中考作文《又是桃花开》评点：又见桃花方悟青春已逝，重新振作，不再有遗憾。
又是桃花开
昨(zuo)夜风(feng)吹处，落英听谁细数(shu)
——题记
（题(ti)记(ji)引(yin)(yin)用《搜(sou)神记(ji)》中的(de)词(ci)，具有意境的(de)美，吸引(yin)(yin)读者。）
朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华，在我们忽略中，一点点的流逝。聪明的你，可曾注意到她轻盈的脚步。（我们不经意桃花的(de)开放，不经意青(qing)春(chun)的(de)流逝(shi)，提醒我们注(zhu)意她(ta)轻(qing)盈的(de)脚步，引人思考。）
游丝软系飘香榭
风不停，绿树阴，阳光晃眼，天真蓝。（短短几句写(xie)了风、绿树成阴、阳光、蓝天，勾勒出了明快意境(jing)。）
一群不知天高地厚的我们，在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风，夹带着幽香迎面扑来。"好香啊！"百合的鼻子最尖，"看！"我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树，一朵朵粉色的桃花浅施粉黛，风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。"好美呀！""嗯，马上就可以吃桃子了！"（本段运用景物描写、语言描写、动作描写极为生动地描写了一群天真可爱的孩子们桃树下享受着清香，享受着落英的美丽。）
躺在草地上，柔软的小草抚摸着我们。"好想像桃花一样快快长大。""嗯，当大人真好，不要被人管，时间多得太慢了……"（天真可爱的我们享受着小草的抚摸，想像着长大。）
此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上，桃骨朵儿正在默默开放。（忽略着桃骨朵(duo)的默(mo)默(mo)开(kai)放。）
风刀霜剑严相逼
刚步入初中的我倚在桃树旁，天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。（长(zhang)大了，进入(ru)初中了，通过景物(wu)描写(xie)表达着对(dui)童年的思念(nian)。）
一(yi)次次考试(shi)的(de)(de)失利(li)，升学的(de)(de)压力(li)，父母的(de)(de)期(qi)望像丝一(yi)样(yang)包裹着我。
"好难(nan)过，这就(jiu)是(shi)成长吗(ma)(ma)？这就(jiu)是(shi)青春(chun)吗(ma)(ma)？好烦……"我喃喃而摇(yao)头。
此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。（升入初中后，面(mian)对现实中的挫折(zhe)，“我(wo)”否定了小时(shi)的想法，否定了青春(chun)的美好。但最后一段依然强(qiang)调“我(wo)”忽略了小时(shi)桃骨朵现在已(yi)长成桃花。）
翠减红衰愁杀人
这个夏天仿佛是一步步的挪过来的，但终究还是来了。毕业前一天，在校园中漫步，桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容娟然倩影，一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑，是笑我笨吗？面对一场分别，我恍然大悟：我们的花季在我们的不经意间流逝了，我所渴望的却又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的东西，美丽的青春年华。（初(chu)中(zhong)毕业了(le)，桃花(hua)开(kai)了(le)，一朵朵花(hua)儿在笑，“我(wo)(wo)”恍然意识到(dao)我(wo)(wo)们的花(hua)季(ji)在不经意间流逝了(le)。）
又见桃(tao)花开(kai)了(le)，那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶(ye)？
花季雨季，青春年华，是挽留不住的，就在现在，开始紧抓现有的年华吧，不要让忽略的，再次成为最重要的。（又见(jian)桃花开，表(biao)达出(chu)不要再(zai)忽略美好的(de)(de)年华，应(ying)当抓住现有的(de)(de)年华努(nu)力的(de)(de)愿望。）
点评：
一、文(wen)采斐然。引用大量诗(shi)词，巧妙地串联全文(wen)，有力地现作者的思想历程，突出主题。
二、感悟(wu)深刻。面对(dui)(dui)桃(tao)花开，不(bu)是回(hui)忆曾经逝(shi)去的(de)美好(hao)，而(er)是感悟(wu)到(dao)对(dui)(dui)青春年华的(de)忽略，三个小标题(ti)就(jiu)鲜明地点明了忽略地过程。
另外，所忽略的(de)(de)身边的(de)(de)桃花(hua)就(jiu)突现(xian)了文章(zhang)的(de)(de)主题。忽略着花(hua)骨朵，忽略着雨中的(de)(de)桃花(hua)，而最后看到掩嘴偷笑的(de)(de)桃花(hua)才猛然醒悟(wu)。
四、语言描(miao)写(xie)突出，小时候(hou)一句(ju)话想长大(da)(da)，升入(ru)初中后一句(ju)话青春好烦。这些话直言了当时的心态，而在(zai)毕业后恍然大(da)(da)悟后无语。
五、“又见桃花开了，那朵朵灿若明霞的(de)娇儿(er)是否有(you)前年的(de)残花败叶”有(you)着深刻(ke)的(de)寓(yu)意。一切(qie)美好(hao)的(de)事(shi)物都(dou)经历(li)过风(feng)雨(yu)的(de)摧残。
