爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中作文 > 写作 > 中考作文

2012湖北孝感中考优秀作文《学会倾听》7则

[移动版] 作者:洁舲 发布时间:10-23

 

学会自信,学会聆(ling)听,也就(jiu)学会了一(yi)种智慧(hui)的态度生(sheng)活。

范例四学会倾听

乌(wu)鸦不(bu)听(ting)大雁的建(jian)议,执意和它(ta)们一起飞到南方(fang),结果筋(jin)疲力尽,连连自责的故事(shi)告诉我(wo)们:要(yao)学(xue)会(hui)倾(qing)听(ting)他(ta)人(ren)(ren)的建(jian)议。当今社会(hui),许多(duo)人(ren)(ren)如(ru)同故事(shi)中的乌(wu)鸦一样,无视他(ta)人(ren)(ren)的建(jian)议,只顾朝着自己的方(fang)向前进,结果碰了壁。这就(jiu)要(yao)求我(wo)们学(xue)会(hui)倾(qing)听(ting),虚心(xin)采纳他(ta)人(ren)(ren)建(jian)议。

学会倾听,我们才能发现自己缺点(dian),进而加以(yi)改(gai)正。大一统的(de)汉武帝,在统治前(qian)期被人(ren)指出(chu)过于奢侈,然(ran)而他并没(mei)有追查下(xia)去(qu),而是将自己挥霍(huo)的(de)陋习加以(yi)改(gai)正,因而深(shen)受百(bai)姓的(de)爱戴。君王(wang)在受到他人(ren)职责时(shi),都可(ke)以(yi)虚心接受,我们作为普通人(ren),就(jiu)更应学会采纳(na)他人(ren)的(de)建议,发现自身的(de)缺点(dian)并加以(yi)改(gai)正。

学会(hui)倾听,我们才(cai)不会(hui)走上弯路(lu),最终导致失败。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议(yi),将多屏(ping)操控技术(shu)与知名(ming)数(shu)码公司共享,而没有一(yi)意(yi)孤行,自(zi)己(ji)(ji)探索。这(zhei)一(yi)举措使他少(shao)走弯路(lu),成功(gong)的在数(shu)码市(shi)场夺得自(zi)己(ji)(ji)的一(yi)席之地。倘若乔布斯只知一(yi)味蛮干,并不采(cai)取他人建议(yi),也许如今只是个无名(ming)小(xiao)卒,又(you)怎会(hui)有如此业绩呢?

学(xue)会(hui)倾(qing)听,国(guo)(guo)家(jia)才会(hui)国(guo)(guo)力(li)兴盛,受(shou)到(dao)民众拥护。我国(guo)(guo)是社(she)会(hui)主义国(guo)(guo)家(jia),每(mei)年都要(yao)召开“全国(guo)(guo)人代(dai)会(hui)”,由各省市的(de)(de)(de)人大代(dai)表反映问(wen)(wen)题(ti),并交给(ji)国(guo)(guo)家(jia)有(you)(you)关(guan)部门处理。给(ji)我印象最深(shen)刻的(de)(de)(de),莫过于当前(qian)的(de)(de)(de)住(zhu)房(fang)问(wen)(wen)题(ti)。在人大代(dai)表提(ti)出“当前(qian)房(fang)价(jia)较不(bu)稳定,人们住(zhu)房(fang)难”的(de)(de)(de)问(wen)(wen)题(ti)后,国(guo)(guo)家(jia)立(li)即出台(tai)相关(guan)政策(ce),使得民众的(de)(de)(de)权(quan)益(yi)得到(dao)保障,房(fang)价(jia)也(ye)得到(dao)有(you)(you)效遏制。国(guo)(guo)家(jia)召开“人代(dai)会(hui)”,不(bu)也(ye)是倾(qing)听他(ta)人意(yi)见的(de)(de)(de)真(zhen)实写照吗?

倾听(ting)(ting)是一种(zhong)姿态(tai),更是一种(zhong)美德。倘若人(ren)人(ren)都学会(hui)倾听(ting)(ting),就能从中(zhong)(zhong)发现自(zi)身缺点(dian),进而(er)加以改(gai)(gai)正;在学习,生(sheng)活中(zhong)(zhong),我们(men)也要学会(hui)倾听(ting)(ting),少走(zou)弯(wan)路,走(zou)向成功;国家(jia)亦要学会(hui)倾听(ting)(ting),在倾听(ting)(ting)中(zhong)(zhong)得到(dao)(dao)民众意见,这样才(cai)会(hui)了(le)解百姓疾苦,更好的(de)(de)治理国家(jia),从而(er)建立更完善的(de)(de)社(she)会(hui)体制(zhi)。即使倾听(ting)(ting)到(dao)(dao)的(de)(de)声音(yin)十分刺耳,我们(men)也应做到(dao)(dao)“有则(ze)改(gai)(gai)之(zhi),无则(ze)加勉”,这样才(cai)会(hui)得到(dao)(dao)成长(zhang)和磨(mo)练。

材料中(zhong)的乌鸦(ya),只顾前(qian)行(xing)却(que)无视大雁的建(jian)议(yi),只有在它(ta)(ta)(ta)精力(li)(li)衰竭后,才感(gan)叹自(zi)己所浪费的时间和精力(li)(li),倘若它(ta)(ta)(ta)可以正确认识到自(zi)己并不(bu)是候鸟,改变(bian)方(fang)向,凭它(ta)(ta)(ta)的毅力(li)(li)和决(jue)心(xin),也(ye)可成(cheng)为(wei)一(yi)只了不(bu)起的乌鸦(ya)吧!

学会(hui)倾听,它可能不(bu)是你一时想(xiang)要的(de),却会(hui)使你受益终身;它可能不(bu)是你一时看到成(cheng)效(xiao)的(de),却可引领你走(zou)向(xiang)成(cheng)熟,走(zou)向(xiang)成(cheng)功。学会(hui)倾听,从(cong)身边做起(qi),从(cong)现(xian)在做起(qi)!

范例五学会倾听

你是否(fou)听到过鲜(xian)花盛开的声音(yin),雪花飘落的声音(yin)?如果(guo)没有(you),那就请你把手中的纸(zhi)揉皱,然后倾(qing)听它慢慢舒展的声音(yin)。

记得(de)小时(shi)候,我和(he)爷(ye)爷(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)住在(zai)一起,虽然爷(ye)爷(ye)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)对我百般疼爱,但是(shi)(shi)我仍是(shi)(shi)吵吵嚷嚷地要(yao)回家(jia)。原因(yin)只有一个――奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的唠叨(tao)(tao)。从早(zao)到晚,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)对任何小事都(dou)要(yao)“叽哩呱(gua)啦“大(da)说一通,可话题(ti)永远都(dou)是(shi)(shi)东家(jia)长西家(jia)短的。毫(hao)无意(yi)(yi)义(yi)!因(yin)此,我宁愿整天躲在(zai)楼(lou)上(shang)(shang),躺着(zhe)看(kan)天花板也(ye)不(bu)(bu)愿意(yi)(yi)下楼(lou)。尽(jin)管如此,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的唠叨(tao)(tao)还是(shi)(shi)一次次令我厌恶。就(jiu)算下楼(lou)洗手,甚(shen)至上(shang)(shang)厕所,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)也(ye)会见缝(feng)插针地说:”肥皂要(yao)多涂几遍(bian),手要(yao)洗洗干净(jing)“每当这(zhei)时(shi),我都(dou)会捂(wu)着(zhe)耳朵,一路冲上(shang)(shang)楼(lou),重(zhong)重(zhong)地摔上(shang)(shang)门(men)。可奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)似(si)乎毫(hao)不(bu)(bu)灰心,我每天被逼得(de)只有吃饭时(shi)才下楼(lou),可饭桌上(shang)(shang)仍回荡着(zhe)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的唠叨(tao)(tao)。“要(yao)好好学习!”伴随奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的最后一声(sheng)唠叨(tao)(tao),我坐上(shang)(shang)爸爸的车,扬长而去,在(zai)别(bie)人看(kan)来(lai)也(ye)许会不(bu)(bu)舍,但我的开心地大(da)于痛苦,终于离开了奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的唠叨(tao)(tao)!

每周一次的(de)电(dian)话(hua),是我(wo)(wo)(wo)最煎熬的(de)时光。“不要挑食!多吃点青菜,听(ting)老师话(hua)”每到此时,我(wo)(wo)(wo)总把话(hua)筒放到一边,有一天(tian),奶(nai)奶(nai)忽然不唠(lao)叨了,总是叮嘱我(wo)(wo)(wo)说:“别贪玩儿!”便(bian)静静不语,很惊讶(ya),但(dan)很快乐!某(mou)天(tian),从姑(gu)(gu)姑(gu)(gu)的(de)电(dian)话(hua)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)才知道(dao),原来爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)这段时间身体不好。我(wo)(wo)(wo)一下(xia)子感到心中(zhong)四分五裂。我(wo)(wo)(wo)心急火燎地(di)赶到奶(nai)奶(nai)家,却发现(xian),奶(nai)奶(nai)仍然对(dui)一病不起(qi)的(de)爷(ye)(ye)(ye)爷(ye)(ye)(ye)不停地(di)唠(lao)叨。我(wo)(wo)(wo)对(dui)奶(nai)奶(nai)的(de)唠(lao)叨增生了恨意。

现(xian)实(shi)总是(shi)那么残(can)酷(ku),爷(ye)爷(ye)去世(shi)了(le)

奶奶搬到了姑(gu)姑(gu)家,姑(gu)姑(gu)虽然很近,但我已(yi)学习为由,仍然很少去看(kan)奶奶。偶而,被爸爸带去奶奶家,我也总强颜欢笑(xiao),奶奶不唠叨了。

学(xue)习(xi)任务越(yue)来(lai)越(yue)重,看奶奶的(de)机会也愈来(lai)愈少。终于有一(yi)天,奶奶提(ti)出要回老(lao)家,在多(duo)次劝导后,大家一(yi)致(zhi)决定(ding)让姑(gu)姑(gu)陪(pei)奶奶回去,待安顿(dun)好以后再回来(lai)。

此时(shi),正(zheng)临近(jin)期中(zhong)(zhong)考试,在我(wo)固执的(de)(de)(de)(de)要(yao)求下(xia),爸爸答应带我(wo)一(yi)(yi)起(qi)去(qu)送行。一(yi)(yi)路上,我(wo)的(de)(de)(de)(de)心情格外复(fu)杂,一(yi)(yi)向话(hua)多(duo)的(de)(de)(de)(de)我(wo)竟安静得(de)不发(fa)一(yi)(yi)丝声音。漫长的(de)(de)(de)(de)路程过后,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)站在我(wo)面前(qian),天哪!我(wo)简直不敢相信自(zi)己的(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛,眼(yan)前(qian)这个(ge)头(tou)发(fa)花白,一(yi)(yi)口假牙(ya)的(de)(de)(de)(de)老(lao)人,还是奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)吗?想起(qi)当初(chu),那个(ge)一(yi)(yi)头(tou)黑发(fa),活(huo)(huo)(huo)力无限,笑容灿烂,总和老(lao)邻居一(yi)(yi)起(qi),三三俩俩,嗑瓜子儿,唠家常儿的(de)(de)(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)。我(wo)心中(zhong)(zhong)一(yi)(yi)紧。火(huo)车(che)并不等人,上车(che)前(qian),奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)没有(you)像(xiang)以(yi)前(qian)那样(yang)叮嘱(zhu)我(wo)什(shen)么,而(er)我(wo)却感到空空荡荡的(de)(de)(de)(de)。奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)在大家的(de)(de)(de)(de)祝福声中(zhong)(zhong)上车(che)了(le)。“呜——”鸣笛声响,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)向窗外的(de)(de)(de)(de)我(wo)们挥挥手。火(huo)车(che)缓(huan)缓(huan)移(yi)动。忽(hu)然,奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)从车(che)窗中(zhong)(zhong)探出(chu)头(tou)来(lai),喊(han)道(dao):“嘉嘉,天凉了(le),多(duo)加(jia)件衣(yi)裳”哦(e)!我(wo)奋力大喊(han),尽管奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)不可能听见!火(huo)车(che)渐渐远了(le),我(wo)的(de)(de)(de)(de)泪水却不争气地潸然落下(xia),奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)老(lao)了(le),真(zhen)的(de)(de)(de)(de)老(lao)了(le),脸上布满岁月(yue)的(de)(de)(de)(de)痕迹,眼(yan)睛周围也因皮(pi)肤而(er)做了(le)小手术,才(cai)得(de)以(yi)看清,手指更是因为要(yao)养活(huo)(huo)(huo)五(wu)个(ge)子女,拼命干活(huo)(huo)(huo)以(yi)至于活(huo)(huo)(huo)活(huo)(huo)(huo)变(bian)得(de)骨(gu)节(jie)宽大,如今也不听使(shi)唤了(le)!当初(chu)背着我(wo)去(qu)公园的(de)(de)(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai),现在却要(yao)人搀扶(fu),才(cai)能缓(huan)缓(huan)前(qian)进。在我(wo)记(ji)忆(yi)中(zhong)(zhong)最厌恶的(de)(de)(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的(de)(de)(de)(de)唠叨也就这样(yang)在岁月(yue)中(zhong)(zhong),花瓣一(yi)(yi)样(yang),黯然关(guan)闭。

今天,就算我央求奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)唠(lao)叨两(liang)句,奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)也只是(shi)笑(xiao)(xiao)笑(xiao)(xiao)。我终于明白(bai)了,奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)(de)唠(lao)叨是(shi)一(yi)种爱(ai),小时候,奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)把爱(ai)倾注在(zai)我身(shen)上,于是(shi)对(dui)我不(bu)(bu)停的(de)(de)唠(lao)叨,而我却不(bu)(bu)懂得(de)倾听!甚至在(zai)长大后,认为奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)得(de)了多话症。如果(guo),我从来(lai)就懂得(de)倾听奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)(de)唠(lao)叨,那(nei)对(dui)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)将是(shi)多么的(de)(de)慰藉。可我从来(lai)不(bu)(bu)懂就让她离(li)我而去。

范例六学会倾听

“难得(de)糊涂”是板桥的话,别以为(wei)(wei)他是在言说智商的话题(ti),扬州此怪分明(ming)(ming)在诡(gui)说做人的融(rong)通。究其实,为(wei)(wei)人处世(shi)真(zhen)正难得(de)是聪(cong)(cong)明(ming)(ming),那种非小聪(cong)(cong)明(ming)(ming)的聪(cong)(cong)明(ming)(ming)。

聪明(ming)何(he)谓?古(gu)人给了我(wo)(wo)们这样的(de)(de)(de)解释(shi):耳灵为(wei)(wei)聪,眼疾为(wei)(wei)明(ming)。那么(me),古(gu)人为(wei)(wei)什(shen)(shen)么(me)只是把看(kan)和(he)听作为(wei)(wei)衡(heng)量智商高低的(de)(de)(de)标准(zhun)而将(jiang)言说排(pai)除在外呢?看(kan)看(kan)《论语(yu)· 阳货》的(de)(de)(de)一(yi)段话(hua)。孔子说:“我(wo)(wo)想不(bu)说话(hua)了。”子贡(gong)问(wen):“您假如不(bu)说话(hua)了,那我(wo)(wo)们传述什(shen)(shen)么(me)呢?”孔子回(hui)答说:“天说了什(shen)(shen)么(me)呢?四季照样运行(xing),百物(wu)照样生长,天说了什(shen)(shen)么(me)呢?”述而不(bu)作的(de)(de)(de)至圣(sheng)先(xian)师对言说价(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)判断是颇具(ju)理性的(de)(de)(de),因为(wei)(wei)“言不(bu)达意(yi)”、“口(kou)是心非(fei)”和(he)“言行(xing)不(bu)一(yi) ”足以从三个维(wei)度阐释(shi)言说的(de)(de)(de)不(bu)可靠性。——我(wo)(wo)们的(de)(de)(de)先(xian)人对聪明(ming)的(de)(de)(de)衡(heng)定是其实(shi)践和(he)智慧的(de)(de)(de)结晶。

耳听眼观(guan),为人之本。

这里(li)只(zhi)说说“听(ting)”。

古人造(zao)字,颇有(you)讲究。“ 聽(ting) ”从“耳”从“心(xin)”;再(zai)细(xi)看,其右边(bian)(bian)与“德”字的(de)右边(bian)(bian)相同。看来我们的(de)先人认为“听”不(bu)仅与心(xin)智(zhi)有(you)关,而且与德行(xing)有(you)关。到了现(xian)代(dai),学者(zhe)们又提(ti)出了倾听重于(yu)言说(shuo)的(de)理(li)念。虽(sui)然展开的(de)理(li)论背景并不(bu)涉及到智(zhi)商的(de)问题,但我们却再(zai)一次感受到,听、倾听在人、特(te)别是(shi)现(xian)代(dai)人的(de)能力和品质构成中(zhong)占(zhan)有(you)多(duo)大的(de)比重。

倾听,现代人能力(li)和德行的集中体现。

智者善听(ting)。雁鸣长空,虎啸深山,驼走(zou)大漠(mo);溪(xi)流涓涓,风云滚滚,星(xing)月烁烁;小(xiao)蚓的(de)(de)蠕动,嫩叶的(de)(de)伸展,露珠的(de)(de)滚落——听(ting)天籁(lai)之音,把自(zi)然融入心灵,也将心灵托给自(zi)然,使(shi)物我(wo)合(he)一(yi),天人(ren)一(yi)体。

智者善听(ting)(ting)。“他人有心,予忖度(du)之”。听(ting)(ting)人言说的基本意(yi)义,也(ye)听(ting)(ting)弦外之音,话外之意(yi),还得听(ting)(ting)懂(dong)人们另(ling)类的言说。弗洛伊德(de)说:“除非圣灵能够秘而不宣,常人的双唇即使缄默不语,他抖动(dong)的手指也(ye)在(zai)(zai)‘喋喋不休(xiu)’,他的每一个毛孔都在(zai)(zai)叙说着心中的秘密。”——倾听(ting)(ting),还是(shi)可以用(yong)眼的。

智者善听。“曾子曰‘吾(wu)日三(san)省。’”反思自己(ji),检讨自己(ji),首先是(shi)倾听自己(ji)。四(si)肢在(zai)言(yan)说(shuo),肠胃在(zai)言(yan)说(shuo),心(xin)灵在(zai)言(yan)说(shuo),链接了它们(men)的信息(xi),就能(neng)不断及时调整自我,使四(si)体通泰,心(xin)气平和。

仁者善听。史怀哲认为,这(zhei)世界除(chu)了人以外,“环绕我们(men)(men)周(zhou)围(wei)的,也是有生(sheng)(sheng)存(cun)意志的生(sheng)(sheng)命”,“爱(ai)护并(bing)促进生(sheng)(sheng)命”是人类善性的体现。慈念在胸,敬畏(wei)生(sheng)(sheng)命,就能够且(qie)善于(yu)倾(qing)听“环绕我们(men)(men)周(zhou)围(wei)的”生(sheng)(sheng)命,让人与(yu)自然和谐(xie)相处。

�Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ���Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,�Ϻ���ǧ�����Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳