作(zuo)文《如此常识》评点：现实生活中的常识就是苦练(lian)技术(shu)才会有好前(qian)途。

如此常识

广东考生

一大早，厂(chang)长(zhang)(zhang)刚来到办公室(shi)，小(xiao)(xiao)李便窜了进(jin)来，手里捧着(zhe)一杯(bei)热(re)气(qi)腾腾的(de)铁(tie)观音(yin)，谄媚地递给厂(chang)长(zhang)(zhang)，神(shen)秘兮兮地小(xiao)(xiao)声(sheng)说道：“厂(chang)长(zhang)(zhang)啊，跟您商量(liang)个事(shi)儿，带我的(de)那(nei)个师傅(fu)，能不能换成徐科长(zhang)(zhang)？”厂(chang)长(zhang)(zhang)大惑不解：“怎么(me)？张师傅(fu)对你太严(yan)厉？”“没有的(de)事(shi)，张师傅(fu)经验老到，技术(shu)纯熟，这样好的(de)师傅(fu)应该留(liu)给小(xiao)(xiao)王。”“行，没问(wen)题。”

（小李请厂(chang)长换师傅，这(zhei)是小说的(de)(de)开端。对小李的(de)(de)动作和语言描写(xie)得很生动，表现了小李的(de)(de)谄媚与(yu)别有心机。）

原(yuan)来，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王和小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)是(shi)新来的学(xue)徒，厂里分配了两个(ge)师傅(fu)(fu)，各(ge)自带领他(ta)们。原(yuan)先厂里安排小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)的是(shi)最优秀的张(zhang)师傅(fu)(fu)，不(bu)(bu)(bu)知为什(shen)么，他(ta)竟要求(qiu)更(geng)换(huan)。培训很快开始(shi)了。张(zhang)师傅(fu)(fu)不(bu)(bu)(bu)愧(kui)是(shi)老手(shou)，他(ta)待小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王严(yan)(yan)厉(li)苛(ke)刻，做不(bu)(bu)(bu)好要求(qiu)重做，哪(na)怕只是(shi)一个(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)齿轮不(bu)(bu)(bu)光滑也(ye)要求(qiu)重头再来；犯了错误严(yan)(yan)厉(li)惩罚，不(bu)(bu)(bu)让吃(chi)饭是(shi)常有的事；除此之外，还要求(qiu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王看(kan)一堆理(li)(li)论书籍(ji)，理(li)(li)解吃(chi)透要点。小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王每天(tian)累得满(man)身大汗，一沾枕头便睡(shui)。相反，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)倒清(qing)闲自在，每天(tian)跟着徐(xu)科(ke)长进进出出，应(ying)酬交际(ji)，技术没学(xue)着多少，油水倒是(shi)捞了很多。小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王看(kan)在眼里，纳闷(men)不(bu)(bu)(bu)已。

（小(xiao)李要(yao)求更换了张师(shi)(shi)傅(fu)，张师(shi)(shi)傅(fu)对小(xiao)王要(yao)求严格，不仅要(yao)苦练技术而且要(yao)学理(li)论。而小(xiao)李却每天跟着(zhe)徐科长应(ying)酬交际。对比鲜(xian)明(ming)，形象突出。）

一天(tian)，小(xiao)王(wang)终于有(you)机会找到(dao)小(xiao)李，劈头便(bian)问：“你(ni)我都是(shi)(shi)(shi)学徒，为什么(me)你(ni)学得那么(me)轻松？”小(xiao)李嘿嘿一笑，凑近他(ta)耳朵小(xiao)声说(shuo)：“兄(xiong)弟(di)，这你(ni)就不(bu)懂了。现在这个社会上，看(kan)重的是(shi)(shi)(shi)关系(xi)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)技术。徐科长有(you)亲戚是(shi)(shi)(shi)高官(guan)，我这几天(tian)跟(gen)着他(ta)见识(shi)了不(bu)少大人物，他(ta)还说(shuo)等他(ta)做了厂(chang)长，就提拔我做副(fu)厂(chang)长，有(you)人脉，有(you)好的人际关系(xi)才(cai)是(shi)(shi)(shi)前途，这是(shi)(shi)(shi)常识(shi)，懂吗？”小(xiao)李拍了拍小(xiao)王(wang)的肩膀，晃悠悠地走了。

（小李告(gao)诉他有好人脉就有好前途(tu)就是常识。小李的动作(zuo)语言描写，生(sheng)动地表现(xian)了小李的形(xing)象。）

小王回去跟张师傅一说(shuo)，张师傅怒不(bu)(bu)可遏：“常识(shi)？狗屁常识(shi)！现(xian)在社会(hui)就是(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)讲关系，人(ren)(ren)人(ren)(ren)攀(pan)关系，才滋(zi)生了(le)一大堆(dui)不(bu)(bu)学无术(shu)(shu)的(de)蛀虫，才导致真正的(de)人(ren)(ren)才被埋没！不(bu)(bu)要(yao)听他胡说(shuo)，国家需要(yao)的(de)是(shi)技(ji)术(shu)(shu)，是(shi)人(ren)(ren)才，有(you)过硬(ying)的(de)技(ji)术(shu)(shu)才有(you)前(qian)途，这才是(shi)常识(shi)。好好学吧。”小王点点头(tou)，继(ji)续每天(tian)起早(zao)贪黑的(de)苦(ku)学生活。

（张(zhang)师傅(fu)认为有过硬的技术才(cai)(cai)有前(qian)途才(cai)(cai)是(shi)常识。张(zhang)师傅(fu)与小李所认识的常识形成对比。以上(shang)是(shi)小说(shuo)的发(fa)展(zhan)。）

一年后，培训结(jie)束，适逢国家(jia)需要高技术人才之(zhi)际(ji)，优(you)秀的张师(shi)傅做了厂(chang)长，在(zai)厂(chang)里掀起(qi)“学扎实(shi)技术，为国家(jia)效(xiao)力”的热潮，小王以优(you)异的理论(lun)成绩(ji)和过硬的技术操作顺利毕业，升任(ren)高级技师(shi)，月薪过万。至于(yu)(yu)徐科长，由于(yu)(yu)亲戚受贿被捕，自(zi)己(ji)也(ye)因为没有(you)实(shi)际(ji)才干而(er)下岗了。小李(li)的如意算盘(pan)打错了，他只(zhi)得重新从(cong)学徒做起(qi)。

（一年的(de)培训结(jie)束(shu)后(hou)，两个人的(de)结(jie)局(ju)又形成(cheng)鲜明(ming)对比，这(zhei)是在(zai)情理之(zhi)中的(de)，让人清楚的(de)明(ming)白(bai)什么是真正的(de)“常识”。）

厂里又分(fen)配了一个(ge)师傅(fu)给小(xiao)李，培训开(kai)始(shi)当(dang)天，小(xiao)李惊(jing)讶地看见(jian)迎面走(zou)来的竟(jing)是(shi)小(xiao)王。莫非？“没错，我就是(shi)你(ni)的师傅(fu)，”小(xiao)王凑近他耳边小(xiao)声说：“还要(yao)告诉(su)你(ni)，有真才实(shi)学才有前(qian)途，这是(shi)常识(shi)，懂吗(ma)？”小(xiao)王拍(pai)了拍(pai)小(xiao)李的肩膀，看着(zhe)小(xiao)李愣(leng)住的样(yang)子，开(kai)心地笑(xiao)了。

（这一情节出乎意料又(you)在情理之中，更加突出了只有(you)真(zhen)才实学才会有(you)前途(tu)，这使(shi)得文章更有(you)现实意义。这一部分是小说的高潮和结局(ju)。）

点评：一、这篇小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)说用(yong)(yong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)(li)(li)和小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王(wang)这两位新来的(de)学(xue)(xue)处徒跟(gen)师傅(fu)学(xue)(xue)技(ji)术的(de)不同态度作对(dui)比(bi)(bi)，突(tu)出了只有(you)(you)有(you)(you)真(zhen)才实学(xue)(xue)才有(you)(you)前(qian)(qian)途这一主题，让人感(gan)到真(zhen)实可(ke)信(xin)。二、两个(ge)人物形象突(tu)出鲜(xian)明，一个(ge)是(shi)扎实苦练(lian)(lian)，不懈努力，一个(ge)是(shi)善于谄媚，依(yi)靠关系，没有(you)(you)真(zhen)才。在描写过程中成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)运用(yong)(yong)了语(yu)言(yan)、动作、神态描写。三、对(dui)比(bi)(bi)手法运用(yong)(yong)成(cheng)(cheng)(cheng)功，一组(zu)是(shi)两位师傅(fu)的(de)对(dui)比(bi)(bi)，一个(ge)认为只有(you)(you)具备真(zhen)才实学(xue)(xue)才会有(you)(you)好的(de)前(qian)(qian)途，认真(zhen)训练(lian)(lian)徒弟(di)的(de)技(ji)术本领(ling)，成(cheng)(cheng)(cheng)为了厂长。一个(ge)认为有(you)(you)人脉就有(you)(you)好前(qian)(qian)途，带领(ling)徒弟(di)走(zou)关系，最终(zhong)下(xia)岗。另外一组(zu)是(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王(wang)和小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)(li)(li)的(de)对(dui)比(bi)(bi)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王(wang)扎实苦练(lian)(lian)，升任高级工程师。小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)(li)(li)没有(you)(you)苦练(lian)(lian)，重(zhong)新学(xue)(xue)徒。两者对(dui)比(bi)(bi)，增强(qiang)了讽刺效果。四(si)、情(qing)节(jie)曲折，尤其是(shi)最后(hou)由小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王(wang)带小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)李(li)(li)(li)，既(ji)在意(yi)料之外又在情(qing)理之中。