《两个铁球同时着地》 重难点(dian)疑点(dian)解析

１、学习这篇课文先要理(li)清这篇课文的叙述顺序。课文以亚里士(shi)多(duo)德的一句(ju)话为线(xian)索，围绕这句(ju)话，按照提出(chu)问题──进行分析──多(duo)次(ci)试(shi)验──公开试(shi)验的顺序来记叙，层次(ci)清楚(chu)，逻(luo)辑性强。

２、学(xue)(xue)习(xi)这(zhei)篇课文还(hai)要明确文章的中(zhong)心思想。课文主要讲了意大利(li)(li)伟大的科(ke)学(xue)(xue)家伽利(li)(li)略，青年时代不(bu)迷信权威，敢(gan)于提出(chu)问题，进行试验，以认真(zhen)的态(tai)(tai)度研(yan)(yan)究科(ke)学(xue)(xue)的故(gu)事，赞(zan)扬了伽利(li)(li)略敢(gan)于破除(chu)迷信、尊(zun)重实践的科(ke)学(xue)(xue)精神和认真(zhen)研(yan)(yan)究的科(ke)学(xue)(xue)态(tai)(tai)度。

３、理解(jie)文(wen)章中心的重点在(zai)于使学生弄清伽利略产生疑问的根据，即由一个事实(shi)推导出两(liang)个相反(fan)的结论。这是理解(jie)全文(wen)的关键。

亚里(li)士(shi)多(duo)德(de)认为物(wu)体落(luo)(luo)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)和物(wu)体的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)量成比例(li)。他(ta)(ta)说：“两(liang)个(ge)(ge)(ge)铁球，一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)１０磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)１磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，同时从高(gao)处落(luo)(luo)下来，１０磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)定先着地，速(su)度(du)是(shi)１磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)１０倍。”伽利(li)略对这(zhei)(zhei)句话(hua)提出(chu)疑(yi)问，是(shi)因为：如果(guo)亚里(li)士(shi)多(duo)德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)(zhei)句话(hua)是(shi)正确的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那么，“从一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)事实中”“可(ke)以得(de)出(chu)两(liang)个(ge)(ge)(ge)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)结论”。一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)结论是(shi)把１０磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)和１磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)个(ge)(ge)(ge)铁球拴(shuan)在一(yi)(yi)(yi)起，落(luo)(luo)得(de)慢(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就会拖住落(luo)(luo)得(de)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，落(luo)(luo)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)应当比１０磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)铁球慢(man)；另一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)(ge)结论是(shi)：两(liang)个(ge)(ge)(ge)铁球拴(shuan)在一(yi)(yi)(yi)起有11磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，落(luo)(luo)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)应当比１０磅(bang)(bang)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)铁球快。这(zhei)(zhei)两(liang)个(ge)(ge)(ge)结论显(xian)然是(shi)互(hu)相(xiang)矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以亚里(li)士(shi)多(duo)德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)这(zhei)(zhei)句话(hua)值得(de)怀疑(yi)。课文第３自然段(duan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“他(ta)(ta)想……这(zhei)(zhei)怎么解(jie)释呢？”这(zhei)(zhei)几句话(hua)，体现了伽利(li)略善于思考(kao)问题，以及科(ke)学的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思维方法；而且(qie)，他(ta)(ta)是(shi)对被视为“不容(rong)许(xu)更改(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真理(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亚里(li)士(shi)多(duo)德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话(hua)提出(chu)怀疑(yi)，更表现了不盲(mang)目迷信权威的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)学态度(du)。

例：“原来像亚里(li)士多德(de)这样的大哲(zhe)学家，说的话(hua)也不是全对的。”

这句话是(shi)伽利(li)略(lve)做的(de)(de)(de)(de)公开试验使(shi)“大家看见两个铁球同时(shi)着地了(le)，正(zheng)跟伽利(li)略(lve)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)个样”，物(wu)体(ti)下落的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)(du)和(he)物(wu)体(ti)的(de)(de)(de)(de)重量没有(you)关系。这样伽利(li)略(lve)用令人(ren)信(xin)服(fu)的(de)(de)(de)(de)事实，推翻(fan)了(le)亚里士多(duo)德关于“物(wu)体(ti)落下的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)(du)和(he)物(wu)体(ti)的(de)(de)(de)(de)重量成比(bi)例的(de)(de)(de)(de)说(shuo)法。因而(er)使(shi)人(ren)们的(de)(de)(de)(de)思(si)想产(chan)生了(le)新的(de)(de)(de)(de)认识：权(quan)(quan)威(wei)学识渊博，懂(dong)得比(bi)一(yi)(yi)般人(ren)多(duo)，应该尊重权(quan)(quan)威(wei)；但权(quan)(quan)威(wei)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)不一(yi)(yi)定全(quan)对，也(ye)会有(you)错的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)不能盲目迷信(xin)权(quan)(quan)威(wei)。从而(er)也(ye)揭示了(le)这次公开试验的(de)(de)(de)(de)深层意义(yi)，有(you)力地冲击了(le)当(dang)时(shi)那(nei)种(zhong)盲目迷信(xin)权(quan)(quan)威(wei)的(de)(de)(de)(de)思(si)想，同时(shi)我们更可以(yi)体(ti)会到(dao)伽利(li)略(lve)敢(gan)于追求真(zhen)理的(de)(de)(de)(de)勇气。