（2）芬芳(fang)我们(men)能嗅到，也(ye)能用(yong)心感(gan)受(shou)到。请以“芬芳(fang)”为话(hua)题(ti)写一篇(pian)作文。
要求：①选择(ze)题(ti)目（2）的另拟题(ti)目作(zuo)文(wen)；②内容具体，情感(gan)真(zhen)(zhen)挚，积极(ji)向上；③除(chu)诗歌(ge)，戏剧外。不(bu)(bu)限文(wen)体；④不(bu)(bu)少于600字；⑤文(wen)章中(zhong)若出现(xian)真(zhen)(zhen)实的人名、地名，请用“××”代替。
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【优秀范文】
【范文一】芬芳
时光匆匆，我(wo)的(de)(de)脚(jiao)步已踏过了美好(hao)而难忘的(de)(de)童年。流逝(shi)的(de)(de)光阴中，身(shen)边(bian)的(de)(de)人曾沐浴过关爱(ai)(ai)的(de)(de)雨(yu)露，享受过关爱(ai)(ai)的(de)(de)芬(fen)芳(fang)。然而，这一(yi)切源自(zi)于我(wo)们(men)有一(yi)个(ge)共同的(de)(de)名字(zi)，一(yi)个(ge)共同的(de)(de)家！
1999年10月30日，希望工程已实施(shi)10年。在(zai)这10年内，全国人民伸(shen)出(chu)了(le)关(guan)爱的(de)手，献出(chu)了(le)真挚(zhi)的(de)心。援(yuan)建希望小学(xue)7500余所，让220余万失学(xue)儿童重返缤纷的(de)校园。使(shi)他(ta)们得到(dao)了(le)“家(jia)”的(de)关(guan)爱。
许(xu)多儿(er)(er)童被父(fu)母抛弃，虽然他们(men)是(shi)不幸(xing)的孤(gu)儿(er)(er)，但儿(er)(er)童福(fu)利院却收养了他们(men)。让他们(men)获得(de)了社会(hui)的关注(zhu)。使他们(men)得(de)到了“家”的关爱(ai)！
耳濡目染中，我们学会了关爱。虽然这在生活中十分平凡，但正是这平凡的关爱铸就了人们之间不平凡的友谊！让我(wo)们彼此(ci)在天(tian)地(di)间(jian)享受成长的(de)(de)快(kuai)乐；彼此(ci)在天(tian)地(di)间(jian)沐浴春(chun)光的(de)(de)温暖；彼此(ci)在天(tian)地(di)间(jian)品味美好的(de)(de)生活(huo)！
同(tong)是蓝天中搏(bo)击(ji)飞(fei)翔的(de)(de)(de)鹰，同(tong)是沃土(tu)上散发醇香(xiang)的(de)(de)(de)花。让我(wo)们共同(tong)拥有这“成功(gong)的(de)(de)(de)起跑线(xian)，失败的(de)(de)(de)停顿点”的(de)(de)(de)“家”！让我(wo)们以真诚的(de)(de)(de)爱(ai)心(xin)换(huan)来真挚的(de)(de)(de)友谊吧！！！
留下芬芳
下(xia)(xia)载的时候，无(wu)意间下(xia)(xia)了一首纯音乐。对我影响很大。由这首曲子，我知道(dao)了一位(wei)叫(jiao)班得瑞的人(ren)。他的音乐，让我有(you)一种在(zai)海(hai)(hai)边(bian)的感觉，迎面的海(hai)(hai)风(feng)吹(chui)来了淡淡的泥(ni)土的腥味。夕阳(yang)挂在(zai)海(hai)(hai)面，我在(zai)泥(ni)土上写(xie)下(xia)(xia)青春(chun)。。。。
每(mei)次听(ting)歌(ge)，慢慢的(de)悲伤的(de)情绪就会出来。我(wo)(wo)想(xiang)其实此时我(wo)(wo)并不悲伤，或者(zhe)说这(zhei)悲伤不是属(shu)于我(wo)(wo)的(de)。昨天做(zuo)了(le)(le)一个好(hao)梦(meng)，好(hao)开心啊！今(jin)天都不想(xiang)起床了(le)(le)。郭小四说：没有(you)快(kuai)乐的(de)青春不完美，没有(you)悲伤亦是一种残缺。我(wo)(wo)很赞同。
窗外雨落(luo)花折，我也随之凋落(luo)。夕时彩蝶(die)为我飞舞(wu)，
如今空(kong)留回忆(yi)，等到雨(yu)停春风又起，我(wo)又重(zhong)复那些记忆(yi)。
不知何时可以停歇，那轮回的过去，
如果没(mei)有那雨(yu)，你又是否会伴我死(si)去。
午后风(feng)停(ting)，一个个脚步从我身(shen)上踏(ta)下(xia)，你能不能为我停(ting)留，这最(zui)后的旅(lv)程。。。
偶(ou)尔，每(mei)当下雨的时候(hou)，能想起那天雨后的我。。。。
那天(tian)留下的芬芳。。。。
【范文二】芬芳
古人云(yun)：“良(liang)(liang)言(yan)(yan)一(yi)句三(san)冬暖。”可见(jian)，良(liang)(liang)言(yan)(yan)是(shi)多(duo)么(me)的(de)重要(yao)。良(liang)(liang)言(yan)(yan)尚且(qie)如(ru)此，更何况一(yi)次善(shan)良(liang)(liang)的(de)行事呢(ni)。有人说“芳(fang)香(xiang)只(zhi)在(zai)山(shan)中藏”，我(wo)(wo)却(que)不以为然。“人生(sheng)处处芬芳(fang)飞”，这是(shi)我(wo)(wo)对(dui)人生(sheng)的(de)认识。
那是一(yi)个寒(han)冷(leng)(leng)的(de)傍晚，刺骨的(de)寒(han)风直往我(wo)衣(yi)袖里钻，冷(leng)(leng)得我(wo)瑟(se)(se)瑟(se)(se)发抖，早被冻疮占领的(de)双(shuang)耳(er)已(yi)疼痒难(nan)忍。我(wo)正在回家的(de)路(lu)上，因为(wei)前(qian)几(ji)天刚下了(le)雪，路(lu)上有冰冻，很滑(hua)。一(yi)路(lu)上人流极(ji)少，突然前(qian)面隐约出(chu)现了(le)一(yi)个人，太远看不(bu)清。我(wo)没多(duo)想(xiang)，还是继(ji)续前(qian)进。
一(yi)阵(zhen)凛冽(lie)的寒风呼啸(xiao)而过，吹走了我好不容易积(ji)蓄起来的热量。
不(bu)知不(bu)觉，那(nei)人已飞到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)旁(pang)。她人不(bu)高，是一位(wei)妇女，裹得(de)很(hen)实(shi)，还戴(dai)着(zhe)帽子。一看就暖和极了(le)(le)。她经过我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)旁(pang)，没(mei)(mei)有(you)说(shuo)话，只是看了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一眼。不(bu)一会儿，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)听(ting)见了(le)(le)一个(ge)声音，很(hen)轻。随后有(you)人朝我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)小跑(pao)过来。当(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)听(ting)到(dao)(dao)跑(pao)步声时(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愣住了(le)(le)：“叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吗？”刹那(nei)间，那(nei)个(ge)妇女站到(dao)(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面前，亲切地问：“小朋友，天这么(me)(me)冷(leng)，怎么(me)(me)穿得(de)这么(me)(me)少呀？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)没(mei)(mei)说(shuo)什(shen)么(me)(me)，或许是电视看多了(le)(le)，警惕性(xing)较强。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)觉得(de)她意识到(dao)(dao)了(le)(le)什(shen)么(me)(me)。
过不了(le)多时，她摘(zhai)下了(le)自己的(de)帽(mao)子，拍了(le)拍，戴在我(wo)头上。我(wo)惊讶，外带疑惑：“我(wo)不认识你(ni)呀(ya)？”我(wo)试(shi)图摘(zhai)下那顶暖和的(de)帽(mao)子，却被一(yi)只冰(bing)凉的(de)手(shou)阻(zu)止(zhi)。
“小朋友，你应该认识(shi)我，我住在你家附近。这(zhei)顶(ding)帽子你先戴着，回(hui)家后(hou)你可再还我。”
我(wo)隐约(yue)想起似乎她也有一个和我(wo)年纪差不多的小孩。
她(ta)往后一转，便(bian)消失在(zai)夜色中，似乎我能看(kan)到前(qian)面(mian)有(you)一束(shu)光照到我脸上。
如(ru)此陌(mo)生(sheng)，从来我也(ye)(ye)没有(you)跟她讲(jiang)过一句话，而她孩子也(ye)(ye)不(bu)是(shi)我朋友，但是(shi)她却(que)伸出了温暖(nuan)的手(shou)，我顿时感触万分……
我(wo)发现世界花团锦簇，我(wo)发现人(ren)人(ren)心地善良，我(wo)发现人(ren)生充满芬(fen)芳……
一(yi)份永(yong)恒的(de)(de)关怀，一(yi)片不(bu)变的(de)(de)真诚，一(yi)朵(duo)无(wu)言(yan)的(de)(de)花，还有(you)那一(yi)颗(ke)赤红的(de)(de)心。
【范文三】芬芳
小树学会(hui)吸(xi)吮(shun)(shun)雨雪的芬芳(fang)(fang)，才(cai)能(neng)(neng)得到成长；帆船学会(hui)吸(xi)吮(shun)(shun)风(feng)浪(lang)的芬芳(fang)(fang)，才(cai)能(neng)(neng)驶向远方；我(wo)们学会(hui)吸(xi)吮(shun)(shun)挫折的芬芳(fang)(fang)，才(cai)能(neng)(neng)收获成功(gong)。吸(xi)吮(shun)(shun)到快(kuai)乐与(yu)幸福(fu)我(wo)们要(yao)感(gan)恩(en)，吸(xi)吮(shun)(shun)到困难与(yu)艰(jian)辛我(wo)们同样要(yao)感(gan)恩(en)，它们都是上(shang)帝赐予我(wo)们的芬芳(fang)(fang)，他(ta)们让(rang)生活显得更加多(duo)彩(cai)，让(rang)生命显得更为尊贵。
失去双亲的(de)洪战辉不仅(jin)要自(zi)己(ji)养活(huo)自(zi)己(ji)，还(hai)要照(zhao)顾(gu)并非亲生(sheng)的(de)小妹妹。他(ta)用常(chang)人难以想象的(de)毅力与(yu)勇气接下这个担(dan)子。逃避(bi)是弱(ruo)者的(de)行为，真正的(de)强者是会在困(kun)境(jing)中吸吮(shun)芬芳的(de)人。挫折与(yu)困(kun)境(jing)在弱(ruo)者眼里是绝(jue)境(jing)，而(er)生(sheng)活(huo)的(de)强者则会在绝(jue)境(jing)中寻找(zhao)新的(de)出路(lu)，书写传(chuan)奇人生(sheng)。
自己(ji)亲手做的(de)小风车(che)在经过(guo)他(ta)人的(de)表扬(yang)后却因为不知(zhi)(zhi)道小风车(che)的(de)原(yuan)理而(er)被别人砸碎，这对于(yu)一(yi)个孩(hai)子来说，无疑(yi)是个打(da)击，他(ta)并没(mei)有从此一(yi)蹶不振，反而(er)从那(nei)之后对每一(yi)件事都打(da)破沙锅问(wen)到底，知(zhi)(zhi)道自己(ji)明白之后才(cai)肯罢休。他(ta)就是提出经典力学(xue)的(de)伟(wei)大(da)(da)科(ke)学(xue)家—牛顿。童年的(de)嘲笑告诉他(ta)“提出一(yi)个问(wen)题往往比解决一(yi)个问(wen)题要伟(wei)大(da)(da)。”
挫折(zhe)、逆境(jing)往往是一杯苦酒(jiu)，无心的(de)人喝到它，便忍(ren)不住马(ma)上吐(tu)出(chu)(chu)来(lai)，从中(zhong)只(zhi)能(neng)喝出(chu)(chu)苦涩，而真正有心的(de)人才能(neng)从中(zhong)品味出(chu)(chu)稻香的(de)浓厚。走向成功的(de)人不仅仅要从甜蜜、幸福、快乐中(zhong)生活，还要能(neng)够在困境(jing)、失败(bai)、痛苦中(zhong)吸(xi)吮到芬芳。
遭受到奇耻大辱的勾践不是以死来了断此生，他在耻辱中吮吸着坚强，在痛苦中吮吸着勇气，最终灭掉了吴国，夺回了江山，重拾起了尊严。如果当时他不能忍受生活给他带来的考验，也许他只能身死异地，在浩如烟海的历史中被世人遗忘。
