【原文】：
神童
饶州①自元丰②末，朱天锡以神童③得官，俚俗④争慕之。小儿不问如何，粗⑤能念书，自五六岁即教之《五经》⑥，以竹篮坐之木杪⑦，绝其视听。教(jiao)者预为(wei)价，终一(yi)经偿钱若干，昼夜(ye)苦之。流俗因言饶州(zhou)出神童⑧，然(ran)儿非其质，苦之至死(si)者盖⑨多(duo)也。
——选(xuan)自宋(song)·叶梦得《避(bi)暑(shu)路话》卷上
【注释】：
①饶州：古(gu)代(dai)州名，今江西波阳一带。 ②元丰：宋刘神年号（1078－1085）。 ③神童：指(zhi)(zhi)应神童试。宋代(dai)科举(ju)考试有(you)神童科，赴(fu)考者(zhe)称(cheng)应神童试。 ④俚俗(su)：世俗(su)之人(ren)。 ⑤粗(cu)：大致。 ⑥《五经》：儒家五部经典(dian)著作，指(zhi)(zhi)《诗》《书》《礼(li)》《易》《春秋》。⑦木杪(miǎo)：树梢。 ⑧神童：这里指(zhi)(zhi)聪明(ming)绝顶(ding)的儿童。 ⑨盖(gai)：大概。
【翻译】：
北宋(song)元丰(feng)年间，饶(rao)州朱天锡凭借神(shen)(shen)童(tong)试(shi)而得(de)到了一(yi)个官职，世俗(su)之(zhi)人都(dou)很羡慕他。不(bu)(bu)论小(xiao)孩(hai)(hai)们天资怎么样，大约(yue)能读(du)(du)书(shu)时(shi)，从(cong)五、六岁(sui)起(qi)，就教(jiao)他们读(du)(du)五经。让孩(hai)(hai)子坐(zuo)在竹篮里(li)，挂在树梢(shao)上，断(duan)绝(jue)他们与外界(jie)的(de)联系。教(jiao)书(shu)的(de)人就预先(xian)商量(liang)好教(jiao)书(shu)的(de)价钱，每教(jiao)完一(yi)本(ben)经书(shu)，家长(zhang)就给他们一(yi)些钱，孩(hai)(hai)子就白天黑(hei)夜苦(ku)读(du)(du)。在这期间神(shen)(shen)童(tong)科一(yi)度(du)被废除，可是宋(song)朝政治恢(hui)复后又逐渐恢(hui)复了，因此也有偶(ou)然(ran)(ran)考中的(de)小(xiao)孩(hai)(hai)，民间便流传饶(rao)州出神(shen)(shen)童(tong)。然(ran)(ran)而许多(duo)小(xiao)孩(hai)(hai)都(dou)不(bu)(bu)是读(du)(du)书(shu)的(de)料(liao)，苦(ku)读(du)(du)到死的(de)孩(hai)(hai)子，比(bi)考中做官的(de)孩(hai)(hai)子大概要多(duo)得(de)多(duo)。
【阅读训练】：
12、解释下(xia)列句子中加点的(de)词。（4分）
（1）朱天锡以神童得官 得：____
（2）“然儿非(fei)其质”中“质”的(de)注(zhu)解应选择的(de)义项是：____
A、抵押(ya)，人质(zhi)(zhi) B、本质(zhi)(zhi)，实体 C、询问，对质(zhi)(zhi) D、质(zhi)(zhi)地，资(zi)质(zhi)(zhi)
13、用现代汉语翻译文中(zhong)画线的句子。（2分）
以竹(zhu)篮(lan)坐(zuo)之木杪，绝其视(shi)听(ting) ______________
14、纵观全文(wen)，文(wen)中有两句话(hua)直接指明(ming)了(le)造(zao)成小儿“苦之至(zhi)死者(zhe)盖(gai)多也(ye)”的(de)原(yuan)因：
（1）______ （2）_______（4分(fen)）
15、本文告诉我们的道理是______________ 。（3分）
【答案】：
12、（4分，各2分）（1）获得，得到 （2）D
13、（2分）让孩子坐在竹(zhu)篮子里挂在树(shu)梢上(shang)，隔断他们与外界的联(lian)络（以使(shi)他们能(neng)够一心读经）。
14、（4分(fen)，各2分(fen)）（1）俚俗争慕之(zhi) （2）昼夜苦之(zhi)
15、（3分）如：对孩子进行教(jiao)育要(yao)符合他(ta)们的(de)年龄、心理特点，要(yao)因材施教(jiao)，不(bu)可揠(ya)苗助长(zhang)等。
