2009年广东省阳江市中考满分作文四篇
第一(yi)篇：我(wo)和彩(cai)蝶一(yi)起飞舞(wu)
第二篇：我和诸葛亮一起漫步
第三篇：我和父亲一起走(zou)泥(ni)路
第四篇：我(wo)和(he)孙悟空一起遨游太空
我和彩蝶一起飞舞
岁月既是如(ru)此无情！让我(wo)鼓动(dong)双翅，用平凡谱写生命的绝唱！
——题记
希望
想来应是春(chun)日，青草如春(chun)辉般向(xiang)天边蔓(man)延开去。那一(yi)个阳光(guang)明媚的午(wu)后，我(wo)独自苏醒。
啊！我的(de)(de)眼前一片黑暗。是(shi)什(shen)么？把我的(de)(de)身躯牢牢禁锢？寂寞像一首无(wu)情(qing)的(de)(de)歌，无(wu)孔(kong)不(bu)入，直击我幼小的(de)(de)心灵，此(ci)刻，万(wan)籁俱(ju)静。
然而，一(yi)想到破(po)茁时那壮丽的状(zhuang)态(tai)，我便不再(zai)埋怨。是的，我是一(yi)只蝶，我坚信自己有(you)一(yi)双绚丽多(duo)彩的翅膀，可以穿(chuan)花(hua)越林，可以在(zai)辽阔天际刻上我永恒的舞姿(zi)！
我(wo)似乎(hu)已经(jing)迫不及(ji)待了，“风啊(a)，来得更猛一(yi)些吧，让(rang)我(wo)用(yong)优美的舞蹈为世界呈上一(yi)片光(guang)辉！”我(wo)的心早已热血(xue)奔腾！
落寞
清晨，东方(fang)刚刚破晓，一束(shu)亮光砸在我稚嫩的(de)身躯上(shang)，让我激动不已。是(shi)的(de)，告别了黑夜，我迎(ying)来了黎明(ming)，我坚信(xin)，那是(shi)一个无限(xian)美(mei)好(hao)的(de)清晨。
于是，我(wo)踏着温暖的(de)(de)阳(yang)光(guang)，以我(wo)婀(e)娜的(de)(de)身(shen)影穿越在(zai)薄(bo)雾初散的(de)(de)花丛中(zhong)，得意地享受(shou)着自然的(de)(de)恩赐，直到一朵紫(zi)茉莉鄙夷地说(shuo)：“哎，怎么是只蛾？”
“什么(me)？！我(wo)是(shi)一只(zhi)蛾？”我(wo)揉开惺忪的(de)睡(shui)眼(yan)，那足(zu)以令人窒息的(de)丑陋(lou)的(de)翅膀在阳光下(xia)是(shi)那样可怜！于是(shi)，我(wo)疯了(le)！
飞舞
我无力地(di)落在(zai)一根枯枝上，呆(dai)呆(dai)地(di)望着(zhe)这不属于(yu)我的(de)花(hua)丛(cong)，看着(zhe)那些骄贵的(de)彩(cai)蝶风一样地(di)狂欢，我的(de)心中充满了哀(ai)伤。
突然，似乎是偶然，一(yi)片枯黄的落叶掉在我(wo)身旁(pang)，它说：“孩子，不要(yao)羡慕别(bie)人的光辉，你不也有一(yi)双可以(yi)飞(fei)翔的翅膀吗？”啊！是的，我(wo)也有一(yi)双劲翅，我(wo)不也渴望飞(fei)舞吗？于是，我(wo)避过(guo)所(suo)有鄙视的目光，鼓动双翅，尽力向那烈(lie)日飞(fei)去，我(wo)要(yao)与彩(cai)蝶一(yi)起飞(fei)翔！
谁说(shuo)晦暗的(de)日子里(li)没(mei)有歌(ge)唱？纵然无力(li)面对现实(shi)的(de)凄(qi)美，我也要用(yong)平凡去谱(pu)写生命的(de)绝(jue)唱！
点评：
本文(wen)(wen)(wen)突出表(biao)现了一颗不甘于平凡，渴望(wang)“飞(fei)翔”的(de)心(xin)，给(ji)人以启示。感情真挚(zhi)(zhi)，用(yong)自(zi)己真挚(zhi)(zhi)的(de)心(xin)写(xie)文(wen)(wen)(wen)章，用(yong)自(zi)己真实(shi)的(de)情写(xie)文(wen)(wen)(wen)章，突出“我”内心(xin)深处(chu)的(de)渴求，感情在心(xin)理(li)活动变(bian)化(hua)过程的(de)铺叙描(miao)写(xie)中自(zi)然流露。全文(wen)(wen)(wen)构思严谨，以小(xiao)标题(ti)，领起(qi)文(wen)(wen)(wen)段内容，使行(xing)文(wen)(wen)(wen)条理(li)清(qing)楚，结(jie)尾一段不仅(jin)深化(hua)文(wen)(wen)(wen)章主(zhu)题(ti)，而且题(ti)记呼应，使文(wen)(wen)(wen)章结(jie)构完整(zheng)。文(wen)(wen)(wen)章语(yu)言优美，也(ye)体现出作者一定(ding)的(de)语(yu)言功底。
我和诸葛亮一起漫步
夜(ye)阑人静，万(wan)物皆睡(shui)。天上(shang)的流星依旧，我坐在竹(zhu)椅上(shang)，望着天空那弯暗月，是(shi)(shi)离愁，别有一(yi)番滋味(wei)在心头。一(yi)阵(zhen)微风起，只见(jian)一(yi)人拿把羽扇，端站(zhan)在前方(fang)，仔细(xi)察看，原来是(shi)(shi)中华智(zhi)星——诸葛孔明也。
只见他(ta)徐徐地道(dao)(dao)：“夜深人静，明月当空，如(ru)此美景，何不出来一(yi)同漫(man)步？”句句出口，如(ru)美妙(miao)动听的(de)音乐传入耳中。君(jun)子成人之美。于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)和诸葛亮(liang)便漫(man)步在庭中。望着他(ta)的(de)背影，曰：“卧龙(long)先(xian)(xian)生，您上知(zhi)天文，下知(zhi)地理，博学多(duo)才，一(yi)心(xin)(xin)只为报答先(xian)(xian)帝三(san)顾之恩，可曾(ceng)后(hou)悔(hui)？”他(ta)回过(guo)身来，沉默许久，道(dao)(dao)：“如(ru)你所言，人称(cheng)‘智绝’的(de)我(wo)(wo)(wo)本应在陇中安(an)度(du)余生，苟(gou)全性命于乱世，不求闻达于诸候。后(hou)先(xian)(xian)主真心(xin)(xin)请(qing)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)感到莫大(da)的(de)欢(huan)欣。遂许先(xian)(xian)主以(yi)驰驱(qu)，毕平生之力(li)，辅助(zhu)先(xian)(xian)主，此情此义，乃我(wo)(wo)(wo)报先(xian)(xian)主的(de)知(zhi)遇之恩也。”
听完后，我(wo)默默赞许(xu)，为诸葛(ge)亮淡泊明志，宁(ning)静致远的胸(xiong)襟所折服(fu)，又为他忠心不二而(er)钦佩。
尔(er)后，我又向孔明讨教：“先生您自出(chu)道以来，火烧新野，使曹军落(luo)荒(huang)而逃(tao)。再(zai)而出(chu)使东吴，舌战(zhan)群(qun)儒，气势非凡，借风借箭(jian)，智(zhi)算华容(rong)，当真高管仲(zhong)、乐毅一等。”
他只(zhi)是(shi)微微会心而笑，道(dao)：“你过奖了(le)！这些都是(shi)我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁(cui)，死而后已。安(an)居平大(da)路，联吴抗曹，为收服人(ren)心，对抗孟获六纵(zong)七擒，六出祁山(shan)，可(ke)惜屡屡成功(gong)之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当(dang)真可(ke)悲(bei)。”说完后，他的(de)脸色晦暗下(xia)去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹(tan)息，似(si)乎在责备自己。
我(wo)(wo)不(bu)(bu)忍观之，曰：“先生(sheng)不(bu)(bu)必太(tai)过自(zi)责(ze)，皆因当(dang)时(shi)形(xing)势不(bu)(bu)合，后(hou)主(zhu)刘禅(shan)又(you)不(bu)(bu)思(si)进取，听(ting)信谗(chan)言(yan)，亲佞远贤。先生(sheng)纵有回天之术，也难(nan)堪挫折。吾(wu)闻过李清(qing)(qing)照忧愁(chou)时(shi)的(de)(de)‘寻(xun)寻(xun)觅觅，冷冷清(qing)(qing)清(qing)(qing)，凄凄惨惨戚(qi)戚(qi)’，先生(sheng)的(de)(de)愁(chou)悔比之若(ruo)何，望(wang)先生(sheng)不(bu)(bu)可太(tai)过自(zi)怨(yuan)。”这时(shi)，他(ta)(ta)的(de)(de)脸色(se)开始变得(de)平静，逐渐转好，我(wo)(wo)的(de)(de)心才放(fang)松下(xia)来，意少(shao)舒。他(ta)(ta)走近我(wo)(wo)，深情地望(wang)着我(wo)(wo)，轻柔地抚摸(mo)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)望(wang)见(jian)他(ta)(ta)眼(yan)(yan)里的(de)(de)那股热(re)血在沸腾，泪水模糊了(le)(le)眼(yan)(yan)睛，对我(wo)(wo)说：“当(dang)真(zhen)是后(hou)生(sheng)可畏啊(a)！与(yu)你交谈，我(wo)(wo)的(de)(de)心宽悦了(le)(le)许多，情绪(xu)冷静了(le)(le)少(shao)许。谨记(ji)吾(wu)的(de)(de)话语：“勿(wu)(wu)以善小而(er)不(bu)(bu)为，勿(wu)(wu)以恶(e)小而(er)为之。”相信你可以青出于(yu)蓝(lan)(lan)胜(sheng)于(yu)蓝(lan)(lan)，再会！”说完他(ta)(ta)便离开了(le)(le)。
我站在原地，默默回想，古(gu)今(jin)多少事，都付笑谈中。
点评：
该考生(sheng)思(si)路(lu)广阔，写作对象超越时空，与历(li)史名人一(yi)起“漫(man)步”，打破常(chang)规思(si)路(lu)，有创意(yi)。全文立意(yi)高远，文情并(bing)茂，素材(cai)运用恰当(dang)，词句古文运用合(he)理。考生(sheng)利(li)用自己熟(shu)悉历(li)史名人及宋词背(bei)景的优(you)势，在与诸(zhu)葛亮的交谈中时而运用古文，时而运用典故(gu)，时而运用宋词，笔墨(mo)轻点，洋(yang)洋(yang)洒洒，整篇(pian)文字读(du)起来如行云流(liu)水。
在(zai)刻画(hua)人物上，注重(zhong)细节描写，读来栩栩如生(sheng)(sheng)。作文近尾处：“勿以善小而(er)不为，勿以恶小而(er)为之。”点出立(li)意，通过与名人交流，明(ming)白(bai)了人生(sheng)(sheng)道(dao)理：不以成(cheng)败论英雄，应(ying)该坚持去做有意义的事，以免空悲(bei)切。
我和父亲一起走泥路
泥(ni)泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹(hong)？
——题记
人(ren)生(sheng)正(zheng)是(shi)在不断面对和(he)(he)战胜挫折的(de)过程(cheng)中成(cheng)长(zhang)起来的(de)。在人(ren)生(sheng)路(lu)上(shang)，只有留下一步步坚实的(de)脚(jiao)印，才能体现出人(ren)生(sheng)的(de)价值，这是(shi)我和(he)(he)父(fu)亲一起走泥路(lu)时得到的(de)启示。
当(dang)竞(jing)赛成绩出来(lai)后，我得知自己名落孙(sun)山(shan)，心(xin)情就犹如当(dang)时的天气，阴(yin)阴(yin)沉沉，被一(yi)层(ceng)阴(yin)霾笼罩着(zhe)，久(jiu)久(jiu)不能平静。
回到家后(hou)(hou)，吃(chi)过晚饭，父(fu)亲见我(wo)垂头丧气(qi)的(de)(de)样子，便说(shuo)(shuo)带我(wo)到家后(hou)(hou)的(de)(de)田野走走。我(wo)无精打(da)采地(di)(di)答应了(le)。由于刚刚下完雨，空气(qi)十(shi)分清(qing)新，周围(wei)的(de)(de)稻穗和山峦(luan)经历了(le)风雨的(de)(de)洗(xi)礼，显得生机(ji)勃(bo)发(fa)。我(wo)望(wang)着(zhe)(zhe)一(yi)派生机(ji)勃(bo)勃(bo)的(de)(de)景象，心情稍微放松了(le)些。这(zhei)时，父(fu)亲说(shuo)(shuo)：“你(ni)能(neng)找到我(wo)们走来(lai)时的(de)(de)脚(jiao)印吗？”我(wo)低下头望(wang)着(zhe)(zhe)地(di)(di)，很快(kuai)就找到了(le)，并(bing)指(zhi)着(zhe)(zhe)给父(fu)亲看(kan)。父(fu)亲又问(wen)：“在平时天(tian)气(qi)晴朗的(de)(de)时候(hou)，你(ni)能(neng)找到这(zhei)些脚(jiao)印吗？”我(wo)马上回答不能(neng)，父(fu)亲问(wen)我(wo)为什(shen)么。我(wo)说(shuo)(shuo)道(dao)：“因为下了(le)雨，土地(di)(di)变得泥泞，所以留下了(le)痕迹(ji)。”父(fu)亲边(bian)走边(bian)说(shuo)(shuo)：“这(zhei)不正像是人生吗！”“人生？”我(wo)猛地(di)(di)醒悟(wu)过来(lai)，是啊，只有经历了(le)风雨的(de)(de)洗(xi)礼，才(cai)能(neng)在人生之(zhi)路留下痕迹(ji)，才(cai)能(neng)实(shi)现(xian)人生的(de)(de)价值。我(wo)望(wang)着(zhe)(zhe)父(fu)亲踏下的(de)(de)一(yi)个(ge)个(ge)坚定的(de)(de)脚(jiao)步(bu)，仔(zi)细地(di)(di)思(si)考着(zhe)(zhe)这(zhei)过程中收获(huo)的(de)(de)智慧。
挫折是人生路(lu)上的(de)风雨(yu)，经(jing)历(li)风雨(yu)的(de)洗礼，我(wo)们才能(neng)留下生命的(de)痕迹(ji)，才能(neng)创造(zao)生命的(de)价值，才能(neng)书写生命的(de)意义(yi)。
我(wo)振(zhen)作了(le)，我(wo)充满斗志了(le)，我(wo)永远不会(hui)忘(wang)记(ji)与父亲(qin)走泥路时(shi)收(shou)获的智慧，我(wo)将踏出(chu)一个(ge)个(ge)展示自己价值(zhi)的脚印，用我(wo)的行动为自己书写一条成(cheng)功之路。
点评
本文(wen)(wen)有两(liang)点(dian)值(zhi)得借鉴(jian)：一是(shi)以小(xiao)见大(da)写作手法(fa)的(de)运用，类似文(wen)(wen)中(zhong)“走(zou)泥路(lu)”这样的(de)事例(li)在(zai)生(sheng)活中(zhong)是(shi)很常见的(de)，可贵的(de)是(shi)作者能从中(zhong)感悟出深(shen)刻的(de)人生(sheng)哲理；二是(shi)巧(qiao)妙的(de)构思，作者没有直接(jie)写“走(zou)泥路(lu)”的(de)过程，而是(shi)通过心(xin)情的(de)变化“久久不能平静”“稍微(wei)放松了些”“充满斗(dou)志了”等表(biao)现出来，避免了记叙文(wen)(wen)平铺(pu)直叙的(de)“俗(su)套(tao)”。
给同学们写(xie)(xie)作(zuo)的(de)启示(shi)是(shi)：平时要多用心观察身边的(de)人和(he)事（特别是(shi)那(nei)些常见的(de)、普通的(de)人和(he)事），写(xie)(xie)作(zuo)时“以(yi)小(xiao)见大”，从(cong)中(zhong)写(xie)(xie)出(chu)自己的(de)感悟，可以(yi)使文(wen)章(zhang)的(de)立意变得深刻；在(zai)构思时从(cong)不同的(de)方面(mian)思考，换一个视(shi)角来写(xie)(xie)，或许会平中(zhong)见奇，写(xie)(xie)出(chu)有新意的(de)文(wen)章(zhang)。
我和孙悟(wu)空一起(qi)遨(ao)游太空
这天，我(wo)(wo)(wo)驾着(zhe)宇宙飞船在太(tai)空(kong)(kong)中(zhong)遨游，忽(hu)然(ran)，一块(kuai)白(bai)白(bai)的东西向(xiang)我(wo)(wo)(wo)扑来(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)急忙(mang)闪开，回(hui)头(tou)(tou)看(kan)，原来(lai)(lai)是孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)。我(wo)(wo)(wo)大(da)声(sheng)喊道(dao)：“孙(sun)(sun)(sun)大(da)圣……”孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)回(hui)头(tou)(tou)看(kan)了看(kan)，立即掉回(hui)头(tou)(tou)来(lai)(lai)到我(wo)(wo)(wo)面前。于是，我(wo)(wo)(wo)停止航行(xing)，向(xiang)孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)问(wen)道(dao)：“你好，孙(sun)(sun)(sun)大(da)圣。”孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)连忙(mang)耍弄自己(ji)的手，说：“来(lai)(lai)者(zhe)何人(ren)(ren)？”我(wo)(wo)(wo)微(wei)笑(xiao)着(zhe)说：“我(wo)(wo)(wo)来(lai)(lai)自地(di)球，如今地(di)球人(ren)(ren)飞跃发展，大(da)家都向(xiang)往太(tai)空(kong)(kong)，探索(suo)太(tai)空(kong)(kong)，遨游太(tai)空(kong)(kong)。地(di)球上(shang)有(you)许(xu)多(duo)国(guo)家，我(wo)(wo)(wo)来(lai)(lai)自中(zhong)国(guo)，中(zhong)国(guo)疾速发展，今天派(pai)我(wo)(wo)(wo)来(lai)(lai)探索(suo)太(tai)空(kong)(kong)，遨游太(tai)空(kong)(kong)，给(ji)国(guo)家带回(hui)一点资料。”孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)说：“原来(lai)(lai)如此，看(kan)你也不像怪人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)可以帮助你，来(lai)(lai)，乘(cheng)上(shang)我(wo)(wo)(wo)的筋斗(dou)云吧！”我(wo)(wo)(wo)走出舱门，一脚(jiao)踏上(shang)筋斗(dou)云，开始(shi)与孙(sun)(sun)(sun)悟(wu)(wu)空(kong)(kong)遨游太(tai)空(kong)(kong)。
一(yi)路上，我(wo)(wo)看见了(le)许多(duo)星(xing)球(qiu)，忽然间，一(yi)个巨大的(de)星(xing)系吸引着我(wo)(wo)，它闪耀着巨大的(de)光芒，但距离太远，看不(bu)清楚。我(wo)(wo)连(lian)(lian)忙(mang)(mang)叫(jiao)孙悟空(kong)停下(xia)，问(wen)道(dao)(dao)(dao)：“大圣，你可知道(dao)(dao)(dao)那(nei)(nei)是(shi)什么星(xing)系？”孙悟空(kong)听了(le)，又连(lian)(lian)忙(mang)(mang)耍弄(nong)自(zi)己的(de)手(shou)说道(dao)(dao)(dao)：“俺老孙当然知道(dao)(dao)(dao)，那(nei)(nei)是(shi)仙女星(xing)系，是(shi)嫦(chang)娥(e)(e)管理(li)(li)的(de)地方。”我(wo)(wo)连(lian)(lian)忙(mang)(mang)问(wen)道(dao)(dao)(dao)：“嫦(chang)娥(e)(e)不(bu)是(shi)管理(li)(li)月球(qiu)的(de)吗？”孙悟空(kong)答道(dao)(dao)(dao)：“那(nei)(nei)是(shi)属(shu)于太阳系中的(de)，这可是(shi)另(ling)外一(yi)星(xing)系的(de)，怎么样？带(dai)你参(can)观一(yi)番，顺便给国家带(dai)回点资料。”我(wo)(wo)连(lian)(lian)忙(mang)(mang)答道(dao)(dao)(dao)：“好，好。”
进(jin)入(ru)仙女星(xing)系，我(wo)发现有(you)许多星(xing)球，也有(you)光源，星(xing)球奇形怪状。我(wo)连忙问道：“大圣，你知道这离银河星(xing)系多远？”孙(sun)悟(wu)空答道：“这可(ke)(ke)不好说。”我(wo)又说：“大圣，可(ke)(ke)不可(ke)(ke)以邀请我(wo)到其中一(yi)个(ge)星(xing)球做个(ge)调查？”孙(sun)悟(wu)空答道：“随便，当然可(ke)(ke)以，瞧(qiao)，那(nei)个(ge)吧。”于(yu)是(shi)，我(wo)随孙(sun)悟(wu)空一(yi)块到那(nei)个(ge)星(xing)球做了一(yi)番(fan)调查，由于(yu)孙(sun)悟(wu)空的帮助，调查很快搞掂(dian)了。
之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)随孙(sun)悟空遨游(you)另一个星(xing)系。忽然(ran)，一颗慧星(xing)向我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)袭来(lai)……我(wo)(wo)(wo)(wo)大喊(han)大叫：“救命……”我(wo)(wo)(wo)(wo)睁开眼睛(jing)，原来(lai)是(shi)(shi)弟弟拿着石头敲我(wo)(wo)(wo)(wo)鼻子(zi)。这时(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)发现(xian)，刚(gang)才(cai)是(shi)(shi)在(zai)做梦，与孙(sun)悟空遨游(you)也是(shi)(shi)个梦，我(wo)(wo)(wo)(wo)睁大眼睛(jing)回(hui)想着刚(gang)才(cai)的情节，噢，实在(zai)是(shi)(shi)太棒了！
我(wo)相信，等(deng)我(wo)以后长大，我(wo)一(yi)(yi)定当一(yi)(yi)名航天员(yuan)，探索(suo)宇宙星(xing)(xing)系(xi)，为祖国贡献力(li)量，再次探索(suo)仙(xian)女(nv)星(xing)(xing)系(xi)！我(wo)也相信中国的(de)飞跃发展，一(yi)(yi)定能更(geng)上一(yi)(yi)层(ceng)楼！
点评：
这(zhei)篇文(wen)章构思奇妙，想(xiang)(xiang)象奇特，语(yu)言(yan)生动活泼(po)。文(wen)章在神话传说的基础上,进行合理(li)想(xiang)(xiang)象和生动描述，对(dui)人物语(yu)言(yan)的描写（如“来者何(he)人？”“俺老孙当(dang)然知道(dao)。”等等）、动作的刻画（如“孙悟(wu)空(kong)连忙耍弄自己的手”）尤(you)其成功。
作者以丰富(fu)的(de)(de)想(xiang)象力、极具新(xin)意的(de)(de)构思，向我们展开(kai)了一幅神(shen)秘迷人的(de)(de)星(xing)(xing)空美景图，表达(da)了自己“长大后，一定当一名(ming)航天员，探(tan)索宇宙星(xing)(xing)系，为祖(zu)国(guo)贡(gong)献力量”的(de)(de)美好愿(yuan)望。
总的来说，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
