苏轼《水调歌头·明月几时有》阅读训练附答案

【原文】：

《水调歌头(tou).明月(yue)几时(shi)有》

苏轼

丙辰中秋(qiu)，欢饮(yin)达旦(dan)，大醉，作(zuo)此篇，兼怀子(zi)由(you)。

明月几时有(you)？把酒问青天。不(bu)(bu)知天上宫(gong)阙，今(jin)夕是何年。我欲乘风归去，又恐(kong)琼楼玉宇，高处(chu)不(bu)(bu)胜寒(han)。起(qi)舞弄清影，何似在人(ren)间(jian)！

转朱阁，低绮户，照无眠。不(bu)应(ying)有(you)恨，何事长(zhang)向(xiang)别时圆？人有(you)悲欢离合，月有(you)阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长(zhang)久，千里共(gong)婵娟。

【阅读训练】

一、

1.这首词开篇发问，起笔不凡。画(hua)横(heng)线的句(ju)子(zi)包含了(le)作者怎样的情思(si)？（2分）

2.这(zhei)首(shou)词，历来(lai)被认(ren)为(wei)是(shi)中秋词里(li)最(zui)好的一首(shou)，《苕溪渔隐丛话》说："中秋词，自东(dong)坡《水调歌(ge)头》一出，余(yu)词尽废。"你认(ren)为(wei)这(zhei)首(shou)词为(wei)什(shen)么会(hui)获得如此高的评价？（3分）

3.下列对《水调歌头》赏析(xi)不(bu)正确的一项是(shi)：（   ）

A.这(zhei)首词上(shang)阕写(xie)词人对(dui)天上(shang)宫阙的(de)(de)向(xiang)往(wang)和(he)对(dui)人间(jian)生活的(de)(de)热爰，下阙写(xie)词人在月下对(dui)亲人的(de)(de)怀(huai)念和(he)祝福，自始至终洋(yang)溢着乐观向(xiang)上(shang)、积极奋进的(de)(de)情绪。

B.“不应(ying)有恨，何事长向别(bie)时圆？”这一句(ju)，抒发(fa)思念亲人的感(gan)情，表面(mian)看来，好像是对(dui)月有怨恨之意，其实(shi)是写亲人不能团聚的惆怅。

C.“人有(you)悲欢离合，月有(you)阴晴圆缺，此(ci)事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自(zi)然和社会(hui)作了高度(du)概括，很有(you)哲理意味。

D.全词情景(jing)交融，意境(jing)豪放阔大，描(miao)写虚实结合，充满了丰富的(de)想象和浪漫(man)的(de)情致(zhi)，具有(you)强烈的(de)艺术感(gan)染力。

4.谈谈你对“人有(you)悲欢离(li)合，月有(you)阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。(2分)

5、对这首词赏析有误的一项是（  ）

A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归(gui)去”的奇(qi)想，而天上的高寒使他转向对人间的喜爱(ai)。

B、下阕(que)写词(ci)人(ren)(ren)望月怀人(ren)(ren)，由感伤离(li)别(bie)转为对离(li)人(ren)(ren)的祝福。在(zai)词(ci)人(ren)(ren)眼里，月圆(yuan)(yuan)人(ren)(ren)团圆(yuan)(yuan)是一种(zhong)自然(ran)常理。

C、“但愿人长久(jiu)，千里(li)共婵(chan)娟”，表明情(qing)意的(de)相通(tong)不受时空阻隔，这是(shi)对一切经受离别之苦的(de)人们(men)的(de)祝福。

D、全(quan)词以“明月(yue)”贯穿，咏(yong)月(yue)兼怀亲人(ren)，表达了词人(ren)旷达的(de)胸怀和乐观的(de)情致。

6、对这(zhei)首词(ci)赏析有误的一项是（   ）

A 这首词(ci)(ci)(ci)上阕(que)写词(ci)(ci)(ci)人(ren)(ren)对天上宫阙的向往(wang)和对人(ren)(ren)间生活的热(re)爱，下阕(que)写词(ci)(ci)(ci)人(ren)(ren)在月下对亲人(ren)(ren)的怀念和祝福，自始(shi)至(zhi)终洋溢着乐观向上、积极奋(fen)进的情绪。        

B “不(bu)应(ying)有恨(hen)，何事(shi)长向(xiang)别时圆(yuan)”这一(yi)句，抒发思念亲人的感情。表面看来，好像(xiang)是对月有怨(yuan)恨(hen)之意，其实是写亲人不(bu)能团聚的惆(chou)怅(chang)。

C “人有悲欢离(li)合，月有阴晴圆(yuan)缺，此事古(gu)难(nan)全”这句话从人到月，从古(gu)到今，对自(zi)然和社会(hui)作了(le)高(gao)度概括，很有哲理意味。

D 全(quan)诗(shi)情(qing)(qing)景(jing)交融，意境豪放(fang)阔大，描(miao)写虚实结(jie)合，充满了丰富的想像和浪漫的情(qing)(qing)致(zhi)，具有(you)强烈的艺术(shu)感染力。

7、赏析(xi)“人(ren)有悲(bei)欢离(li)合，月有阴晴圆缺，此事古难全”

8、赏析(xi)“但愿人长久，千里共(gong)婵娟”

二、

1.这首词中，诗人(ren)选取(qu)了   _____________为(wei)题材来表达(da)自己复杂的(de)情怀。（2分）

2.解释词中的加点的词语。（每(mei)空2分）

(1)把     (　                     )                (2)不(bu)胜(　                   )

(3)何(he)似(　                     )                  (4)何(he)事(　                   )

3.解说(shuo)上(shang)阕(que)中"起舞弄(nong)清影，何似在人间！"一(yi)句(ju)话。（4分）

4.解说下(xia)阕中"但愿人长(zhang)久，千里共(gong)婵娟。"这句(ju)话(hua)。（5分(fen)）

5.简要(yao)评析这(zhei)首(shou)词运用的艺术手法和风(feng)格。（5分）

6．下列对本(ben)诗赏析(xi)不正确的一(yi)项是（）（2分）

A．首句作(zuo)者把酒问(wen)月，表现出(chu)对明月的赞(zan)美与向往，彰(zhang)显出(chu)豪放的气(qi)魄和浪漫的情怀(huai)。

B．上(shang)片一(yi)(yi)个“我欲(yu)”、一(yi)(yi)个“又恐”、一(yi)(yi)个“何似”，情感波澜起伏(fu)，含蓄地写出了诗人(ren)既向(xiang)往天上(shang)又留恋人(ren)间的矛(mao)盾心(xin)理。

C．下片“无眠”指的(de)是因欣(xin)赏(shang)中秋明月(yue)而不想入睡的(de)人(ren)。

D. 下片“人(ren)有(you)悲欢离(li)合，月(yue)有(you)阴(yin)晴(qing)圆缺，此事古难全” 一句(ju)蕴含深刻的(de)(de)哲(zhe)理：世上(shang)难有(you)十(shi)全十(shi)美(mei)的(de)(de)事，不(bu)必为暂时的(de)(de)不(bu)完美(mei)感到忧(you)伤，表(biao)现了作者乐观旷达的(de)(de)情(qing)怀(huai)。

7. 诵读“但愿人长(zhang)久，千里共婵娟”这一千古名句时，我们应(ying)该(gai)用     的语气(qi)，原因是      。（3分）

8．这首词(ci)表现了词(ci)人(ren)什么样的情(qing)感(gan)变化?(2分)

9．试分析这(zhei)首词流传千古的(de)原(yuan)因。(提示：可(ke)从思想内容或艺术构思方(fang)面(mian)简要分析)(2分)

三、

1、这首词(ci)中，诗人选取了

2、 ①把(ba)(　 )     ②不胜(　 )      ③何似(　  )     ④何事(　 )

3、解说上阕中(zhong)“起舞弄(nong)清(qing)影，何似在(zai)人间！”一句话。

4、词中直接(jie)写明月的词句是：

5、“此事(shi)古难全”里的“此事(shi)”指：

6、简要评析这首词运用的艺术(shu)手法和风格(ge)。

7、苏轼(shi)的(de)(de)《水调歌头(tou)》中有“但(dan)愿(yuan)人长久，千里共婵娟”的(de)(de)名句(ju)，表达了(le)                 。王(wang)建的(de)(de)《十五夜望(wang)月》中也表达了(le)对亲人浓浓的(de)(de)思念(nian)之情的(de)(de)句(ju)子是：

8、词中作者俯(fu)仰古今变迁，感(gan)慨宇宙滚转(zhuan)，提示人(ren)生哲理的(de)句子是：

四、

1、词(ci)的上片    。下片         。  

2、赏析(xi)“但愿人长(zhang)久，千里共婵娟(juan)” 。

3、这首诗表达作者怎样的(de)情感？

【参考答案】

一、

1.答：中秋对月，抒发(fa)了强烈(lie)的思亲之情，对明月的向往(wang)之情和(he)对人(ren)生的感慨(kai)。

2.答(da)：（1）词(ci)人(ren)借(jie)与明(ming)月的(de)对话，探讨人(ren)生的(de)意(yi)义（抒发人(ren)生感(gan)慨），富(fu)有(you)哲(zhe)理；（2）诗的(de)意(yi)境(jing)豪放而(er)阔大；（3）情怀乐观而(er)旷达；（4）想(xiang)象丰(feng)富(fu)，富(fu)有(you)浪漫色彩；（5）语言如行(xing)云流水。（意(yi)思相近即可，以(yi)上五点答(da)对其(qi)中三点即给3分。）

3. A

4.答案(an)：世界上不可能有(you)(you)永远(yuan)圆满的(de)事情(qing)，人生有(you)(you)欢聚(ju)，也(ye)必然(ran)有(you)(you)离别为；——正与(yu)月亮(liang)有(you)(you)圆时，也(ye)总有(you)(you)缺时一样，原本是(shi)自然(ran)的(de)规律。

5、B

6、A

7、答：人(ren)月无常，自古皆(jie)然(ran)，人(ren)的(de)悲欢离合同月的(de)阴晴(qing)圆缺一(yi)样，都是自然(ran)的(de)常理(li)(li)(li)，是人(ren)生无法(fa)克服的(de)遗憾。也正因为认识(shi)到了(le)这一(yi)点，作者(zhe)由伤感转(zhuan)入(ru)理(li)(li)(li)智(zhi)，化(hua)悲怨为旷达，阐明了(le)人(ren)生的(de)哲理(li)(li)(li)。

8、答：最(zui)后这两(liang)句是作者的(de)进(jin)一步自我解脱。他的(de)不羁的(de)才情(qing)与(yu)超脱达观的(de)个性，很好(hao)地化(hua)解了(le)他的(de)苦闷与(yu)惆怅，并最(zui)终(zhong)发(fa)出了(le)唤起人(ren)类普(pu)遍情(qing)感体(ti)验(yan)的(de)名句，道尽了(le)千载离人(ren)之(zhi)情(qing)。终(zhong)于释却离怨，从美好(hao)的(de)想象中得(de)到人(ren)生的(de)慰(wei)藉(jie)。

二、

1.中(zhong)秋佳节对远方不能团聚(ju)的弟(di)弟(di)的怀(huai)念。 

2.(1)拿着(zhe)  (2)受不住  (3)哪里赶得上   ;      (4)为什么 

3.这是经过比(bi)较得出(chu)的(de)结论，所(suo)以放弃了升到月宫去(qu)的(de)想法，而在月影中(zhong)翩翩起舞，让清朗的(de)身影伴随(sui)着自(zi)己的(de)舞姿而闪动(dong)。

4.只希望人人年年平安(an)，虽然远隔(ge)千里(li)也能共这美好的月光。

5.全词以"月"贯穿始(shi)终，展开丰富的(de)想像，表现复杂的(de)情怀，胸襟(jin)开阔，风(feng)格豪(hao)迈。 

6.   C

7.答：舒缓而(er)深情     本句(ju)表达了对(dui)亲人的(de)思念以及(ji)对(dui)天下离人的(de)美好(hao)祝愿。

8．（2分(fen)）上阕中作(zuo)者(zhe)表现了厌(yan)倦尘世(shi)生活的(de)(de)倾向，“我欲乘(cheng)风归(gui)去”，但思虑过后，“人有悲欢离合(he)，月有阴晴圆(yuan)缺，此事古难全。”转而放达开阔。或，作(zuo)者(zhe)的(de)(de)感情从抑郁惆怅(chang)到乐观(guan)豁(huo)达。

9．（2分(fen)）示例：思想内(nei)容上：作品情感(gan)曲(qu)折变化，作者(zhe)(zhe)对人(ren)生(sheng)(sheng)别离的(de)(de)思考，激起各类读者(zhe)(zhe)的(de)(de)共(gong)鸣；词中(zhong)对美好生(sheng)(sheng)活的(de)(de)祝愿(yuan)成为一切热爱幸福(fu)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)人(ren)的(de)(de)共(gong)同(tong)希望，情怀乐观、豁达(da)。

艺术构思(si)上(shang)：结构精(jing)巧(qiao)，想(xiang)象(xiang)奇特。融(rong)写景叙事议论抒情为一体，天上(shang)人(ren)间(jian)虚实并述，以自然的深远澄净映衬自己(ji)胸怀的超脱开(kai)朗，并将抽象(xiang)的人(ren)生哲理具体化、形象(xiang)化。

三、

1、(1)中秋佳节(jie)对远(yuan)方不能(neng)团聚(ju)的(de)弟弟的(de)怀念为题材(cai)来(lai)表(biao)达自(zi)己复杂的(de)情(qing)怀。

(2)解(jie)释(shi)词(ci)中(zhong)的加点(dian)的词(ci)语。

2、拿着      受不住          哪里赶得上           为什么

3、这是经过比较(jiao)得出的结论，所以放弃了(le)升到月宫去的想法，而(er)在月影中(zhong)翩翩起舞，让清朗的身影伴随着(zhe)自己的舞姿而(er)闪动。 

4、转朱阁(ge)，低(di)绮户(hu)，照无眠(mian)。

5、人有悲欢离合，月(yue)有阴晴圆缺。

6、全词以“月”贯穿始终，展开丰富的想像，表现复杂的情怀，胸襟开阔，风(feng)格豪迈。

7、表达了对亲人的思念(nian)和美好的祝愿         今夜月明人尽(jin)望，不知秋思落谁(shei)家

8、人(ren)有(you)悲(bei)欢离合(he)，月有(you)阴晴圆缺(que)，此事古难全。

四、

1、描写(xie)作者在天上、人间的徘徊、矛盾     对月抒(shu)怀，结尾以积(ji)极乐观的旷(kuang)达(da)情怀作结   

2、“婵娟”指美好(hao)的(de)(de)(de)(de)样子，这里指月亮，这两句表(biao)明了情意的(de)(de)(de)(de)相通不受空间的(de)(de)(de)(de)阻隔，这是对(dui)一(yi)切经受离别(bie)之苦的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)们(men)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)祝福，表(biao)达了词人(ren)(ren)乐观旷达的(de)(de)(de)(de)情怀，成为千古传诵的(de)(de)(de)(de)名句。

3、词的(de)上片(pian)(pian)叙述了(le)词人的(de)身世之感和(he)思想矛盾(dun)(dun)，下(xia)片(pian)(pian)抒发对(dui)兄弟的(de)怀(huai)念之情(qing)。这首(shou)词反映了(le)作(zuo)者复杂而又(you)矛盾(dun)(dun)的(de)情(qing)感，一方面都对(dui)现实的(de)不(bu)满，另一方面又(you)对(dui)理想充满信(xin)心(xin)。不(bu)过贯穿(chuan)始终的(de)是词人热爱生(sheng)活与积极向上的(de)乐观精神。