【作文原题】
阅(yue)读以下文字，完成(cheng)作文。
2019年全国高考卷Ⅲ的作文材(cai)料为漫(man)画(hua)，画(hua)面中(zhong)老师(shi)在“毕(bi)(bi)业(ye)前最后一(yi)节课”说的“你们(men)再(zai)看(kan)看(kan)书，我再(zai)看(kan)看(kan)你们(men)”这句话(hua)温馨感人，引发师(shi)生强烈共鸣。作为即将(jiang)初(chu)中(zhong)毕(bi)(bi)业(ye)的你，也(ye)有(you)自己的最后一(yi)课，比如班会、语文、数学、英语……在这节课上，有(you)拼搏的身影(ying)、鼓(gu)励的话(hua)语、期盼的眼(yan)神(shen)、不厌其烦的叮咛(ning)、满含(han)感激的鞠躬，甚至(zhi)还有(you)冰释前嫌(xian)的拥抱……此情此景同样令(ling)人难(nan)忘。
请(qing)以“最后一课”为(wei)题，选取(qu)一两个(ge)场景写一篇不(bu)少于600字的记叙文。
要求：(1)文体(ti)特征要鲜明，要有(you)真情实(shi)感。(2)文章中不得出现真实(shi)的校(xiao)名(ming)、地名(ming)、人名(ming)。(3)不得套(tao)作，不得抄袭。
【优秀范文】
【范文一】最后一课
夏日依旧那么(me)炎(yan)热，闷得让人喘(chuan)不过(guo)气。和往常一样早早来到学校，放下(xia)书(shu)包(bao)，立即投入(ru)到学习当中。意外发现(xian)同(tong)学们都变得格外安(an)静。是(shi)呀，明天(tian)就是(shi)中考了，而(er)今天(tian)是(shi)最后一天(tian)在生(sheng)活了三年的初中上课(ke)，不由得有一丝伤感。
想(xiang)想(xiang)法国作家都(dou)德的《最后一课》上的是他们的母(mu)语(yu)课，而今我们的最后一课也竟是母(mu)语(yu)课——语(yu)文。
语文老师是我们的班主任，从刚(gang)上初中时(shi)她(ta)就为(wei)我(wo)们插下了(le)希望的翅膀。而今也该是她(ta)送我(wo)们飞翔(xiang)的时(shi)候了(le)。
这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)(yi)天，老(lao)师特意换了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)身(shen)红色(se)的(de)(de)(de)衣服(fu)，有(you)(you)人说(shuo)这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)迷信(xin)，可我(wo)(wo)(wo)(wo)说(shuo)是(shi)(shi)(shi)对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)热切(qie)希望。随着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)声坚(jian)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)“上(shang)课(ke)”我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)全体起立，互相(xiang)问好，并从心(xin)底发出真(zhen)诚的(de)(de)(de)祝愿(yuan)。课(ke)程按(an)照(zhao)计划进行(xing)，老(lao)师在(zai)讲台上(shang)布置这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)(yi)课(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)具体行(xing)动。从她(ta)那(nei)(nei)话中，我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)明听(ting)(ting)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)哭腔(qiang)。教(jiao)室(shi)中弥漫(man)着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)(zhong)莫名的(de)(de)(de)酸(suan)楚，同学们(men)都(dou)比(bi)往日(ri)更懂事了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)，每个人都(dou)听(ting)(ting)得十(shi)分(fen)认(ren)真(zhen)，没(mei)(mei)有(you)(you)溜神(shen)的(de)(de)(de)、不听(ting)(ting)课(ke)的(de)(de)(de)。布置完以(yi)后(hou)，老(lao)师让我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)自己看书。她(ta)在(zai)讲台上(shang)来(lai)回走(zou)(zou)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)几(ji)圈后(hou)走(zou)(zou)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)下(xia)(xia)来(lai)，走(zou)(zou)到一(yi)(yi)(yi)个学生身(shen)旁，弯(wan)下(xia)(xia)腰轻(qing)声地对(dui)她(ta)讲了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些话。接(jie)着(zhe)(zhe)又(you)摸了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)摸那(nei)(nei)位同学的(de)(de)(de)头(tou)，抚(fu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)抚(fu)她(ta)的(de)(de)(de)背，说(shuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)句“加油”。然后(hou)又(you)走(zou)(zou)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)另一(yi)(yi)(yi)个学生旁边，弯(wan)下(xia)(xia)腰……就(jiu)这(zhei)(zhei)(zhei)样她(ta)走(zou)(zou)遍(bian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)整个教(jiao)室(shi)，和所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)学生说(shuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)会(hui)儿话。都(dou)是(shi)(shi)(shi)考(kao)前(qian)对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)鼓励。在(zai)这(zhei)(zhei)(zhei)鼓励中，我(wo)(wo)(wo)(wo)听(ting)(ting)出了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)老(lao)师对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)殷切(qie)希望，以(yi)及(ji)对(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)肯定(ding)(ding)。好像就(jiu)过了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)不一(yi)(yi)(yi)会(hui)儿，下(xia)(xia)课(ke)铃响(xiang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。时(shi)间就(jiu)是(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)样，当(dang)你希望它慢点走(zou)(zou)的(de)(de)(de)时(shi)候，它总是(shi)(shi)(shi)走(zou)(zou)得最(zui)快……以(yi)前(qian)曾经也期盼过快点下(xia)(xia)课(ke)，可是(shi)(shi)(shi)总感(gan)觉时(shi)间走(zou)(zou)得慢，而今听(ting)(ting)到这(zhei)(zhei)(zhei)下(xia)(xia)课(ke)的(de)(de)(de)铃声，谁(shei)都(dou)笑不出来(lai)。是(shi)(shi)(shi)呀，这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)(yi)铃，结束了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)在(zai)初中的(de)(de)(de)最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)节课(ke)。我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)没(mei)(mei)上(shang)够，还有(you)(you)好多话想和老(lao)师说(shuo)，还有(you)(you)好多事没(mei)(mei)来(lai)得及(ji)为(wei)班级做……但是(shi)(shi)(shi)这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)(yi)(yi)次，是(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)结束了(le)(le)(le)(le)(le)(le)(le)。
虽然三年的(de)(de)(de)初中生(sheng)活结(jie)束了，但在(zai)三年中我(wo)、同学们和教(jiao)我(wo)们的(de)(de)(de)老师(shi)们一(yi)起培(pei)育的(de)(de)(de)师(shi)生(sheng)情永远(yuan)不(bu)(bu)会结(jie)束。感谢我(wo)的(de)(de)(de)恩(en)师(shi)们在(zai)这(zhei)三年中不(bu)(bu)辞辛劳地陪伴我(wo)们，我(wo)永远(yuan)不(bu)(bu)会忘记你们。一(yi)日为师(shi)，终(zhong)身为父!永远(yuan)的(de)(de)(de)母校，永远(yuan)的(de)(de)(de)师(shi)恩(en)!最(zui)后一(yi)课，终(zhong)生(sheng)不(bu)(bu)忘。
【范文二】最后一课
那(nei)天早晨，由于得(de)知之后不能再(zai)用(yong)我那(nei)还没(mei)学会的法语了，为了不让自己留下太多的遗憾，郝叟老(lao)头决定重返小时(shi)候(hou)他最不喜(xi)欢的地方——课堂(tang)。
于是郝叟老头早(zao)(zao)早(zao)(zao)地(di)起了床，准备学习用品去学习最后一节课。
“唉，这(zhei)么早你去哪啊老头?”郝叟的(de)妻子不解地(di)问(wen)道。
“去(qu)上(shang)课!”郝(hao)叟老头坚定的(de)回答“拜拜。”
天(tian)气是(shi)那(nei)么(me)(me)的暖(nuan)和、晴朗;空(kong)气是(shi)那(nei)么(me)(me)的清新、甜润;鸟鸣是(shi)那(nei)么(me)(me)的婉转、动听，一切都是(shi)那(nei)么(me)(me)的美(mei)好(hao)，可(ke)是(shi)一阵突兀的操练声打破了这(zhei)美(mei)好(hao)和谐的画(hua)面(mian)，郝叟老头(tou)气愤的扭头(tou)看向(xiang)着发出如此噪音的“恶魔”——令人(ren)讨(tao)厌的普鲁士兵。很(hen)快，老头(tou)郝叟又重(zhong)新调整好(hao)心情，继续前往(wang)上学的路(lu)。
郝叟(sou)老(lao)头穿着(zhe)出(chu)去跨进了教室，旧课桌、大(da)窗户、略(lve)微生锈的(de)(de)讲台(tai)……这(zhei)(zhei)些(xie)熟悉(xi)的(de)(de)景物让他(ta)(ta)应接不(bu)(bu)暇(xia)，不(bu)(bu)知(zhi)是(shi)看了太(tai)久还是(shi)太(tai)激动了，郝叟(sou)用手(shou)指抹去了略(lve)红的(de)(de)眼眶(kuang)中溢出(chu)的(de)(de)泪珠。他(ta)(ta)现在(zai)真(zhen)(zhen)的(de)(de)很(hen)后悔当初一(yi)(yi)(yi)(yi)直在(zai)浑(hun)浑(hun)噩(e)噩(e)的(de)(de)过日子——无心(xin)(xin)(xin)学(xue)习。“黑发(fa)不(bu)(bu)知(zhi)勤学(xue)早，白首方悔读书迟。”现在(zai)他(ta)(ta)的(de)(de)学(xue)习能力(li)已经不(bu)(bu)如当初了，他(ta)(ta)只好(hao)戴上老(lao)花(hua)镜，记着(zhe)歪歪扭(niu)扭(niu)的(de)(de)笔迹(ji)，他(ta)(ta)真(zhen)(zhen)希(xi)望(wang)自己能够把那(nei)段难学(xue)的(de)(de)，分(fen)词用法从(cong)头到(dao)尾(wei)说出(chu)来(lai)，声音响亮(liang)，口齿清晰，又(you)没有一(yi)(yi)(yi)(yi)点错误(wu)，如果(guo)可(ke)以那(nei)么(me)(me)他(ta)(ta)愿意拿出(chu)任何代(dai)价，来(lai)实现，可(ke)惜在(zai)他(ta)(ta)心(xin)(xin)(xin)中默读，刚一(yi)(yi)(yi)(yi)念便给弄糊涂(tu)了之后更努力(li)地(di)在(zai)心(xin)(xin)(xin)中不(bu)(bu)停(ting)地(di)重念着(zhe)，这(zhei)(zhei)怎么(me)(me)学(xue)都(dou)学(xue)不(bu)(bu)会(hui)的(de)(de)句子心(xin)(xin)(xin)里十(shi)分(fen)的(de)(de)难受(shou)，都(dou)这(zhei)(zhei)么(me)(me)大(da)了，连国语(yu)都(dou)不(bu)(bu)会(hui)念。他(ta)(ta)只好(hao)耐心(xin)(xin)(xin)地(di)听着(zhe)老(lao)师耐心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)讲解，从(cong)小(xiao)到(dao)大(da)，他(ta)(ta)这(zhei)(zhei)是(shi)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次那(nei)么(me)(me)认真(zhen)(zhen)的(de)(de)听课，但也很(hen)快会(hui)是(shi)最后一(yi)(yi)(yi)(yi)次了。仿佛(fo)才一(yi)(yi)(yi)(yi)会(hui)没到(dao)黑板上就出(chu)现了“法兰西万岁”。这(zhei)(zhei)几个大(da)字意味(wei)着(zhe)最后一(yi)(yi)(yi)(yi)节课的(de)(de)结(jie)束。
他的心(xin)里酸酸的，苦苦的，十分难受，依(yi)依(yi)不舍(she)地离(li)开了课(ke)堂。
【范文三】最后一课
这个周六平(ping)淡得像往常，按照惯(guan)例，下午去上(shang)英语(yu)课。
可是，不知什(shen)么(me)时候(hou)，这(zhei)(zhei)堂普(pu)通(tong)得不能再普(pu)通(tong)的课竟成(cheng)了一个句点(dian)。这(zhei)(zhei)么(me)多年(nian)的坚持，终于收尾(wei)。
老师(shi)并没(mei)有多说什么(me)，仍然像(xiang)往常(chang)领着(zhe)我们(men)读单词，一行(xing)一行(xing)地(di)为我们(men)分(fen)析句型结构，只(zhi)不(bu)过她没(mei)有抽背课(ke)文，虽然我们(men)都已准备好了。我知道，她只(zhi)是想用更多的时间把这最后一课(ke)上得(de)完美。
我(wo)依旧(jiu)沉(chen)默寡言(yan)，只是比往常更认真地(di)听，更认真地(di)记(ji)，更努(nu)力地(di)思考。我(wo)只有一(yi)(yi)个简单的愿望，那(nei)就(jiu)是时间能走(zou)慢一(yi)(yi)点(dian)，慢到我(wo)把老师的每一(yi)(yi)句(ju)话都印在脑子(zi)里为止。
课间(jian)休息时，老师与我(wo)们聊了很(hen)多。我(wo)静(jing)静(jing)地听，不(bu)时露出几分笑意(yi)。她不(bu)仅是我(wo)们学习的(de)(de)引(yin)领者，也(ye)是我(wo)们生(sheng)活的(de)(de)朋友。时间(jian)的(de)(de)沙漏(lou)终(zhong)于流到尽头，一个简简单单的(de)(de)总结，一声简简单单的(de)(de)“好(hao)(hao)好(hao)(hao)学习”，其中殷切的(de)(de)希望(wang)让(rang)我(wo)抱着包久久不(bu)愿离去。
我的(de)眼睛(jing)湿润(run)了(le)。过去(qu)，我总觉(jue)得英(ying)语课(ke)是一个负(fu)担，却忘(wang)记了(le)老师在(zai)那间(jian)小小的(de)教室中(zhong)期(qi)(qi)盼(pan)的(de)眼神，如今，由于中(zhong)考快到了(le)，英(ying)语课(ke)结束(shu)了(le)，我却觉(jue)得总像(xiang)缺了(le)点什么，以(yi)后(hou)的(de)星期(qi)(qi)六再也无法像(xiang)从前(qian)一样开心充实了(le)。
我爱这样(yang)的课堂，我爱英语!
我又记起老师在课上对我们说的最后一句话：“要好好学习!”老师，我会的，五年的教导与关爱都凝聚在这短短的一句话中，您用极大的耐心与智慧，把我英语学习的基础打得牢牢的，同时又教给了我自信，让我克服怯懦，让我懂得如何在别人面前表现自己了。
