中考作文《游戏》评点：畅游书海，感受平静。莫戏人生，珍惜青春。　　

中考满分作文：游戏

　  当(dang)"游(you)戏"二字快速映(ying)入眼帘(lian)时，第一反(fan)应就(jiu)觉得(de)应该(gai)往童年的方向写(xie)，后来又觉得(de)应该(gai)往人生(sheng)的方向写(xie)，正如那句(ju)话说(shuo)的"人(ren)生如(ru)(ru)戏，戏如(ru)(ru)人(ren)生".可是一般左脑(nao)想(xiang)出(chu)来的(de)东西大家(jia)都会(hui)有雷同的(de)时候。再写这(zhei)个话题的(de)价值就不(bu)(bu)言而(er)喻了，不(bu)(bu)是没有价值，而(er)是芸(yun)芸(yun)众生很难有所(suo)突(tu)破。所(suo)以此"游戏",非彼游戏也。（从题目谈起，自然成熟，由人们一般的想法谈起，是为了突出本文“游戏”的非同一般。语言生动活泼。）　　

　　游

　　有(you)(you)人在(zai)阳光下翻开一本(ben)书，就(jiu)像(xiang)蒲公英(ying)绽(zhan)放它黄色的(de)花朵，在(zai)夏日的(de)风中(zhong)轻轻摇动，没有(you)(you)谁知道它们(men)的(de)秘密，但它们(men)平静而幸福。（用比喻写出看书的感受，像蒲公英绽放花朵在风中轻摇那样平静而幸福。）　　

　　图(tu)书就是(shi)我(wo)们(men)生(sheng)长(zhang)出来的(de)花朵，我(wo)们(men)可以有自(zi)傲的(de)肉体和精神的(de)延伸。（感悟独特而深刻。）　　

　　忽然想到(dao)(dao)，什么样的(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)爱书(shu)(shu)(shu)(shu)之人(ren)(ren)？这是(shi)很(hen)难说(shuo)的(de)(de)话题(ti)，每个人(ren)(ren)都(dou)有(you)与(yu)自己相关的(de)(de)经历和(he)(he)记忆，但(dan)我(wo)(wo)想爱书(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)人(ren)(ren)一定是(shi)肉体和(he)(he)灵魂都(dou)畅游(you)(you)在那个书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)之中(zhong)。游(you)(you)于书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)，加(jia)大生(sheng)命的(de)(de)密度，让(rang)(rang)你在有(you)限的(de)(de)空间里(li)，阅尽人(ren)(ren)生(sheng)百态；游(you)(you)于书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)，延长(zhang)生(sheng)命的(de)(de)半径，让(rang)(rang)眼睛和(he)(he)思想抵达(da)双脚到(dao)(dao)不了的(de)(de)地方；游(you)(you)于书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)，让(rang)(rang)我(wo)(wo)们穿越古今，在短暂的(de)(de)生(sheng)命历程中(zhong)，知晓过(guo)(guo)去与(yu)未来的(de)(de)事物；游(you)(you)于书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)，让(rang)(rang)文字贴(tie)近和(he)(he)抚慰(wei)着我(wo)(wo)们的(de)(de)心灵，我(wo)(wo)们的(de)(de)欢笑、喜(xi)悦、希冀(ji)、悲(bei)伤、困惑、惆怅(chang)……都(dou)能在文字里(li)找到(dao)(dao)呼应；游(you)(you)于书(shu)(shu)(shu)(shu)海(hai)(hai)，与(yu)其谈一场没有(you)结局的(de)(de)恋爱，有(you)一天(tian)，爱过(guo)(guo)了，便与(yu)它说(shuo)再见(jian)，"另结新(xin)欢(huan)".此游(you)于书海之(zhi)中。（用排比强而有力地表达了如何将肉体与灵魂畅游在书海之中，加大生命的力度，延长生命的半径，穿越古今，贴近和抚慰心灵，似在谈恋爱，从而深刻地解释了什么是畅游。）　　

　　戏

　　感情不成熟的原因(yin)，是否因(yin)为我们都还年(nian)轻？（戏的原(yuan)因是因为感情的不成熟。）

无数次(ci)有意(yi)的(de)(de)偶(ou)遇，无数次(ci)漫长的(de)(de)等待，遇到(dao)的(de)(de)等到(dao)的(de)(de)却让我(wo)颇有感触，确定(ding)(ding)不(bu)了(le)，肯定(ding)(ding)不(bu)了(le)，懵懵懂(dong)(dong)懂(dong)(dong)的(de)(de)我(wo)，却固执地认(ren)定(ding)(ding)，你(ni)是我(wo)这一生(sheng)要(yao)遇到(dao)的(de)(de)人。（偶遇、等待(dai)、固执地认定，一切(qie)都懵懂(dong)，原(yuan)因是不成熟。）青春的(de)浮华，是(shi)否(fou)是(shi)我们的(de)幼稚？年少(shao)的(de)冲(chong)动，是(shi)否(fou)是(shi)我们的(de)固(gu)执？失去(qu)了，却又坚(jian)定自(zi)己(ji)"受伤了".过了一段时间(jian)，坚决地抛(pao)弃你，却又(you)在命(ming)运的安(an)排下遇(yu)到了另(ling)一个自己生命(ming)里(li)唯一的人(ren)。（最终受伤，痛苦的失(shi)去，而后又遇到了(le)另一(yi)个所谓知己。）反(fan)(fan)复(fu)地失(shi)去，反(fan)(fan)复(fu)地难(nan)过(guo)，坐(zuo)下来好好想想，却(que)(que)又不(bu)得(de)不(bu)自嘲地笑。是(shi)感(gan)动一时，却(que)(que)不(bu)是(shi)感(gan)动一生，算得(de)上感(gan)情，却(que)(que)算不(bu)上爱情，谈得(de)上喜欢，却(que)(que)谈不(bu)起爱！所谓的"爱情"只(zhi)是年轻时可大可小的(de)一(yi)(yi)场游戏，有资本，玩得起(qi)，却输(shu)不起(qi)。还(hai)君(jun)明(ming)珠吧，这一(yi)(yi)次(ci)不再(zai)莞(guan)尔，这泓碧(bi)不再(zai)涟漪。与往事干杯(bei)，明(ming)日我们都将踏上寻梦的(de)旅程……（经过反思，明白了这是一场戏而已。因为年轻时玩得起却输不起。）　　

点评：一、作者独出心裁，写游戏，将“游”与“戏”分别诠释。“游”写爱书之人畅游书海的感受，“戏”写了萌动的青春意识，最后明白了青春的真正意义：爱情是年轻时玩不起的一场游戏。感悟独特深刻，感受真切能引起同龄人的共鸣。二、语言生动、亲切。开头一段似与人闲聊，给人以亲切感。“游”中写读书的感受用了比喻，生动形象。而后面的“戏”又似与人谈心，聊得亲切真实。三、最后再总结一段，将两者有机结合起来，照应开头，就会使文章结构更为完整。