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陆游《书愤》阅读训练附答案

[移动版] 作者:1216584714

陆游《书愤》阅读训练附答案

原文】:

书愤

陆游  

早(zao)岁(sui)那知世事艰(jian),中原(yuan)北望气如山。

楼(lou)船(chuan)雪夜瓜洲渡,铁马秋风大散(san)关。

塞上长城空(kong)自(zi)许,镜中(zhong)衰(shuai)鬓已先斑。

《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间(jian)。

阅读训练】:

一、

1.简要概括诗歌颔(han)联描写(xie)的内(nei)容。(2分(fen))

2.“塞(sai)上(shang)长(zhang)城”引用了(le)南朝(chao)宋(song)时(shi)名(ming)将(jiang)檀道济的典(dian)故。皇帝要杀他,他说:“自(zi)毁汝万里(li)长(zhang)城。”“出师一表(biao)真名(ming)世”引用了(le)三(san)国(guo)时(shi)(人(ren)名(ming))的典(dian)故。(1分)

3.本(ben)诗(shi)围绕哪(na)个字展开,抒发了(le)诗(shi)人怎(zen)样的思想感情?(2分)

二、

1.了解诗人(ren)笔下的古(gu)(gu)人(ren)、古(gu)(gu)事(shi)、古(gu)(gu)迹是(shi)怎样的? (作者(zhe)"怀"什么"古(gu)(gu)")

2.把握诗(shi)人态度(du),归(gui)结所(suo)要表达的思想感情。(作者(zhe)在怀古中的态度(du)、感情)

3.运用什么手法来表(biao)现(xian)?(特别要(yao)注意分析典故)

三、

1.如何理解(jie)“书愤”之“愤”?它包含哪些感情(qing)?它是(shi)通过什么(me)样(yang)的表(biao)现(xian)手法呈现(xian)出(chu)来的? 

2.早岁(sui)那知(zhi)世事艰(jian),中原北望气如山 (诗歌的倒装(zhuang)性)  

这一联忆过(guo)去,塑造了诗人(ren)早年的自我形象那时(shi)他有(you)满腔的爱(ai)国热忱,却不懂得世(shi)道的艰难,遥望着北方(fang)被金人(ren)占领的中原地带,胸中的愤(fen)恨(hen)郁积如(ru)山  

这里暗示了诗人什么样的(de)愿望?

这里能体(ti)现陆游的抑郁、悲愤之情(qing)吗(ma)?

3.颔联既是叙事(shi),也是写景你能(neng)说出(chu)它在写景上的特点(dian)吗(ma)?你还能(neng)举出(chu)一例运用了此种手法(fa)的其它诗句吗(ma)? 

4. 如何理(li)解“出师一表真名世,千(qian)载(zai)谁堪伯仲间(jian)”两句诗? 

【参考答案】

一、

1.宋金两国交兵的(de)战(zhan)争(zheng)场面。

2.诸葛亮

3.本诗(shi)围绕(rao)“愤(fen)”字展开,抒(shu)发了诗(shi)人(ren)无(wu)私报国但抑郁不得志(zhi)的强(qiang)烈愤(fen)慨(kai)。

二、

1、怀什么古——颔联既是叙事又是写景,概括了25年前的两次胜利的战斗(古事):瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,充满豪情气势。尾联叙事抒情,写了诸葛亮(古人)在《出师表》中曾说过“北定中原兴(xing)复(fu)汉室(shi)”。

2、作者的情感态度:结合首联和颈联表达出作者渴望报国、收复失地的强烈愿望及自己壮志未酬,却年事已高的悲愤沉痛,尾联诗人以诸葛亮自况(同病相怜型)诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽瘁,死(si)而后已”的话,诗人正是以(yi)此自(zi)勉,表(biao)明(ming)他敬仰(yang)诸葛、渴望建(jian)功立业之愿,至死(si)也不会放弃恢复中原之志(zhi)。

3、艺术手法(fa)(fa):这首诗(shi)对(dui)比(bi)(bi)手法(fa)(fa)的运用成(cheng)功,富有表现力,如:昔年之(zhi)壮(zhuang)举与今日(ri)之(zhi)衰颓,“塞上长城”之(zhi)理想与“世事多艰(jian)”之(zhi)现实,诸(zhu)葛亮之(zhi)积极(ji)进(jin)取与南宋(song)统治者之(zhi)苟且偷安等(deng)对(dui)比(bi)(bi)。

三、

1.报国无门(men),功业无成对比 

2. 欲图收复失地  

愤  “世(shi)事(shi)艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自(zi)许”作(zuo)铺垫从章(zhang)法(fa)上说(shuo),点了诗题中的“愤”字(zi)  

3.只用六(liu)个名词组接,勾勒出(chu)两幅气壮山河的战(zhan)争图(tu)画,将(jiang)诗(shi)人的恢(hui)复(fu)之志具(ju)体化(hua)示例:枯(ku)藤(teng)老(lao)树昏鸦,小(xiao)桥流(liu)水(shui)人家风急天高猿(yuan)啸哀,渚清沙(sha)白鸟飞回(hui) 

4.这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况诸葛亮在《出师表》中(zhong)曾说过“鞠躬尽(jin)瘁,死而后已(yi)”“北定中(zhong)原,兴(xing)复汉(han)室”的话,诗人正是以此自勉,表明他(ta)至死也不会放弃(qi)恢(hui)复中(zhong)原之志由(you)此可见,《书(shu)愤》的基调虽然是壮(zhuang)志未酬所带来的悲愤,然而并不绝望,其中(zhong)还蕴(yun)藉着豪壮(zhuang)的感情(qing)  。

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