我一定会好好学的。
临走的(de)(de)(de)时候(hou)，我忘了(le)跟老(lao)师说再见，现在想起(qi)来恨不(bu)得打自(zi)己一拳。姜老(lao)师，我只能在心(xin)中默(mo)默(mo)地向(xiang)您(nin)(nin)(nin)(nin)道(dao)一句：保(bao)重(zhong)。您(nin)(nin)(nin)(nin)帮助并目睹了(le)我的(de)(de)(de)成(cheng)长，正像您(nin)(nin)(nin)(nin)所笑言的(de)(de)(de)，有缘(yuan)再相(xiang)聚，能遇上您(nin)(nin)(nin)(nin)这(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)老(lao)师，不(bu)得不(bu)说是一种缘(yuan)分和(he)幸运。您(nin)(nin)(nin)(nin)希望我们在中考中取得好(hao)(hao)成(cheng)绩向(xiang)您(nin)(nin)(nin)(nin)报喜，我不(bu)敢保(bao)证一定能大获(huo)全(quan)胜，但我绝不(bu)会放弃拼搏(bo)的(de)(de)(de)信念(nian)，为了(le)您(nin)(nin)(nin)(nin)和(he)所有关心(xin)我的(de)(de)(de)人，我将全(quan)力以赴(fu)!
再(zai)见吧，这最后一课。
【范文四】最后一课
社(she)会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋(fen)斗(dou)通常是指一种(zhong)强硬的人(ren)生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人(ren)面对社(she)会乃(nai)至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻(qing)的激(ji)情(qing)而被‘奋(fen)斗(dou)’这个词(ci)误导。”
学生们(men)(men)(men)很(hen)吃惊，这样的(de)(de)(de)话(hua)竟然由他(ta)们(men)(men)(men)敬爱(ai)的(de)(de)(de)导师讲(jiang)出(chu)(chu)来，像极(ji)(ji)了(le)某个(ge)小(xiao)品中的(de)(de)(de)场景。教(jiao)(jiao)授显(xian)然看懂了(le)台下(xia)同学们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)情绪，笑(xiao)呵呵地说(shuo)：“在我(wo)看来，奋斗(dou)包(bao)含两个(ge)层面(mian)一(yi)(yi)一(yi)(yi)积极(ji)(ji)斗(dou)争和消极(ji)(ji)适(shi)应。请(qing)大家随我(wo)走一(yi)(yi)趟(tang)。” 几十(shi)个(ge)人来到教(jiao)(jiao)授家门(men)前的(de)(de)(de)草坪上，教(jiao)(jiao)授指着一(yi)(yi)棵老(lao)槐树说(shuo)：“这里有一(yi)(yi)窝蚂蚁，与我(wo)相(xiang)伴多年。”学生们(men)(men)(men)凑上前观看：树缝里有小(xiao)洞(dong)，小(xiao)蚂蚁们(men)(men)(men)东奔西跑，进(jin)进(jin)出(chu)(chu)出(chu)(chu)，很(hen)热闹。教(jiao)(jiao)授说(shuo)：“近(jin)些(xie)日子，我(wo)常常想办法堵(du)截它们(men)(men)(men)，但(dan)未能取胜。”学生们(men)(men)(men)发现(xian)，树周(zhou)围的(de)(de)(de)缝、小(xiao)洞(dong)大多被泥巴、木(mu)楔给封(feng)住了(le)。“可它们(men)(men)(men)总是(shi)能从(cong)别处(chu)找到出(chu)(chu)路。”教(jiao)(jiao)授说(shuo)，“我(wo)甚(shen)至动(dong)用樟脑丸、胶水，但(dan)是(shi)，它们(men)(men)(men)都成功地躲(duo)过了(le)劫(jie)难。有一(yi)(yi)段(duan)时间(jian)，我(wo)发现(xian)它们(men)(men)(men)唯一(yi)(yi)的(de)(de)(de)进(jin)出(chu)(chu)口在树顶(ding)，这是(shi)很(hen)不方(fang)便的(de)(de)(de);而一(yi)(yi)周(zhou)后，我(wo)发现(xian)它们(men)(men)(men)重新在树腰(yao)的(de)(de)(de)空虚处(chu)开辟了(le)一(yi)(yi)个(ge)新洞(dong)口。”
学生们表示钦佩。教(jiao)授说(shuo)：“蚂(ma)蚁们的生存环境(jing)不(bu)比你(ni)(ni)们广阔(kuo)，它(ta)(ta)(ta)(ta)们的奋斗(dou)(dou)舞台实(shi)在很(hen)狭窄，更重要(yao)的是(shi)，它(ta)(ta)(ta)(ta)们深(shen)(shen)深(shen)(shen)理解自己(ji)的力量。因此(ci)，它(ta)(ta)(ta)(ta)们没有与(yu)我这个(ge)‘命运之神(shen)’对抗(kang)，而是(shi)忍让与(yu)适(shi)(shi)(shi)应。当它(ta)(ta)(ta)(ta)们知道自己(ji)无法改变洞口(kou)被(bei)堵死这一(yi)事(shi)实(shi)时，它(ta)(ta)(ta)(ta)们就很(hen)快地(di)适(shi)(shi)(shi)应了。而自然界中(zhong)那(nei)些善于拼(pin)搏、厮杀(sha)的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境(jing)况大多(duo)岌(ji)岌(ji)可危，因为(wei)它(ta)(ta)(ta)(ta)们与(yu)蚂(ma)蚁相比，似乎不(bu)太(tai)懂(dong)得奋斗(dou)(dou)的另(ling)一(yi)层力量——适(shi)(shi)(shi)应。” 教(jiao)授说(shuo)：“适(shi)(shi)(shi)应环境(jing)本身就是(shi)奋斗(dou)(dou)的组成(cheng)部分，只有在此(ci)基础上开辟(pi)战场去(qu)对抗(kang)，生活才有胜算的光明。好了，祝你(ni)(ni)们奋斗(dou)(dou)成(cheng)功。”
【范文五】最后一课
时光(guang)如水，岁(sui)月似(si)锦，转眼(yan)间，初中(zhong)三年(nian)的(de)(de)时光(guang)从指缝间匆匆的(de)(de)流(liu)逝而去，我们和同学在(zai)一(yi)起的(de)(de)日(ri)子(zi)，也将(jiang)画上一(yi)个(ge)圆满的(de)(de)句(ju)号(hao)。在(zai)三年(nian)的(de)(de)学习生(sheng)活(huo)中(zhong)，又被、游戏、有帮助、有懊恼，令我记忆中(zhong)最深(shen)的(de)(de)，还是那最后的(de)(de)一(yi)堂数学课。
只听“叮叮铃(ling)(ling)铃(ling)(ling)”的(de)铃(ling)(ling)声响了起来(lai)，数学(xue)(xue)老(lao)师(shi)(shi)微笑着(zhe)走(zou)了进来(lai)，我们知道(dao)，这是数学(xue)(xue)老(lao)师(shi)(shi)为我们讲的(de)最后一堂数学(xue)(xue)课。老(lao)师(shi)(shi)的(de)脸上即(ji)使有(you)着(zhe)那样甜(tian)蜜的(de)笑容，却也掩盖不住他心(xin)中的(de)悲伤(shang)，我们都可以清楚地看(kan)到，数学(xue)(xue)老(lao)师(shi)(shi)的(de)眼角挂着(zhe)一滴晶莹的(de)泪珠。
老师(shi)为我(wo)们(men)(men)讲(jiang)最后一堂课，他(ta)没(mei)有了往日的(de)(de)(de)说教(jiao)，只是娓娓而谈(tan)的(de)(de)(de)教(jiao)我(wo)们(men)(men)上(shang)了初中该怎(zen)么做(zuo)。他(ta)讲(jiang)课是带着深深的(de)(de)(de)依依不舍，他(ta)强忍着摇摇欲坠的(de)(de)(de)泪水，尽力克制自(zi)己的(de)(de)(de)情感，在黑板上(shang)写下工整(zheng)的(de)(de)(de)板书，是那(nei)样(yang)的(de)(de)(de)缓慢(man)，那(nei)样(yang)的(de)(de)(de)珍贵。
突然，下(xia)课铃响了起来，老(lao)(lao)师(shi)终(zhong)于忍不(bu)住(zhu)了，眼泪如断(duan)线(xian)的(de)(de)珍珠(zhu)般从眼角流出(chu)，滑落的(de)(de)鼻(bi)梁上(shang)，地上(shang)。我(wo)们指(zhi)导老(lao)(lao)师(shi)此时(shi)心中有万千(qian)的(de)(de)不(bu)舍(she)，但是为了培养更(geng)多祖国的(de)(de)栋梁，也(ye)只能这样。老(lao)(lao)师(shi)轻轻的(de)(de)放下(xia)粉笔盒，慢慢的(de)(de)把书整理(li)在一(yi)起。说着，她从包里抽出(chu)一(yi)件白色(se)的(de)(de)衣(yi)服，再拿出(chu)一(yi)支马克笔。对我(wo)们说：“同学们，把你(ni)们的(de)(de)名字写在这里，让老(lao)(lao)师(shi)见(jian)到(dao)衣(yi)服就像(xiang)见(jian)到(dao)了你(ni)们。
我们(men)含着泪水，写下(xia)了(le)自己的名字，老师(shi)慢慢的收(shou)起来。又嘱咐我们(men)到：“同学们(men)啊，你(ni)们(men)上了(le)高中(zhong)之后(hou)，一定(ding)要勤做笔记，认(ren)真学习。高中(zhong)的老师(shi)可不(bu)比初中(zhong)的老师(shi)，他们(men)有些(xie)知识只讲一遍，你(ni)们(men)一定(ding)要谨记老师(shi)的这(zhei)些(xie)话啊!”我们(men)重(zhong)重(zhong)的点了(le)点头。
老师在黑板(ban)上写下了最后(hou)(hou)的(de)一(yi)句话——“同学(xue)们，我(wo)爱你们。”她没有说什么，转身，投向我(wo)们一(yi)个笑脸(lian)，然后(hou)(hou)走出了教室。虽然这是(shi)小学(xue)时的(de)最后(hou)(hou)一(yi)堂数(shu)学(xue)课，但是(shi)老师那甜(tian)甜(tian)的(de)笑容(rong)永(yong)远(yuan)留(liu)在我(wo)们心中(zhong)，我(wo)们坚信(xin)，十年以后(hou)(hou)我(wo)们还(hai)会(hui)相聚，那是(shi)，我(wo)们个个都(dou)将成功!
我(wo)(wo)(wo)们(men)都(dou)很想(xiang)对老师说：“老师，您在三年来，孜(zi)孜(zi)不倦、循(xun)循(xun)善(shan)诱的(de)(de)形象(xiang)，给我(wo)(wo)(wo)们(men)留下了深刻的(de)(de)映像。您在我(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)心中，永远都(dou)会年轻而美丽，永远永远……再(zai)见(jian)了老师，希望我(wo)(wo)(wo)们(men)有缘(yuan)再(zai)见(jian)，到(dao)那时，我(wo)(wo)(wo)还要尊敬的(de)(de)喊(han)您一声：“老师您好(hao)!”
带着深深的依恋，与老师道别;带着浓浓的友谊，与(yu)同(tong)学分手;带(dai)着割舍不(bu)掉的(de)情怀，与(yu)培育了我(wo)三年的(de)母校，再见……
