2016年永州中考优秀作文《特别的经历》2则

【作文原题】：

26.从(cong)下列(lie)两题中(zhong)任(ren)选一题，按要求写一篇记(ji)叙文(wen)。（60分）

【文题一】特别的经历

要(yao)求：①选择文(wen)(wen)题二须(xu)把(ba)文(wen)(wen)题补充完整；

②内容具体(ti)，有真情实感；

③文(wen)中(zhong)不得出现真实的地名、校(xiao)名、人(ren)名；

④不少于600字。

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【优秀范文】

【范文一(yi)】：特别的经历

四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老(lao)师宣(xuan)布：请同(tong)学(xue)们做(zuo)好准备(bei)，马(ma)上学(xue)工处老(lao)师带(dai)领大(da)家(jia)到南京(jing)市(shi)栖霞区税务(wu)局(ju)!一(yi)听这(zhei)(zhei)话，同(tong)学(xue)们起初是(shi)(shi)高(gao)兴，紧接着(zhe)又(you)是(shi)(shi)疑(yi)惑：去税务(wu)局(ju)干什么?大(da)家(jia)一(yi)路(lu)上思索(suo)着(zhe)这(zhei)(zhei)个(ge)问题(ti)，不知不觉已经来到了税务(wu)局(ju)大(da)门口。下车后，老(lao)师说：我们今(jin)天来此学(xue)习税收知识!这(zhei)(zhei)次同(tong)学(xue)们没有了先前的高(gao)兴，而是(shi)(shi)陷入深深的疑(yi)问中：税收是(shi)(shi)什么?有啥用?

带着(zhe)疑问，同学(xue)(xue)们(men)投入到另一(yi)种形式(shi)的(de)(de)(de)(de)紧(jin)(jin)张(zhang)学(xue)(xue)习中(zhong)(zhong)。这(zhei)次给我(wo)们(men)上课的(de)(de)(de)(de)老师是(shi)税(shui)务(wu)局派来的(de)(de)(de)(de)一(yi)名税(shui)务(wu)干部，这(zhei)位叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)以标(biao)准的(de)(de)(de)(de)普通(tong)话(hua)(hua)向我(wo)们(men)仔细讲解图(tu)片的(de)(de)(de)(de)内容(rong)，每个同学(xue)(xue)都细细地聆听(ting)，手中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)笔(bi)(bi)在飞速地记(ji)录(lu)着(zhe)。有些同学(xue)(xue)时而停下(xia)手中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)笔(bi)(bi)，把头紧(jin)(jin)紧(jin)(jin)逼向其(qi)他同学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)笔(bi)(bi)记(ji)本。原(yuan)来有些字(zi)他们(men)不会写(xie)，甚至没(mei)有听(ting)懂叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)话(hua)(hua)，干脆抄袭一(yi)下(xia)其(qi)他同学(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)，这(zhei)样来得快，记(ji)得准确。也有一(yi)些同学(xue)(xue)养成了(le)随身携带录(lu)音笔(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)习惯，一(yi)听(ting)到叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)开(kai)始讲解了(le)，马上打开(kai)开(kai)关，把录(lu)音笔(bi)(bi)直(zhi)接(jie)贴向叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)，似乎不接(jie)触到叔(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)嘴巴就不能(neng)录(lu)下(xia)全部的(de)(de)(de)(de)讲解内容(rong)似的(de)(de)(de)(de)。

感觉(jue)时间并不(bu)(bu)(bu)长，叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)的(de)(de)讲(jiang)解就结束了(le)。但是(shi)，同(tong)(tong)学(xue)们(men)兴(xing)犹未尽(jin)，很多(duo)同(tong)(tong)学(xue)还(hai)(hai)缠着叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)问这问那(nei)，更有一(yi)些同(tong)(tong)学(xue)要么(me)是(shi)字不(bu)(bu)(bu)会(hui)写要么(me)就是(shi)记(ji)得不(bu)(bu)(bu)准(zhun)确(que)，干脆(cui)把(ba)本子和笔一(yi)起递(di)给了(le)那(nei)位叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)。哎!真是(shi)难为那(nei)位叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)了(le)!那(nei)位叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)还(hai)(hai)真配(pei)合(he)，有求必应，乐得同(tong)(tong)学(xue)们(men)合(he)不(bu)(bu)(bu)拢嘴。这时，我突然(ran)想到我还(hai)(hai)有重(zhong)要的(de)(de)事要做，于是(shi)就和其他同(tong)(tong)学(xue)顺着刚(gang)刚(gang)走过的(de)(de)路线往(wang)回走，再次逐个展(zhan)览室逐个图(tu)片仔细(xi)地阅读(du)着、记(ji)录着。这次我的(de)(de)绘画特长可以展(zhan)示了(le)，有些内容重(zhong)要的(de)(de)图(tu)片我就用(yong)简(jian)(jian)笔画快速地画下来(lai)，然(ran)后在(zai)画子边上配(pei)上内容简(jian)(jian)介(jie)。有些图(tu)本来(lai)就是(shi)以漫画的(de)(de)形式来(lai)表(biao)现(xian)，我对此尤(you)为喜欢(huan)，干脆(cui)就要尽(jin)力照搬!不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)觉(jue)中(zhong)，我已(yi)经走出了(le)刚(gang)进来(lai)时的(de)(de)门了(le)。

这(zhei)时(shi)，我陷入了(le)沉思，想想其(qi)他同学的(de)(de)(de)(de)争(zheng)先恐后，再看看我自(zi)己的(de)(de)(de)(de)流连忘返，感觉大家非得要(yao)把(ba)所(suo)有看到的(de)(de)(de)(de)听(ting)到的(de)(de)(de)(de)东(dong)西全部记下(xia)来(lai)才安心。真是(shi)不(bu)可(ke)思议!更不(bu)可(ke)思议的(de)(de)(de)(de)是(shi)，就(jiu)在大家集合准备返校的(de)(de)(de)(de)那么一(yi)个短(duan)暂的(de)(de)(de)(de)闲暇(xia)，同学们(men)还在相互比照、纠(jiu)正、记录，甚至还争(zheng)得面红耳赤。笔不(bu)离手(shou)、争(zheng)执(zhi)不(bu)断，在沙(sha)沙(sha)的(de)(de)(de)(de)记录声中(zhong)，在激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)争(zheng)执(zhi)声中(zhong)，汽车(che)发动了(le)，载着这(zhei)热闹场面快速驶向了(le)学校。

这次学习经历令我(wo)特别难忘，因为我(wo)由此(ci)不仅知道了税收(shou)是(shi)国(guo)家为了实现其职能凭借政治权力依(yi)法强(qiang)制、无偿地对社会(hui)产(chan)品(pin)进行的(de)一种分配，税收(shou)可以筹集国(guo)家财政收(shou)入、调节社会(hui)资源的(de)分配和监督社会(hui)经济等等有(you)关知识，还(hai)深深地认识到(dao)对于我(wo)们学生来说，应该以此(ci)次参观为起点，继续努(nu)力学习更(geng)多的(de)税收(shou)知识，把自己培养成具(ju)有(you)纳(na)税人意识的(de)好公民。

【范(fan)文(wen)二】：特别的经历

那是一段心(xin)灰意冷(leng)的日子。

然而，偶然的一次特别的经历改变了这一切。

那是(shi)我(wo)(wo)(wo)六年(nian)级时的(de)一(yi)个秋天(tian)。瑟瑟的(de)风刮落了(le)树上摇摇欲坠的(de)叶子，我(wo)(wo)(wo)走在枯叶铺满的(de)小(xiao)(xiao)路(lu)上，沙(sha)沙(sha)的(de)足音，唱(chang)着(zhe)寂寥的(de)歌，那样(yang)凄凉。无望的(de)我(wo)(wo)(wo)向(xiang)四周望瞭望，这样(yang)的(de)一(yi)个场面(mian)让我(wo)(wo)(wo)停(ting)(ting)住了(le)脚步：就在不(bu)(bu)远处低矮(ai)的(de)灌(guan)木丛之间，一(yi)只(zhi)很小(xiao)(xiao)的(de)麻雀被粘(zhan)在了(le)巨大的(de)蜘(zhi)蛛网里(li)，不(bu)(bu)停(ting)(ting)地挣扎。不(bu)(bu)知道它(ta)是(shi)如(ru)(ru)何(he)闯入这“天(tian)网”的(de)，也(ye)不(bu)(bu)知道它(ta)被困了(le)多(duo)久(jiu)。蜘(zhi)蛛网的(de)丝纠结在一(yi)起(qi)粘(zhan)在它(ta)的(de)翅膀(bang)上，甚(shen)至不(bu)(bu)能张开。我(wo)(wo)(wo)并没有(you)马上去帮(bang)助它(ta)，我(wo)(wo)(wo)想看看这个小(xiao)(xiao)生(sheng)灵(ling)如(ru)(ru)何(he)面(mian)对它(ta)所处的(de)困境。

那(nei)只(zhi)(zhi)麻(ma)雀不停(ting)地(di)扇(shan)动(dong)翅膀，想从(cong)蜘蛛丝里脱落下来(lai)(lai)。但是蜘蛛网却像涨(zhang)起的海水(shui)一(yi)样把它死(si)死(si)地(di)笼住，渐(jian)渐(jian)地(di)疲惫(bei)似乎充溢了(le)(le)它，它停(ting)下来(lai)(lai)不动(dong)了(le)(le)。“它一(yi)定累垮了(le)(le)！”我这样想着。突然那(nei)只(zhi)(zhi)麻(ma)雀又开始重(zhong)复刚才的动(dong)作，但是这次(ci)(ci)还是没有逃(tao)脱。它一(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)的努力(li)着，扇(shan)动(dong)翅膀的速度越(yue)来(lai)(lai)越(yue)慢(man)，力(li)气越(yue)来(lai)(lai)越(yue)小，最后竟一(yi)动(dong)不动(dong)了(le)(le)……

望着那只苟延残(can)喘的(de)小生命，我(wo)的(de)心剧烈的(de)跳动起(qi)来(lai)。也许(xu)它(ta)再(zai)也无法飞出去了，我(wo)呢(ni)，完(wan)全可以帮助它(ta)，但我(wo)却看着它(ta)挣扎而袖手(shou)旁观，这有(you)些残(can)忍。一种罪恶感从我(wo)心中(zhong)荡开(kai)，我(wo)开(kai)始内疚(jiu)。

正当我(wo)走(zou)向前想把(ba)手伸向它的(de)时候，它的(de)翅(chi)膀再一次开始扇(shan)动起(qi)来(lai)(lai)，好像(xiang)积聚的(de)力量突然迸发，我(wo)发现蜘蛛(zhu)丝开始稀疏起(qi)来(lai)(lai)，我(wo)为它祈祷。

终于，它(ta)(ta)的翅(chi)膀挣脱了蜘蛛丝的束(shu)缚，从网(wang)中飞(fei)出(chu)来(lai)，在它(ta)(ta)飞(fei)向空中的那(nei)一霎(sha)那(nei)，我(wo)的眼(yan)睛一片(pian)朦胧，我(wo)被这个不屈的生命感动着。

 

从那以后，每当我(wo)受挫(cuo)而灰心时，就会想起这(zhei)(zhei)次(ci)(ci)特(te)别的经(jing)历，想起那奋飞不(bu)止(zhi)、努力不(bu)懈的小生命(ming)，这(zhei)(zhei)便让(rang)我(wo)不(bu)放弃任何一(yi)次(ci)(ci)奋斗。我(wo)告诉自(zi)己，永不(bu)绝望。