阅读课外(wai)文言(yan)文，回答后(hou)面(mian)问题(ti)。
伯瑜有过，其母(mu)笞之，泣(qi)(qi)。母(mu)曰(yue)：“他日苔汝未(wei)尝泣(qi)(qi)，今泣(qi)(qi)，何也？对曰(yue)：他日得(de)杖常(chang)痛(tong)，今母(mu)老矣，无力，不能(neng)痛(tong)，是以(yi)泣(qi)(qi)。（选自《韩诗(shi)外传》)
司马芝。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。 节选自《三国志·司马芝传》
1．下列句子中加点的词理解有错误的一项是（ ）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑）
C遂得免害（于是） D杀之不义（指代母亲）
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是(shi)以泣(qi)。
参考答案：
20 ．下列句子中加点的词理解有错误的一项是（ D ）。（2分）
A其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B同行者皆弃老弱走（逃跑）
C遂得免害（于是） D杀之不义（指代母亲）
21 ．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
他日得(de)杖常(chang)痛(tong)，今母老(lao)矣，无力(li)，不(bu)能痛(tong)，是(shi)以泣。
以(yi)前挨(ai)揍非常疼，今天母(mu)亲(qin)老了，没劲了，不能打疼我(wo)了，因为这(zhei)个(ge)我(wo)哭(ku)。
22 ．两(liang)则(ze)选文中的(de)主(zhu)人公对母亲的(de)孝，分别(bie)体现在哪(na)里？（用自己的(de)话回(hui)答）
伯瑜的(de)孝体现在为(wei)母亲的(de)年迈(mai)和自己惹母亲生气而伤心(xin)落泪(lei)。
司马(ma)芝的孝(xiao)体(ti)现在遇贼时(shi)宁愿(yuan)自(zi)己死(si)亡也(ye)不(bu)愿(yuan)丢下(xia)母亲 ，将她的养老送(song)终问(wen)题拜托山贼。
