《曹刿论战》《烛之武退秦师》比较阅读(du)训练及答(da)案
阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）
【甲文】十年春，齐(qi)师伐我，公(gong)(gong)将(jiang)战(zhan)。曹刿请(qing)见(jian)。其乡人曰(yue)(yue)：“肉食(shi)者(zhe)谋(mou)之(zhi)(zhi)，又何间焉(yan)？”刿曰(yue)(yue)：“肉食(shi)者(zhe)鄙，未(wei)能(neng)远(yuan)谋(mou)。”乃入见(jian)。问：“何以(yi)战(zhan)？”公(gong)(gong)曰(yue)(yue)：“衣食(shi)所(suo)安，弗(fu)敢(gan)专也(ye)，必(bi)(bi)以(yi)分人。”对曰(yue)(yue)：“小(xiao)惠未(wei)徧(bian)，民(min)弗(fu)从(cong)也(ye)。”公(gong)(gong)曰(yue)(yue)：“牺牲玉帛，弗(fu)敢(gan)加(jia)也(ye)，必(bi)(bi)以(yi)信。”对曰(yue)(yue)：“小(xiao)信未(wei)孚，神弗(fu)福也(ye)。”公(gong)(gong)曰(yue)(yue)：“小(xiao)大之(zhi)(zhi)狱，虽不能(neng)察，必(bi)(bi)以(yi)情。”对曰(yue)(yue)：“忠之(zhi)(zhi)属(shu)也(ye)，可(ke)以(yi)一(yi)战(zhan)，战(zhan)则请(qing)从(cong)。”
公与之(zhi)乘。战于长勺(shao)。公将鼓之(zhi)。刿(gui)曰：“未(wei)(wei)可(ke)。”齐(qi)(qi)人三鼓。刿(gui)曰：“可(ke)矣。”齐(qi)(qi)师败绩。公将驰之(zhi)。刿(gui)曰：“未(wei)(wei)可(ke)。”下视其辙，登轼而望(wang)之(zhi)，曰：“可(ke)矣。”遂逐齐(qi)(qi)师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（《曹刿论战》）”
【乙文】晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚①也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐②言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之
夜缒③而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有
子犯请击之(zhi)。公曰：“不(bu)(bu)可。微(wei)夫人之(zhi)力不(bu)(bu)及此。因人之(zhi)力而敝(bi)⑩之(zhi)，不(bu)(bu)仁；失其所与，不(bu)(bu)知；以乱易整，不(bu)(bu)武。吾其还也。”亦去(qu)之(zhi)。（《烛之(zhi)武退(tui)秦(qin)师(shi)》
【注释】①且贰于楚(chu)：并(bing)且从属于晋的同时又从属于楚(chu) ②佚（yì）之(zhi)狐：郑国大夫(fu)。③缒(zhui)；（zhuì）：用绳子拴着从城墙上往下(xia)吊。④敢以烦执事：冒昧地拿(na)（亡郑这件事）麻烦您 ⑤鄙：边(bian)邑(yi)。这里作动(dong)词。⑥济(ji)：渡(du)河。⑦版(ban)：筑墙；⑧肆：扩张 ⑨阙：使...减损(sun) ⑩敝(bi)：损(sun)害。
26下列各组加点词的意义(yi)和用(yong)法完全一样的一项是(shi)（ ）（2分）
A ①肉食者谋之， 又何间焉？ ②夫晋，何厌之有？
B ①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ②以其无礼于晋，
C ①问：“何以战？ ②焉用亡郑以陪邻？
D ①登轼而望之 ②朝济而夕设版焉
27、解释下列(lie)加(jia)点词语。（4分）
①小信未孚，神弗福也。_______________ ②是寡人之过也。_______________
③彼竭我盈，故克之。_______________ ④邻之厚，君之薄也。_______________
28、用“╱”给文中(zhong)划(hua)线(xian)句断句，划(hua)出(chu)两处。（2分(fen)）
行 李 之 往 来 共 其 乏 困 君 亦 无 所 害。
29、用现代汉语说说下(xia)面句(ju)子的(de)意思。（2分(fen)）
臣(chen)之壮也，犹不如人；今老矣，无能为(wei)也已。
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30、下列各项叙中述不恰当的一项是（ ）（2分）
A 两篇文章都是历史上以弱胜强的战例，甲文中曹刿论战主(zhu)要靠战前准(zhun)备和战争(zheng)时的(de)谋(mou)略，而烛之武退(tui)秦师主(zhu)要靠外交。
B 甲(jia)文内容中对战(zhan)争起因(yin)，双(shuang)方(fang)参战(zhan)人(ren)数，战(zhan)争的激烈程度(du)等一(yi)概不提，这样(yang)不利于表现曹刿(gui)的“远谋”。乙文中“退秦师”的前(qian)因(yin)后果，简略交(jiao)代(dai)，有(you)利于集中笔墨突出烛之武形象。
C乙文中烛之(zhi)武退(tui)秦师的这段说(shuo)辞(ci)是(shi)(shi)一(yi)篇脍炙人口的外交辞(ci)令。其绝妙之(zhi)处(chu)整个说(shuo)辞(ci)没有一(yi)句是(shi)(shi)站在郑国(guo)的利(li)(li)益(yi)上(shang)替(ti)郑国(guo)着想，而是(shi)(shi)处(chu)处(chu)站在秦国(guo)的利(li)(li)益(yi)上(shang)替(ti)秦国(guo)着想，最终说(shuo)服秦君(jun)。
D两篇文章(zhang)人物(wu)形(xing)象鲜明(ming)：甲文中曹刿(gui)深(shen)谋远虑，富有政治、军事才能；庄公虽(sui)平庸却不(bu)(bu)是一个(ge)昏君；乙(yi)文中烛之武深(shen)明(ming)大义(yi)、不(bu)(bu)卑不(bu)(bu)亢，能言善辩(bian)；郑伯能引咎自责，从谏如流(liu)，善做思想工作。
31 甲文中曹刿是“乡人”的身份，乙文中烛之武是“养马官”的身份，然而二人都能在国家危难之时力挽狂澜。请你结合自己的学习和生活实际，谈谈从他们身上得到(dao)的启示(shi)。（2分）
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参考答案：
26D
27 1 为人所信(xin)服2 过错3 充满 这里指士气(qi)正旺盛。4 削弱
28行李之(zhi)往来/共其(qi)乏困/君亦(yi)无所害。
29 (烛之武说) “我在壮(zhuang)年(nian)的时候，就非常不如(ru)别人；如(ru)今(jin)老了(le)，没有能力做事了(le)啊！
30B
31要(yao)点：1 爱国的精神(shen)2 能够在(zai)日常生活里锻炼自(zi)己，增长才干，需要(yao)的时候能挺身而(er)出。结合学(xue)习生活实际来谈。
