今(jin)天，我们在科学课上学了(le)第二课点亮小灯(deng)泡和(he)第三课简单电路。

我(wo)们(men)(men)(men)带好了实(shi)验材料在教室里等老(lao)师来(lai)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)上(shang)课(ke)。上(shang)课(ke)了，老(lao)师简(jian)单(dan)地(di)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)讲(jiang)了一下这节课(ke)的(de)内容，就(jiu)给(ji)我(wo)们(men)(men)(men)自己用准备好的(de)材料做实(shi)验。　　

我用(yong)书(shu)上(shang)的方法，先把(ba)电线(xian)两头里的铜(tong)线(xian)都弄出来，然后(hou)把(ba)一边绑在小灯(deng)泡上(shang)，另一边放在电池(chi)上(shang)，电流通过(guo)了灯(deng)泡，灯(deng)泡就亮了。　　

由于我(wo)(wo)(wo)们好奇：多一节(jie)电(dian)池(chi)会怎么样(yang)？于是我(wo)(wo)(wo)们又(you)(you)用了(le)两节(jie)电(dian)池(chi)连在(zai)一起再在(zai)上面放灯(deng)泡，灯(deng)泡更亮了(le)！我(wo)(wo)(wo)们又(you)(you)拿了(le)三节(jie)电(dian)池(chi)，发现灯(deng)泡比(bi)上次用两节(jie)电(dian)池(chi)还(hai)要亮！我(wo)(wo)(wo)们迫不(bu)及(ji)待的又(you)(you)试(shi)了(le)试(shi)四(si)节(jie)电(dian)池(chi)会怎样(yang)，结果灯(deng)泡发出的光变得很刺眼。　　

可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)灯(deng)泡(pao)在(zai)那(nei)次亮过(guo)了(le)(le)(le)(le)之后就亮不起来(lai)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)先检查了(le)(le)(le)(le)电(dian)池(chi)(chi)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)没电(dian)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)借了(le)(le)(le)(le)一下我(wo)(wo)(wo)同桌带(dai)的(de)灯(deng)泡(pao)放在(zai)我(wo)(wo)(wo)带(dai)的(de)电(dian)池(chi)(chi)上，发现还是(shi)(shi)可以亮，说(shuo)明不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)电(dian)池(chi)(chi)有问(wen)题(ti)。我(wo)(wo)(wo)有检查了(le)(le)(le)(le)电(dian)线，也没有问(wen)题(ti)。那(nei)就是(shi)(shi)灯(deng)泡(pao)有问(wen)题(ti)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)(le)(le)(le)看(kan)灯(deng)泡(pao)，原来(lai)是(shi)(shi)灯(deng)泡(pao)被烧坏了(le)(le)(le)(le)。　　

虽然我(wo)的灯泡被烧(shao)坏了，但是(shi)我(wo)还是(shi)很高(gao)兴！真希望(wang)每节课都那么有趣！