班别：_______ 姓名：________ 考(kao)号：_______ 评分：_______
一、看(kan)拼(pin)音，写词语。
二、比一(yi)比，再组词。
帛 （ ） 居 （ ） 宛 （ ）
棉 （ ） 锯 （ ） 蜿 （ ）
锦 （ ） 据 （ ） 碗 （ ）
三(san)、“和(he)”字(zi)是个(ge)多面手，你能(neng)写出每个(ge)苹果(guo)里的正确读音(yin)吗？
四(si)、根据意思写词语。
白(bai)璧无(wu)瑕(xia) 绿草(cao)如茵 花团锦簇 波(bo)澜壮阔
1、 像垫(dian)子(zi)一样的绿(lv)草。
2、形容声势雄壮浩大(da)。
3、形容(rong)五彩缤纷，十分华丽的样子。
4、洁白的玉上没有一点儿小斑，比喻人或事物完美无缺。
五(wu)、你能写(xie)出下列词语的近义词吗(ma)？
增添 —— 幽静 —— 绚烂 ——
格外(wai) —— 凉爽 —— 宽(kuan)广 ——
六、照样子在(zai)括(kuo)号(hao)里(li)填(tian)上适当的词(ci)语(yu)。
例：（ 明亮(liang) ）的灯光
（ ）的(de)(de)大(da)海 （ ）的(de)(de)香山
（ ）的西湖 （ ）的雪峰
（ ）的泰山 （ ）的霞光
七、选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
既……又…… 虽然……但是…… 只有……才……
1、（ ）人(ren)类乱伐森(sen)林(lin)，（ ）会(hui)破(po)坏(huai)生态(tai)平衡(heng)，影响人(ren)类的生存环境(jing)。
2、我们四年级（2）班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱(ai)帮助有困难的学生。
3、（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。
4、（ ）平(ping)时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得(de)好成绩。
5、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方(fang)（ ）生动。
6、（ ）天气寒冷(leng)，（ ）同(tong)学们坚持(chi)早到校读(du)书。
八、我来给句(ju)子(zi)化妆。
例：天空挂着月亮。
（瓦(wa)蓝(lan)瓦(wa)蓝(lan)的(de)天(tian)空中）挂着(zhe)（一(yi)轮圆(yuan)盘似的(de)）月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们（ ）品(pin)尝（ ）瓜(gua)果。
2、 他望着月亮。
他（ ）望着（ ）月亮。
九、我来对句。
1、众鸟(niao)高飞尽， 。
2、遥望洞(dong)庭山水翠， 。
3、日出江花(hua)红(hong)胜(sheng)火， 。
4、浮天水送无穷树， 。
十(shi)、调整(zheng)句子顺(shun)序，把序号(hao)(hao)填(tian)在括号(hao)(hao)内。
（ ） 田野的尽(jin)头，连绵的山峰像海里起伏的波涛(tao)。
（ ） 溪水(shui)是那么清(qing)澈、明净；水(shui)里的小鱼(yu)儿自由(you)自在地游(you)来游(you)去(qu)。
（ ） 小溪的另一边是田野(ye)，如今黄澄澄的，正(zheng)报告着丰收的喜讯。
（ ） 一条小溪从我们(men)村子旁静静地流过。
（ ） 山(shan)腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ） 小溪的(de)一边是果(guo)园，春天，花香弥漫(man)；秋天，硕果(guo)累累。
十一、快乐读(du)短文(wen)，轻松做练习。
校园的早晨
校园的(de)早晨是绿色的(de)。一(yi)切都欣欣然(ran)，睁开了眼。瞧！小草(cao)伸(shen)伸(shen)腰(yao)，看着(zhe)(zhe)(zhe)沉睡着(zhe)(zhe)(zhe)的(de)校园；树们也醒了，交谈着(zhe)(zhe)(zhe)昨夜的(de)美梦；花朵张开笑(xiao)脸，看着(zhe)(zhe)(zhe)往来的(de)同学……然(ran)而最动人的(de)绿色在(zai)教室(shi)里(li)。那里(li)有一(yi)株(zhu)株(zhu)小苗，绿莹莹的(de)，正(zheng)在(zai)吮吸知
识的(de)(de)泉水，接(jie)受(shou)园丁的(de)(de)抚(fu)爱(ai)。正(zheng)因为有了这些(xie)小苗，校(xiao)园里才(cai)时时弥漫(man)着(zhe)绿(lv)的(de)(de)芬芳。
校(xiao)园的(de)(de)早晨是宁静的(de)(de)。薄(bo)薄(bo)的(de)(de)晨雾，笼罩着校(xiao)园，教学楼(lou)若隐(yin)若现，隐(yin)没(mei)在(zai)淡淡的(de)(de)晨雾之中。远处(chu)，雾蒙(meng)蒙(meng)的(de)(de)，好一派迷人的(de)(de)景色，就(jiu)好像有位仙女在(zai)云雾中播撒温暖。
校园的早晨(chen)是(shi)富有希望(wang)的。清晨(chen)，金色的阳光破(po)窗(chuang)(chuang)而(er)入时，教室(shi)里已是(shi)书声朗(lang)朗(lang)了。个个教室(shi)窗(chuang)(chuang)明(ming)几净(jing)，桌(zhuo)椅整齐。课堂上(shang)，老师那娓娓动听的讲课声为我们(men)(men)打开心灵的窗(chuang)(chuang)户(hu)，教我们(men)(men)打开科(ke)学的大门。教室(shi)是(shi)我们(men)(men)理想的天地，也(ye)是(shi)我们(men)(men)遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊！
1、联系上下文，把词语和(he)意思连(lian)起来(lai)。
弥漫 形容谈论不倦或(huo)说话动听。
吮吸 充满，布满。
娓(wei)娓(wei)动(dong)听 用嘴唇吸取东西(xi)。
书声朗朗 形容读(du)书声音(yin)响(xiang)亮。
2、在括(kuo)号里填上适当的(de)词语。
（ ）的(de)阳光 （ ）的(de)晨(chen)雾
（ ）的教室(shi) （ ）的早(zao)晨(chen)
（ ）的景(jing)色 （ ）的桌椅
3、照样子写词。
书声朗朗
娓娓动听
4、 填空。
校(xiao)园的(de)早晨是(shi)（ ）；校(xiao)园的(de)早晨是(shi)（ ）；校(xiao)园的(de)早晨是(shi)（ ）；校(xiao)园的(de)早晨（ ）啊(a)！
5、用“ ”画出(chu)文中的(de)拟人句，并(bing)把自己最喜欢的(de)一句抄下来。
十二、习作。
在可(ke)爱的(de)校(xiao)园(yuan)里，我们度过(guo)了(le)许(xu)许(xu)多多欢快(kuai)的(de)日子。让我们到(dao)校(xiao)园(yuan)走一走，看一看，选一处(chu)景(jing)(jing)物，仔细观(guan)察一下，再把观(guan)察到(dao)的(de)按一定(ding)的(de)顺序(xu)写(xie)(xie)下来。如果不想(xiang)写(xie)(xie)校(xiao)园(yuan)里的(de)景(jing)(jing)物，也可(ke)以写(xie)(xie)别处(chu)的(de)景(jing)(jing)物，或者写(xie)(xie)写(xie)(xie)发(fa)生(sheng)在校(xiao)园(yuan)里的(de)难忘的(de)事。
要求：
A、 题目自拟。
B、 内容具体，语(yu)句通顺(shun)。
C、 有真情实感。
第一单元测试卷的部分答案：
一、骆驼 拔(ba)地而起 蜿蜒 连绵不断 稍微 突兀森郁
二、（组词答案不(bu)唯(wei)一，以(yi)下仅供参考）
帛书 居住 宛若
棉花 …四年级下册第一单元Doc试卷及答案………而且……
3、因为(wei)……所以……
4、只有……才……
5、既……又……
6、虽(sui)然……但是……
十、5 2 4 1 6 3
