2016年南充中考优秀作文《从生活中学会____》5则
【作文原题】：
26．下面两(liang)题(ti)任(ren)选一题(ti)，按要求(qiu)作文。
（l）请以“从生活中学会____”为题目作文。
要(yao)求：①将题目补充完整(zheng)，立意正确，思想健(jian)康。
②除(chu)诗(shi)歌(ge)外，文体(ti)不限，不少于600字。
③文(wen)章中不得出现真(zhen)实的人名、地(di)名、校名，否则扣(kou)分。
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【优秀范文】
【范(fan)文(wen)一】：从生活中学(xue)会微笑
我(wo)爱笑(xiao)，我(wo)常(chang)常(chang)微(wei)笑(xiao)，我(wo)把微(wei)笑(xiao)当成一(yi)种(zhong)习惯。快乐(le)便如影随形。
——题记
我人(ren)问我：“你有什么天(tian)大的(de)(de)喜事(shi)，怎(zen)么每天(tian)都笑(xiao)(xiao)呵呵的(de)(de)?”我总(zong)会面带(dai)微(wei)笑(xiao)(xiao)地回答：“为(wei)什么不(bu)笑(xiao)(xiao)呢?笑(xiao)(xiao)是一(yi)天(tian)，哭也(ye)是一(yi)天(tian)，与其(qi)哭泣不(bu)如微(wei)笑(xiao)(xiao)，何乐而不(bu)为(wei)呢?”人(ren)生(sheng)在世(shi)，不(bu)如意的(de)(de)事(shi)十有八九(jiu)，用微(wei)笑(xiao)(xiao)去面对，笑(xiao)(xiao)看人(ren)生(sheng)，其(qi)实一(yi)切(qie)都没什么大不(bu)了的(de)(de)。
我(wo)曾读过(guo)一(yi)篇名为《十(shi)(shi)二次(ci)微(wei)笑》的(de)(de)文(wen)章，里面讲述了(le)(le)(le)(le)一(yi)个因“微(wei)笑”而(er)感人的(de)(de)故事。在飞机(ji)上(shang)，由于一(yi)个空(kong)姐(jie)的(de)(de)疏(shu)忽，一(yi)位(wei)乘(cheng)客误了(le)(le)(le)(le)吃(chi)药的(de)(de)时间，因此很生气，扬言要想航(hang)空(kong)公司投诉这位(wei)空(kong)姐(jie)。面对(dui)(dui)乘(cheng)客的(de)(de)责骂和(he)威吓，没有针锋相对(dui)(dui)，反而(er)一(yi)而(er)再，再而(er)三(san)地(di)向乘(cheng)客道歉(qian)，先后十(shi)(shi)二次(ci)，并十(shi)(shi)二次(ci)露出微(wei)笑。这位(wei)乘(cheng)客终于被感动，他(ta)收(shou)起了(le)(le)(le)(le)怒容(rong)，亲切地(di)表示了(le)(le)(le)(le)对(dui)(dui)空(kong)姐(jie)的(de)(de)原谅，不但如(ru)此，他(ta)将原来(lai)准备写的(de)(de)投诉信改写成了(le)(le)(le)(le)感谢(xie)信投给了(le)(le)(le)(le)航(hang)空(kong)公司。
从这简单的(de)故事中，我们体会(hui)到了(le)一个人生(sheng)的(de)哲理——微(wei)笑是战胜(sheng)困难的(de)制胜(sheng)法宝。
在学习(xi)中，也是如此。
闷热的(de)(de)气(qi)氛笼(long)罩着整个(ge)教室(shi)，一(yi)眼望去，教室(shi)里的(de)(de)考生都闲适地坐(zuo)在(zai)座位上，检(jian)查着试卷，只有我(wo)还在(zai)奋笔(bi)疾书。监考老师催道(dao)：“还剩五分钟，没有答(da)完的(de)(de)请抓(zhua)紧时(shi)间。”顿时(shi)，我(wo)的(de)(de)心想热锅里的(de)(de)蚂蚁——急得(de)团团转。这(zhei)道(dao)难题到(dao)底(di)怎么(me)解(jie)?难道(dao)这(zhei)次数(shu)学又要考砸吗?怎么(me)办?到(dao)底(di)怎么(me)办?我(wo)的(de)(de)心变得(de)无(wu)比(bi)急躁(zao)。在(zai)紧张之(zhi)中(zhong)，我(wo)的(de)(de)大(da)脑里突然闪(shan)过一(yi)个(ge)成语——静能生慧，于是(shi)，我(wo)闭上双眼，让(rang)自己(ji)平(ping)静得(de)像清澈(che)见底(di)的(de)(de)湖水(shui)，睁看眼，然后自己(ji)给自己(ji)一(yi)个(ge)自信的(de)(de)微笑，心想：相(xiang)信自己(ji)，一(yi)定行(xing)。我(wo)仔细地研读问题，探(tan)究着其中(zhong)的(de)(de)奥秘，终于解(jie)开了，我(wo)飞快的(de)(de)写下答(da)案，满脸是(shi)满意(yi)的(de)(de)微笑。
“铃(ling)(ling)(ling)铃(ling)(ling)(ling)铃(ling)(ling)(ling)”交卷时间到了(le)，我(wo)自(zi)信满(man)满(man)地走向(xiang)了(le)讲台(tai)，感觉真(zhen)好!
朋友，热爱微(wei)笑(xiao)吧(ba)，当微(wei)笑(xiao)成为(wei)你生(sheng)活的一种态(tai)度，生(sheng)活中的那些(xie)不快(kuai)和灰霾，将(jiang)会(hui)烟消云散(san)。
【范文二】： 从生活中学会宽容(rong)
前方匆匆而过的(de)(de)身影把我(wo)(wo)放在(zai)桌子上的(de)(de)橡皮弄掉(diao)了(le)，其(qi)实(shi)捡起来(lai)(lai)就(jiu)好了(le)，但是看着那个毫无悔意的(de)(de)背影，我(wo)(wo)气(qi)不打一处来(lai)(lai)!“你，给(ji)我(wo)(wo)站住!”周围(wei)的(de)(de)目(mu)光(guang)齐刷刷地聚集到我(wo)(wo)的(de)(de)身上，那位同(tong)学也停住了(le)脚(jiao)步，转地身来(lai)(lai)无可(ke)奈何地回了(le)一句：“我(wo)(wo)，我(wo)(wo)又(you)怎(zen)么招你惹你啦(la)?”
“你这人(ren)怎(zen)么(me)这样，把别人(ren)的橡皮弄(nong)掉了(le)，捡都不捡就走(zou)了(le)，”我(wo)愤(fen)怒道。
“不(bu)捡又怎么样，这(zhei)么一(yi)点儿(er)小事都找我，你当我是病猫哇!我告诉人，假(jia)如(ru)你再(zai)这(zhei)样纠缠不(bu)休的，你就等着(zhe)吧!”那(nei)位同学(xue)也(ye)没好气地威胁(xie)我。
“我(wo)(wo)就说，我(wo)(wo)就缠(chan)着你(ni)，你(ni)怎么着!”我(wo)(wo)的(de)话(hua)音刚(gang)落，那位同学便(bian)摆好了架式，接着，一场(chang)激烈的(de)战斗(dou)便(bian)拉开了帷(wei)幕(mu)，最后的(de)结果便(bian)是被(bei)统统地(di)“请”到德育(yu)处(chu)，写500字的(de)检讨。这无(wu)疑是说被(bei)打得鼻青脸肿的(de)我(wo)(wo)是一个(ge)坏学生呀(ya)!可是，对于我(wo)(wo)这个(ge)在 平时里老师口中称赞(zan)的(de)三好学生的(de)一次名誉上伤害呀(ya)!
嗨!我不但不悔过，还(hai)有(you)点(dian)儿变本加厉(li)的(de)(de)苗头。在一次校长(zhang)(zhang)为我们上(shang)的(de)(de)思品(pin)课上(shang)，我因同(tong)桌拿(na)了(le)我一支(zhi)铅笔不还(hai)，而(er)扰乱(luan)了(le)课堂纪律(lv)，被“荣幸”的(de)(de)请到校长(zhang)(zhang)办公室，写(xie)了(le)一份(fen)长(zhang)(zhang)达1000字(zi)的(de)(de)检讨在主席台前公开宣读……
从此(ci)，在我身(shen)边(bian)的好友，渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)的，渐(jian)(jian)(jian)渐(jian)(jian)(jian)的都(dou)离了我，甚至(zhi)有些人一见我就喊(han)“霸王牛斤”。直到我遇到一个令我佩服(fu)的同龄人……
那天，他在从我(wo)(wo)课桌旁走过(guo)时，也倒(dao)霉地(di)(di)碰掉了(le)我(wo)(wo)的文具(ju)盒(he)，我(wo)(wo)仍旧不(bu)改往(wang)日作风，不(bu)客气(qi)地(di)(di)将(jiang)人叫住(zhu)，让(rang)他给我(wo)(wo)捡，只见他缓缓地(di)(di)转过(guo)身(shen)来，面带微笑并(bing)和(he)气(qi)的说了(le)一句对不(bu)起，并(bing)蹲(dun)下身(shen)小心仔细地(di)(di)帮(bang)我(wo)(wo)捡着散落一地(di)(di)的文具(ju)……
此(ci)时(shi)，我(wo)(wo)一下子愣住(zhu)了(le)，从来没(mei)有人在(zai)我(wo)(wo)这(zhei)样(yang)对待他的(de)情(qing)况下表现(xian)得(de)如这(zhei)位同学一样(yang)高雅。我(wo)(wo)只感觉到(dao)自己的(de)脸(lian)现(xian)在(zai)好热好热，我(wo)(wo)想，此(ci)时(shi)的(de)脸(lian)一定比熟透了(le)的(de)桃子还要(yao)红时(shi)，我(wo)(wo)小声而又有些(xie)腼腆地对他说了(le)一句“谢(xie)谢(xie)!”他也只是将嘴角微(wei)微(wei)扬起，像(xiang)暖春的(de)风般一笑而过……
从那之后(hou)，我(wo)(wo)很少再与人发生(sheng)(sheng)矛盾了，生(sheng)(sheng)活中(zhong)有很多的(de)磕磕碰碰，如果(guo)我(wo)(wo)们(men)能有一颗宽容待人的(de)心，就可以小事化无了。我(wo)(wo)从生(sheng)(sheng)活中(zhong)学会了宽容，我(wo)(wo)一定会坚持这个生(sheng)(sheng)活教会我(wo)(wo)的(de)绝(jue)技——宽容，让同学们(men)慢慢接受我(wo)(wo)!
【范文(wen)三(san)】：从生活中学会坚强
回(hui)首(shou)过(guo)(guo)去，我(wo)(wo)们从懵懂的(de)小孩变(bian)成花季时代(dai)的(de)青少年，我(wo)(wo)们累过(guo)(guo)，哭过(guo)(guo)，乐过(guo)(guo)，痛过(guo)(guo)，我(wo)(wo)们坚持下去，勇往直前(qian)！坚强，让我(wo)(wo)们永不退缩！
现在，我们(men)读(du)初(chu)三了(le)(le)，苦日子来(lai)(lai)了(le)(le)，初(chu)三的(de)生(sheng)活(huo)有(you)多(duo)“苦”，我们(men)可以用(yong)这句话概括“起得比(bi)(bi)鸡早(zao)，睡得比(bi)(bi)狗晚(wan)，吃得比(bi)(bi)猪(zhu)糟(zao)，过得比(bi)(bi)驴累(lei)(lei)”。正因为这样，我们(men)班有(you)很多(duo)同学都(dou)坚持不(bu)(bu)下(xia)(xia)去(qu)了(le)(le)，在刚(gang)刚(gang)品尝到初(chu)三生(sheng)活(huo)的(de)痛苦后，就(jiu)(jiu)早(zao)早(zao)地退学了(le)(le)。我也曾想过放弃，但我又不(bu)(bu)甘(gan)心！每(mei)每(mei)晚(wan)上(shang)熬夜“加班”时，我总想：累(lei)(lei)了(le)(le)，就(jiu)(jiu)退出吧！可是(shi)，每(mei)当我想要(yao)退缩时，脑海中就(jiu)(jiu)会浮现妈(ma)妈(ma)那慈(ci)爱的(de)微(wei)笑(xiao)，老师那亲(qin)切的(de)微(wei)笑(xiao)，同学那关爱的(de)微(wei)笑(xiao)，他(ta)（她(ta)）们(men)似乎告诉我：“你不(bu)(bu)能(neng)放弃，要(yao)坚强，冲下(xia)(xia)去(qu)，不(bu)(bu)要(yao)做(zuo)缩头乌龟！”对呀，我不(bu)(bu)能(neng)退缩，留下(xia)(xia)来(lai)(lai)的(de)都(dou)是(shi)强者，我要(yao)做(zuo)强者，我不(bu)(bu)能(neng)辜负他(ta)们(men)对我的(de)期望。面对困难时，学会——坚强！！！
一只蝌蚪变成青蛙，它经历了时间的考验，变得坚强；一粒沙子变成珍珠，它经历了磨难的考验，变得坚强；一只雏鸟变成雄鹰，它经历了天空的考验，变得坚强……
