二年级下册第四单元课文重点知识归纳

1、伊琳娜听(ting)了朗志万(wan)的话，可能会说些什么？

伊(yi)琳娜听(ting)了(le)朗志(zhi)万的话，可(ke)能会说：“哦，我(wo)(wo)(wo)明白了(le)。原来您是想让我(wo)(wo)(wo)们知道，科学家的话也不一定都是对的呀(ya)！以后，我(wo)(wo)(wo)一定要多动手(shou)做做看(kan)！”

2、想想带齿孔(kong)的(de)邮票是(shi)怎样发明(ming)的(de)？

1848年一天，阿切(qie)尔看到(dao)一位先生用别针在每枚邮(you)票(piao)的连接处(chu)刺上小孔，邮(you)票(piao)便很容易、很整齐地撕开了，阿切(qie)尔从(cong)这位先生的举动中受到(dao)启发，从(cong)而开始了研(yan)究，最后(hou)终于发明了邮(you)票(piao)打孔机(ji)。

3、连线：         

弯弯的(de)小树       赵小艺  飘扬的(de)红旗

呼(hu)呼(hu)转动(dong)的风车(che)   宋  涛  斜斜的雨丝       陈(chen)  丹

4、如果(guo)让你来画风(feng)，你会怎(zen)么样画呢(ni)？

（1）我(wo)可(ke)以画一个孩子在放风(feng)(feng)筝，是(shi)风(feng)(feng)把(ba)风(feng)(feng)筝高高地吹起来了(le)。 （2）我(wo)可(ke)以画几(ji)根舞动的柳(liu)条，是(shi)风(feng)(feng)把(ba)柳(liu)条吹起来了(le)。

（3）我可以画几件斜(xie)斜(xie)的衣(yi)服(fu)，是风把挂在(zai)院子(zi)里(li)的衣(yi)服(fu)吹歪了(le)。

5、如果让你来(lai)画(hua)声音(yin)、气味，你会怎(zen)样来(lai)画(hua)？                                                         

6、说(shuo)一说(shuo)小林发明充气(qi)雨衣的(de)过程。 （普通雨衣――旋转起来的(de)裙子――塑料救生圈――充气(qi)雨衣）  你还(hai)有比小林更(geng)好的(de)办法(fa)吗？