2018年(nian)浙江台州(zhou)“材料作文”优秀作文5则
【作文原题】
阅读(du)下面文字，按要求作文。(60分)
“你都上中学了，怎(zen)么还这(zhei)么幼(you)稚！”大人说。
“我本来(lai)就是个孩(hai)子啊.....”我心想(xiang)。
“别(bie)以为(wei)自己是个(ge)初中(zhong)生(sheng)了，就(jiu)什么事都能(neng)做(zuo)！”大人说。
“可我已经长大了(le)呀(ya)....”我心(xin)想(xiang)。
在我(wo)们(men)的(de)成长过程中，像这样的(de)情况往(wang)往(wang)有(you)不(bu)少。
对此，你有哪些联想与思考？请(qing)你写一(yi)篇(pian)文章，可以讲述经(jing)历，也可以阐述观点(dian)，还可以...
要求：(1)自(zi)拟题目。(2)明确文体，但不(bu)(bu)得写(xie)成诗歌(ge)。(3)不(bu)(bu)少于600字。(4)文中不(bu)(bu)得出现(xian)个人信息(xi)，如地名、校名、人名等。
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【优秀范文】
【范文一】成长
成(cheng)长(zhang)路(lu)程上的第一缕阳光，照亮那晶莹的六(liu)七瓣(ban)雪(xue)莲(lian)，落在手里，化为水痕；寒风吹(chui)拂着(zhe)大地(di)，在冬(dong)天雪(xue)中傲(ao)然独丽！
也经常说一个人在不断(duan)的(de)成长，到底什么才是成长？是你学会了(le)唱歌，跳舞，或者(zhe)某种才艺(yi)？还是你熟(shu)悉的(de)学习到了(le)一门外(wai)语？还是学会了(le)爱因斯坦的(de)相对论，所(suo)以你才说你成长了(le)？
显然这些(xie)都不(bu)是(shi)(shi)实实在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)成长，真正的(de)(de)(de)(de)成长是(shi)(shi)价值(zhi)观你(ni)(ni)有(you)(you)了新的(de)(de)(de)(de)提(ti)升。人的(de)(de)(de)(de)命运就会发(fa)生(sheng)质的(de)(de)(de)(de)变(bian)化(hua)，而价值(zhi)观是(shi)(shi)由(you)很(hen)多信(xin)念(nian)构成的(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)有(you)(you)梦(meng)想(xiang)，有(you)(you)理想(xiang)，你(ni)(ni)会有(you)(you)很(hen)多很(hen)多信(xin)念(nian)，而这些(xie)信(xin)念(nian)就是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)价值(zhi)观，你(ni)(ni)渴望成为科学家，但(dan)在(zai)成为科学家之前，你(ni)(ni)要有(you)(you)和别人不(bu)一样的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，有(you)(you)超乎寻(xun)常的(de)(de)(de)(de)胆(dan)量，有(you)(you)天马行空的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象。
对于人(ren)生来(lai)说，成长(zhang)是(shi)(shi)最重(zhong)要的(de)，我其实没(mei)有资格去评论人(ren)生，我只是(shi)(shi)经(jing)过了这短短的(de)十几年的(de)时间，对于过去，更标准的(de)说，是(shi)(shi)对于童(tong)年——那(nei)些(xie)美(mei)好的(de)事(shi)情(qing)，伤心的(de)往事(shi)，我只能(neng)努力(li)(li)的(de)去想(xiang)(xiang)，甚至有些(xie)事(shi)情(qing)都很模(mo)糊。但(dan)是(shi)(shi)对于未来(lai)我有这非常多(duo)的(de)遐(xia)想(xiang)(xiang)，非常多(duo)的(de)憧憬，甚至会(hui)有一些(xie)害怕，人(ren)生的(de)路(lu)上是(shi)(shi)不是(shi)(shi)都会(hui)有失败，可是(shi)(shi)，我不喜欢失败，也不想(xiang)(xiang)有失败，我只能(neng)比别人(ren)多(duo)付(fu)出一点，比别人(ren)多(duo)努力(li)(li)一点。
其(qi)实过(guo)去(qu)的就让(rang)它(ta)过(guo)去(qu)吧，如今我(wo)在(zai)(zai)辛苦的度(du)过(guo)学习(xi)生涯(ya)······但是(shi)一切事情的最后，又会有多(duo)少希(xi)望(wang)，我(wo)只希(xi)望(wang)我(wo)可以好好把握现在(zai)(zai)，而(er)将(jiang)来(lai)，它(ta)一直(zhi)都是(shi)一个未知(zhi)数。
你有(you)多(duo)久(jiu)没(mei)有(you)看过(guo)那翠绿的(de)小草在(zai)生长，你有(you)多(duo)久(jiu)没(mei)有(you)看到夕(xi)阳升(sheng)落(luo)的(de)情(qing)景(jing)，你又多(duo)久(jiu)没(mei)有(you)听(ting)到过(guo)鸟儿在(zai)欢(huan)声歌唱(chang)，你又有(you)多(duo)久(jiu)没(mei)有(you)倾(qing)听(ting)大(da)自然的(de)声音。
多(duo)久没有来(lai)留意夕(xi)阳下(xia)断瓦残亘也(ye)有荒凉(liang)之美。
那嫩绿的(de)草啊！在石(shi)头缝里，仍然可以茁壮成长，你有没(mei)有考(kao)虑过，它为(wei)何(he)能够如(ru)此(ci)自强不息，你也迷(mi)茫过，我想(xiang)如(ru)果小草也跟(gen)人(ren)(ren)人(ren)(ren)一样的(de)生命(ming)的(de)话，它会说些什么？
而这些你都没有想过(guo)。
【范文二】成长
人(ren)生(sheng)是一(yi)本厚厚的书，每(mei)一(yi)页都记载(zai)着人(ren)成长的足迹。童年(nian)是一(yi)场梦；少(shao)年(nian)是一(yi)幅画(hua)；青(qing)年(nian)是一(yi)首诗。——题记
岁月的风铃摇呀摇，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)觉已风风雨雨摇过了十六个春秋(qiu)。奶(nai)奶(nai)说：“几天不(bu)(bu)见，这孩子(zi)真长(zhang)大了，个头(tou)又(you)高了一截。”母亲说：“终(zhong)于长(zhang)大了，懂得体谅父(fu)母的辛苦(ku)了。”老(lao)师(shi)说：“你可长(zhang)大了，现在(zai)能主动学习了。”……我(wo)也认为自己确实长(zhang)大了，已越来越成(cheng)熟了。
“老师，我(wo)(wo)什么时(shi)候(hou)能(neng)长(zhang)(zhang)大(da)呀(ya)？”在幼儿(er)园成长(zhang)(zhang)的档案里，曾留下了我(wo)(wo)稚(zhi)嫩(nen)的声(sheng)音(yin)。多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩的连环画曾给了我(wo)(wo)无穷(qiong)的乐趣。小时(shi)候(hou)，我(wo)(wo)总(zong)盼望(wang)自己快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)长(zhang)(zhang)大(da)，那时(shi)只是希望(wang)自己长(zhang)(zhang)大(da)后能(neng)独立生活，不再(zai)受父(fu)母(mu)的“压迫”。早饭由父(fu)母(mu)做，衣服由父(fu)母(mu)穿，床(chuang)铺(pu)由父(fu)母(mu)理……虽(sui)然父(fu)母(mu)给予(yu)了我(wo)(wo)许多(duo)(duo)温(wen)馨，但(dan)我(wo)(wo)感(gan)觉到一切不像是自己的。所以，我(wo)(wo)渴望(wang)长(zhang)(zhang)大(da)，渴望(wang)快(kuai)(kuai)一点儿(er)长(zhang)(zhang)大(da)。
花开花落，秋风秋雨，又一(yi)个秋天(tian)(tian)翩然而至。终于，我上小学四年(nian)级了(le)。母(mu)亲(qin)对我说：“你(ni)已经(jing)不小了(le)，生活上也该自(zi)(zi)理(li)了(le)。”于是(shi)(shi)，我拥(yong)有了(le)属于自(zi)(zi)己的(de)(de)小天(tian)(tian)地——一(yi)间三平方米的(de)(de)小屋。这(zhei)实在太(tai)令人兴奋了(le)，终于有了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)归宿(su)，生活可(ke)以(yi)自(zi)(zi)理(li)一(yi)下(xia)了(le)。在这(zhei)小小的(de)(de)天(tian)(tian)地里，读书(shu)便成(cheng)了(le)我最大的(de)(de)乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以(yi)割舍的(de)(de)骨肉亲(qin)情所感动(dong)；看科幻小说《神秘(mi)世(shi)界》，任(ren)凭我扇(shan)动(dong)想象的(de)(de)翅(chi)膀，为故(gu)事情节再添(tian)些神秘(mi)与美(mei)妙。我陶醉在书(shu)的(de)(de)海(hai)洋里。书(shu)是(shi)(shi)智慧的(de)(de)源泉，是(shi)(shi)人类进步的(de)(de)阶(jie)梯。伴随着墨韵书(shu)香，我一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)长大了(le)。
“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
回首走过的(de)(de)日(ri)子，在成长(zhang)的(de)(de)道路上留(liu)下了一(yi)串歪歪斜斜的(de)(de)足迹，有痛苦也(ye)有欢(huan)乐，有充(chong)实也(ye)有失落(luo)。虽然童年(nian)的(de)(de)乐园令我留(liu)恋，但我还是希望再长(zhang)大一(yi)些。“万卷古今消(xiao)永日(ri)，一(yi)窗昏(hun)晓送流(liu)年(nian)。”我要采撷(xie)智慧的(de)(de)浪花，不(bu)断丰富、充(chong)实、完善自己，在美好(hao)生(sheng)活的(de)(de)遐想与憧(chong)憬(jing)中，将(jiang)我的(de)(de)每一(yi)天(tian)都(dou)过得快(kuai)快(kuai)乐乐，富有意(yi)义。
“长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。
【范文三】成长
成(cheng)(cheng)(cheng)长(zhang)的(de)青春是(shi)一(yi)曲美妙动听的(de)乐(le)章，成(cheng)(cheng)(cheng)长(zhang)的(de)青春是(shi)一(yi)幅色彩斑斓的(de)画(hua)卷，成(cheng)(cheng)(cheng)长(zhang)的(de)青春是(shi)一(yi)首激情四射的(de)诗篇。而我，在成(cheng)(cheng)(cheng)长(zhang)中(zhong)体(ti)味到更多的(de)却是(shi)那打翻的(de)五味瓶，在享(xiang)受快乐(le)的(de)同(tong)时，我更多的(de)体(ti)会(hui)是(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)长(zhang)的(de)烦恼。
当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时，我就被鲜花和掌声包围着，准初中生的我走路都像在飞，梦里常常笑出声了。妈妈总会神情严肃地摸我的头，再摸几下自己的额头，一脸的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
