初二年级优秀作文《跨越生命的爱》评点：父母之爱跨越生命　　

跨越生命的爱

每一(yi)次轻轻的(de)(de)(de)碰撞都会发出(chu)悦耳的(de)(de)(de)声(sheng)音、每一(yi)缕声(sheng)音都能给人以心灵的(de)(de)(de)慰(wei)藉、每一(yi)次慰(wei)藉如阳光一(yi)样融化人心中的(de)(de)(de)冰雪。这就(jiu)是父母的(de)(de)(de)爱，心与心的(de)(de)(de)贴近，情感与情感的(de)(de)(de)交融。。

【用顶真的修辞生动形象地写出父母之爱，写法新颖，吸引读者】

父母的(de)爱就(jiu)像一(yi)朵永(yong)垂(chui)不朽的(de)梅花，它鲜(xian)艳动人却不媚(mei)俗;它婀娜多姿却不造(zao)作。即使风雨不在却依然(ran)芳香永(yong)存(cun)。

【用比喻生动形象地写出父母之爱的特点。】

读了《血色母爱》我才明白母爱。唐山大地震中，一(yi)对(dui)母子(zi)被(bei)深(shen)深(shen)压在(zai)废(fei)墟下(xia)，母亲(qin)半个身子(zi)被(bei)混凝(ning)土卡得动(dong)弹不得。七八个月大的(de)(de)婴儿(er)在(zai)她(ta)的(de)(de)身下(xia)安然无(wu)恙(yang)。几天后(hou)(hou)，救助人员(yuan)挖洞接近这对(dui)母子(zi)时，母亲(qin)刚(gang)刚(gang)咽下(xia)最后(hou)(hou)一(yi)口气，而那婴儿(er)口里还含(han)着(zhe)母亲(qin)的(de)(de)食指，抱起(qi)孩子(zi)，发现母亲(qin)的(de)(de)食指只有半截。原来母亲(qin)在(zai)危难中一(yi)直用乳汁延续着(zhe)孩子(zi)的(de)(de)生(sheng)命，乳汁吸干了。她(ta)拼力咬断自己的(de)(de)指头，用鲜(xian)血让孩子(zi)们存活下(xia)来。

【地震中母亲用自己乳汁与鲜血让孩子活下来，突出了表现了母爱的无私与伟大，母爱令每个读者动容】

这就(jiu)是跨越生命的母爱。

【点(dian)明(ming)了(le)母爱的内涵：可以跨越生命(ming)】

母爱(ai)(ai)(ai)如水，清柔而唯(wei)美，她(ta)(ta)无(wu)怨无(wu)悔的(de)(de)为我(wo)(wo)们(men)抚(fu)平心中的(de)(de)伤口，直(zhi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)们(men)再也(ye)听(ting)不(bu)到(dao)(dao)她(ta)(ta)的(de)(de)呼吸(xi);母爱(ai)(ai)(ai)如甘露，温(wen)情而甘甜，她(ta)(ta)默(mo)默(mo)无(wu)声的(de)(de)给我(wo)(wo)们(men)滋润(run)，直(zhi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)们(men)再也(ye)看(kan)不(bu)到(dao)(dao)她(ta)(ta)的(de)(de)笑容;母爱(ai)(ai)(ai)如阳光(guang)，温(wen)暖而和(he)谐，她(ta)(ta)矢志不(bu)渝地(di)为我(wo)(wo)们(men)融(rong)化寒(han)冷的(de)(de)心，直(zhi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)们(men)再也(ye)看(kan)不(bu)到(dao)(dao)她(ta)(ta)沧桑的(de)(de)面孔(kong)。这(zhei)样(yang)的(de)(de)伟大(da)，这(zhei)样(yang)的(de)(de)无(wu)私，这(zhei)是不(bu)是我(wo)(wo)们(men)要孝敬父母的(de)(de)一个理由(you)啊!

【用排比的修辞，激情洋溢地写出了母爱的伟大与无私，抒发了自己的感激与景仰之情。把母爱比作了水突出其唯美，比作甘露突出其温情，比作阳光突出其温暖。】

常言道(dao)：“百善(shan)孝(xiao)为先(xian)”。是(shi)中(zhong)华民族(zu)的传统美(mei)德，一个人如果都(dou)不知道(dao)孝(xiao)顺父母，就会(hui)很难想(xiang)象他会(hui)热爱祖国和(he)人民!

【希望(wang)每个(ge)人(ren)都孝顺(shun)父(fu)母】

当你(ni)的生活富足(zu)却在(zai)高呼“无聊”的时候，试问你(ni)何曾想过你(ni)的父母(mu)?你(ni)有多少(shao)爱给了你(ni)的父母(mu)?而他们当你(ni)是他们的整个(ge)世界。是的，这就是跨越(yue)生命的爱。

【多想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)父(fu)母(mu)，反(fan)思(si)自己为父(fu)母(mu)付出了(le)多少(shao)，跨越生命(ming)的爱不仅(jin)是(shi)生死面前，也包括平时孩子是(shi)父(fu)母(mu)的整(zheng)个世界。】

父(fu)母啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)原(yuan)(yuan)想(xiang)收获一(yi)(yi)缕春(chun)风(feng)，你却(que)给(ji)(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)整个春(chun)天;我(wo)(wo)(wo)(wo)原(yuan)(yuan)想(xiang)拮取(qu)一(yi)(yi)朵雪花，你却(que)给(ji)(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)整个银色世(shi)界;我(wo)(wo)(wo)(wo)原(yuan)(yuan)想(xiang)掬起一(yi)(yi)捧泉水，你却(que)给(ji)(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)整个清(qing)泉;我(wo)(wo)(wo)(wo)原(yuan)(yuan)想(xiang)摘取(qu)一(yi)(yi)片树叶，你却(que)给(ji)(ji)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)整个枫林。

【直接抒发(fa)了对(dui)父母无(wu)私伟大(da)的(de)赞美】

点评：一、本文表达了对父母之爱的另个方面，也是伟大之处那就是跨越生命。角度新颖，见解深刻。跨越生命不仅是面对生死考验的时候，也包括我们平时生活中，父母总把我们看作是整个生命。二、地震中的一对母子的事例令人感动，能充分表达出父母之爱的内涵。三、选材方面，不仅要选灾难的事例，还要选择更加贴近我们平常生活的事例，然后运用描写的手法将母爱表达出来，这样主题会更加突出，也更加感人。四、语言优美，但抒情部分太多，需要精简，情感也是通过事件的叙述传出来的。