)愿意(yi)尽我(wo)的一(yi)切力量(liang)，让(rang)地球处(chu)处(chu)披上绿(lv)装，变得生机盎然(ran)，让(rang)人(ren)们生活得更快乐，更幸(xing)福(fu)！
６.假 如 我 是 服 装 设 计 师
假如(ru)我(wo)是服(fu)装设(she)计师，我(wo)会(hui)设(she)计出许多(duo)我(wo)们没(mei)有穿过的，没(mei)看过的衣服(fu)。
第(di)一种(zhong)是(shi)防盗(dao)衣(yi)(yi)服。这(zhei)种(zhong)衣(yi)(yi)服它(ta)可以(yi)辩出哪些是(shi)好人(ren)，哪些是(shi)坏人(ren)。如果你遇上(shang)了(le)强盗(dao)打劫(jie)，那个强盗(dao)一碰到你的(de)衣(yi)(yi)服，这(zhei)件衣(yi)(yi)服就用发出高压(ya)电将强盗(dao)击(ji)倒。
第二种是可制造食(shi)物(wu)出(chu)来(lai)(lai)的衣服(fu)，你用一(yi)(yi)张白纸写上你自己很喜欢的食(shi)物(wu)名称，然后放进衣服(fu)左边的口袋(dai)里面，过一(yi)(yi)会儿，从右边的口袋(dai)里就能把(ba)东西拿(na)出(chu)来(lai)(lai)。
第三种(zhong)(zhong)(zhong)是变色(se)衣(yi)服(fu)(fu)。这种(zhong)(zhong)(zhong)衣(yi)服(fu)(fu)很(hen)像变色(se)龙(long)一样，它会(hui)随着环境颜色(se)的变化而变颜色(se)，如果(guo)走在绿色(se)草地上，衣(yi)服(fu)(fu)就会(hui)变成绿色(se)；如果(guo)你走到花丛中，衣(yi)服(fu)(fu)就变成花的颜色(se)。你说这种(zhong)(zhong)(zhong)衣(yi)服(fu)(fu)神奇(qi)吗？
第四种衣服是幻想衣服，你只需要说你想华语网（//binful.cn）要去(qu)哪(na)一个地方(fang)。你(ni)的(de)(de)衣服(fu)前(qian)就会(hui)出现你(ni)想(xiang)看见景色，就好像进入了立体电视里面似的(de)(de)。
最后一件(jian)衣服就是飞(fei)(fei)(fei)行服了(le)，你只要说飞(fei)(fei)(fei)多高(gao)，什么速度，飞(fei)(fei)(fei)行器就按你的说的要求(qiu)飞(fei)(fei)(fei)上(shang)天空去了(le)。
我(wo)设(she)计(ji)的衣(yi)服是不是很有趣呢(ni)？我(wo)真希望(wang)我(wo)自己能(neng)成为(wei)一位服装设(she)计(ji)师(shi)啊！
7.假如我是一片云
我小的(de)时(shi)候，家乡虽(sui)然十分(fen)美丽(li)，但气候十分(fen)干燥，人们焦虑(lv)地(di)说(shuo)：“云(yun)儿，快点儿聚起吧(ba)！下个透(tou)雨，让我们的(de)庄稼在(zai)湿润的(de)土地(di)里生长(zhang)。”听(ting)到这话我不禁(jin)想(xiang)了一想(xiang)，如(ru)果我是一朵云(yun)，那该多好呀(ya)！
假如(ru)我(wo)是一朵云(yun)(yun)，在傍晚的时候(hou)，我(wo)想让(rang)太(tai)阳将我(wo)照耀，我(wo)会(hui)像威风(feng)的狮子(zi)，也会(hui)变(bian)成盛开的鲜花，你们一定(ding)会(hui)问我(wo)，为什么华·语·网·（binful.cn）要这(zhei)样千变(bian)万化呢？因为我(wo)希望让(rang)人们欣(xin)赏到千姿(zi)百(bai)态的火烧云(yun)(yun)。
假如我(wo)是一(yi)(yi)朵云，我(wo)要飘(piao)到(dao)大沙(sha)漠去(qu)，在(zai)沙(sha)漠的(de)上(shang)空，我(wo)向远处望去(qu)，看(kan)到(dao)了(le)那一(yi)(yi)棵棵小树(shu)在(zai)强烈的(de)日光暴晒下(xia)，无精打采地耷拉着脑袋，它们一(yi)(yi)个(ge)(ge)个(ge)(ge)昏(hun)睡过去(qu)，看(kan)到(dao)这儿，我(wo)不(bu)禁难过地滴下(xia)了(le)伤心的(de)泪珠，那晶莹(ying)的(de)泪水滴落在(zai)小树(shu)的(de)身上(shang)，我(wo)惊奇(qi)地发现，干旱的(de)沙(sha)漠变成了(le)绿洲，小树(shu)唱起了(le)欢快的(de)歌谣。
假(jia)如我(wo)(wo)(wo)是一(yi)朵(duo)云，我(wo)(wo)(wo)飘呀(ya)飘，飘到(dao)袅(niao)袅(niao)炊烟的(de)(de)村(cun)庄(zhuang)，将我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身躯化为雨(yu)水，虽(sui)然我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)生就这样结束了(le)，可当我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)人们(men)欣慰(wei)的(de)(de)笑容时，我(wo)(wo)(wo)唱起(qi)了(le)庆祝(zhu)的(de)(de)歌(ge)谣……每个梦都得到(dao)祝(zhu)福，每滴泪都变(bian)成(cheng)珍珠，每盏灯(deng)都像许愿的(de)(de)蜡(la)烛，每一(yi)天都值得庆祝(zhu)！
假如我是一片云……
8.假如我是科学家
假如(ru)我是科学家(jia)，我会(hui)发明许(xu)多东西(xi)。
我会(hui)发(fa)明一种(zhong)十(shi)分厉(li)害的药(yao)水(shui)。这(zhei)种(zhong)药(yao)水(shui)专为小(xiao)朋友设法的，因为这(zhei)种(zhong)药(yao)水(shui)倒在物品上(shang)，物品就会(hui)马上(shang)变回新的一样干(gan)净。假如你在玩的时候不小(xiao)心把衣服(fu)弄脏了，就可以用这(zhei)种(zhong)药(yao)水(shui)。这(zhei)种(zhong)药(yao)水(shui)实验成功，我会(hui)马上(shang)倒在发(fa)臭发(fa)黑的运河上(shang)，使它变回干(gan)净。
我会(hui)发明一套(tao)十(shi)分(fen)方(fang)便的(de)桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)。上(shang)课(ke)铃响了(le)(le)(le)，同学们低着(zhe)头在书包里(li)左找找右找找。老师(shi)到了(le)(le)(le)，还没找出课(ke)本来。以后有了(le)(le)(le)这(zhei)套(tao)桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)(yi)(yi)你(ni)就不用(yong)这(zhei)么(me)麻烦了(le)(le)(le)。你(ni)先把桌(zhuo)(zhuo)子(zi)(zi)和椅(yi)(yi)(yi)(yi)子(zi)(zi)摆好，再插(cha)上(shang)电源，最后把你(ni)要用(yong)的(de)书都放(fang)进桌(zhuo)(zhuo)子(zi)(zi)里(li)。以后你(ni)要用(yong)什么(me)书，对(dui)桌(zhuo)(zhuo)子(zi)(zi)说一声，它就会(hui)拿出给你(ni)了(le)(le)(le)。这(zhei)样(yang)(yang)多么(me)方(fang)便呀(ya)！还有这(zhei)张椅(yi)(yi)(yi)(yi)子(zi)(zi),你(ni)坐(zuo)在这(zhei)张椅(yi)(yi)(yi)(yi)子(zi)(zi)上(shang)，就感觉像坐(zuo)在沙发上(shang)一样(yang)(yang)。
我(wo)还有许许多(duo)多(duo)的发(fa)明呢。
9.假如我是班主任
假如我是一(yi)名班主任，我会让孩(hai)子们快(kuai)(kuai)乐学习(xi)，快(kuai)(kuai)乐玩耍，快(kuai)(kuai)乐生活。
怎么快乐(le)(le)学(xue)(xue)(xue)习(xi)呢？我会(hui)(hui)(hui)先(xian)教孩(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)学(xue)(xue)(xue)习(xi)的(de)方法(fa)。每(mei)天(tian)布置作(zuo)业(ye)(ye)时(shi)，我会(hui)(hui)(hui)给每(mei)个人布置不(bu)同的(de)作(zuo)业(ye)(ye)，这(zhei)是根据(ju)他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)的(de)学(xue)(xue)(xue)习(xi)情况(kuang)、学(xue)(xue)(xue)习(xi)成绩(ji)而定(ding)的(de)，谁有(you)薄弱环(huan)节，我就会(hui)(hui)(hui)布置一(yi)(yi)些(xie)典型的(de)题(ti)目(mu)让学(xue)(xue)(xue)生来操(cao)练；对于那些(xie)学(xue)(xue)(xue)习(xi)比较稳定(ding)的(de)、好(hao)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，我就会(hui)(hui)(hui)让他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)去阅读大量的(de)书(shu)(shu)，增长(zhang)知(zhi)识，开(kai)阔视野，陶冶(ye)情操(cao)，提高人的(de)修养，从而学(xue)(xue)(xue)到(dao)书(shu)(shu)本上学(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)知(zhi)识。在考试的(de)前一(yi)(yi)段时(shi)间，我不(bu)会(hui)(hui)(hui)进行“题(ti)海战术”而是让他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)轻(qing)轻(qing)松松，把(ba)学(xue)(xue)(xue)过(guo)的(de)知(zhi)识在脑子(zi)(zi)里过(guo)一(yi)(yi)遍，足(zu)足(zu)地(di)(di)睡上一(yi)(yi)觉，休息好(hao)，才能(neng)轻(qing)松应(ying)战。上课时(shi)，有(you)孩(hai)子(zi)(zi)没有(you)专心致(zhi)志地(di)(di)听(ting)讲(jiang)，在做小动作(zuo)，开(kai)小差，我会(hui)(hui)(hui)叫他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)站起来回(hui)答(da)问题(ti)，如果(guo)回(hui)答(da)不(bu)上来，我就会(hui)(hui)(hui)让其(qi)他(ta)(ta)(ta)(ta)同学(xue)(xue)(xue)把(ba)正(zheng)确的(de)答(da)案讲(jiang)一(yi)(yi)遍，下课后(hou)把(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)带到(dao)办公室，把(ba)他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)没听(ting)到(dao)的(de)重点知(zhi)识再讲(jiang)一(yi)(yi)遍，并叮嘱他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)回(hui)家及(ji)时(shi)复习(xi)，孔子(zi)(zi)说过(guo)“学(xue)(xue)(xue)而时(shi)习(xi)之(zhi)”嘛。 再讲(jiang)一(yi)(yi)讲(jiang)快乐(le)(le)玩(wan)耍(shua)吧。我会(hui)(hui)(hui)常常对孩(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)说，要在学(xue)(xue)(xue)中(zhong)玩(wan)，玩(wan)中(zhong)学(xue)(xue)(xue)，劳逸(yi)结合，如果(guo)你整天(tian)读书(shu)(shu)，不(bu)仅把(ba)眼(yan)睛搞得近(jin)视，还(hai)会(hui)(hui)(hui)变成书(shu)(shu)呆(dai)子(zi)(zi)，有(you)句(ju)话(hua)说得好(hao)“书(shu)(shu)呆(dai)子(zi)(zi)，死(si)读书(shu)(shu)，读死(si)书(shu)(shu)，读书(shu)(shu)死(si)”。书(shu)(shu)呆(dai)子(zi)(zi)到(dao)社(she)会(hui)(hui)(hui)上就很(hen)难立(li)足(zu)了(le)(le)。之(zhi)所以(yi)(yi)我这(zhei)样说，是因为现在的(de)同学(xue)(xue)(xue)们(men)(men)，完全被埋在书(shu)(shu)海之(zhi)中(zhong)，没有(you)一(yi)(yi)点空余(yu)时(shi)间，他(ta)(ta)(ta)(ta)们(men)(men)没有(you)了(le)(le)童年(nian)的(de)梦(meng)，没有(you)了(le)(le)金(jin)色的(de)童年(nian)，更没有(you)了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)们(men)(men)纯(chun)真的(de)笑脸，可以(yi)(yi)想象(xiang)，在未来的(de)某天(tian)，词典里不(bu)知(zhi)道(dao)如何解释(shi)“童年(nian)的(de)快乐(le)(le)”了(le)(le)。
怎样是快(kuai)乐生(sheng)(sheng)活呢？“生(sheng)(sheng)活”这(zhei)个(ge)词是很难概括的(de)(de)(de)(de)，书(shu)本上(shang)说(shuo)“人(ren)(ren)或生(sheng)(sheng)物(wu)为(wei)了生(sheng)(sheng)存和发(fa)展而(er)进行(xing)的(de)(de)(de)(de)各种(zhong)活动。”不(bu)(bu)过，我(wo)(wo)(wo)(wo)想第一(yi)条是生(sheng)(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)”问题，我(wo)(wo)(wo)(wo)会经常(chang)跟孩子们(men)讲做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)道理(li)，如尊(zun)老(lao)爱幼(you)、团(tuan)结合作、心(xin)胸开阔等等，这(zhei)些都是我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)中(zhong)华(hua)民族的(de)(de)(de)(de)传统(tong)美(mei)德，我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)应该继承和发(fa)扬这(zhei)些美(mei)德。21世纪的(de)(de)(de)(de)希望(wang)全寄(ji)托在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)，靠我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)建设和发(fa)展，我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)应当(dang)好21世纪的(de)(de)(de)(de)接班人(ren)(ren)，认真学(xue)(xue)习，品(pin)德兼优(you)，有了这(zhei)个(ge)美(mei)好愿望(wang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)从点点滴滴的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)起，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)把孩子们(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)灵健康放在(zai)首位(wei)。如果(guo)有同学(xue)(xue)打架、骂人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)跟他(ta)们(men)谈心(xin)，让他(ta)们(men)懂(dong)得(de)同学(xue)(xue)之间应友(you)爱团(tuan)结；如果(guo)有同学(xue)(xue)欺负(fu)弱(ruo)小(xiao)、不(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)长辈，我(wo)(wo)(wo)(wo)也要(yao)(yao)跟他(ta)们(men)谈心(xin)，让他(ta)们(men)懂(dong)得(de)尊(zun)老(lao)爱幼(you)；如果(guo)有同学(xue)(xue)心(xin)胸狭隘、做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)马马虎(hu)虎(hu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也要(yao)(yao)跟他(ta)们(men)谈心(xin)，让他(ta)们(men)懂(dong)得(de)助人(ren)(ren)为(wei)乐、胸襟(jin)广阔的(de)(de)(de)(de)道理(li)。
假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。
