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人教版六年级语文下册第三、四单元综合测试题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604

 

是(shi)谁创(chuang)造了(le)(le)这(zhei)么美丽(li)的(de)(de)景色?是(shi)谁创(chuang)造了(le)(le)这(zhei)样(yang)一座(zuo)完美的(de)(de)花园?在这(zhei)个荒无人烟的(de)(de)地带,这(zhei)座(zuo)花园是(shi)怎样(yang)建成的(de)(de)?无数的(de)(de)问号在游客的(de)(de)脑海里跳跃(yue),他们(men)下车走入园中。

在花园的中(zhong)心。有一(yi)(yi)(yi)栋小木屋(wu),上面有一(yi)(yi)(yi)行(xing)字:我知道您想知道什么(me),这有你要的答(da)(da)案(an)。第(di)一(yi)(yi)(yi)个答(da)(da)案(an)是:一(yi)(yi)(yi)位老妇人(ren)——两只手、两只脚和一(yi)(yi)(yi)点点看法;第(di)二个答(da)(da)案(an)是:一(yi)(yi)(yi)点点时间;第(di)三个答(da)(da)案(an)是:开始于(yu)1958年。

面(mian)对(dui)简洁的文字,游客们( )。他们都在(zai)想___________。

1.给短文加一(yi)个合(he)适(shi)的题目。(2分)

2.填空(kong):在作者眼中(zhong),成(cheng)片(pian)(pian)的水仙花(hua)像(xiang)_________,又像(xiang)_______,一片(pian)(pian)风信子像(xiang)________; 蓝鸟的胸脯和翅膀(bang)像(xiang)_________。(4分(fen))

3.“吃惊(jing)、震惊(jing)、欣喜若狂、默默无言”你觉得哪个词用在文(wen)中最恰当,请填(tian)入(ru)文(wen)中括号里。 (2分)

4.在短文的最后一句(ju)的横线上(shang),写上(shang)“想”的内容。(3分)

5.怎样理解(jie)小木屋(wu)上的三个答案?请你选(xuan)一个淡一谈。(4分(fen))

6.在我们(men)心中,成功是一(yi)个了(le)不(bu)起的(de)字眼儿,就如远(yuan)方的(de)一(yi)座(zuo)雄伟(wei)的(de)山峰,可望(wang)而(er)难以企(qi) 及。读完这篇文章,你(ni)对成功有了(le)什(shen)么新的(de)理(li)解?(3分)

三、习作。(请另附纸(zhi))(30分)

题目:快乐的时光

提示(shi):1.要(yao)通(tong)过具体的(de)(de)事件来表现自(zi)己的(de)(de)快乐;

2.内容具体,感情真实;

3.字数不少于(yu)400个(ge)。

参考答案

一、

l.(1)A

(2)①A ②D ③B

2.(1)愿(yuan)望 (2)指望 盼望 (3)祈求 (4)寻求 要求

3.

(1)我们(men)谁不(bu)希望过(guo)丰衣足食的好日子呢?

(2)我们没有(you)一个人不希望过丰衣足食的好日子。

(3)我看星星。

4.(1)去(qu)掉“的光荣称(cheng)号”。

(2)把(ba)“从小就”移到“我们”后边。

(3)去掉“这两种(zhong)报纸”。

二、

(一)1.特定的称(cheng)谓 2.① 3、受到热烈的欢迎(ying),不习惯(guan)现代的生活

(二)

1.“ 。”。,,。

2.小(xiao)女孩死(si)了(le),她离(li)开了(le)这(zhei)个寒冷、饥(ji)饿(e)和痛(tong)苦的世界(jie)。

3.第(di)一个“幸(xing)福”指小(xiao)女(nv)孩几次擦火柴看(kan)到的美(mei)丽的情景。第(di)二个“幸(xing)福”指小(xiao)女(nv)孩死了,就(jiu)没(mei)有(you)寒冷(leng),没(mei)有(you)饥饿(e),没(mei)有(you)痛苦了,也就(jiu)是幸(xing)福了。

4.她见到了奶奶。

5.她(ta)并(bing)没有真的(de)看到(dao)(dao)。她(ta)从(cong)火柴的(de)亮光中看到(dao)(dao)了种种幻象,说明小女孩长(zhang)时间(jian)受冻(dong)挨饿,已神志(zhi)不清,才会出现(xian)幻觉(jue)。

6、第二天(tian)清晨,这个小女孩(hai)坐在(zai)墙(qiang)角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她(ta)死了,在(zai)旧年的(de)大年夜冻死了。新(xin)年的(de)太阳(yang)升(sheng)起来了,照在(zai)她(ta)小小的(de)尸(shi)体(ti)上。小女孩(hai)坐在(zai)那儿(er),手里还捏(nie)着一把烧过了的(de)火柴梗(geng)。

奶奶出现在亮(liang)光里(li),是那么温和,那么慈爱。

(三)1、答案

2.美丽的燃烧着的地毯(tan)、小溪般将(jiang)金(jin)子漏在(zai)山坡上、瀑布、闪亮(liang)的宝石

3、默默无言

4、这是(shi)一(yi)个怎样(yang)的人啊

5、开始于1958年。 要做好(hao)一件事,要花(hua)很长的时(shi)间

6、要持之以恒

三、略

人教版六年级语文下册第三、四单元综合测试题及答案

一、基础知识。(26分)

1.选择。(8分)

(1)下列每(mei)组(zu)(zu)词(ci)语中搭配正确的(de)一组(zu)(zu)是( )。

A.闪烁的(de)(de)星(xing)星(xing) 明亮(liang)的(de)(de)教室 暴露(lu)目标(biao) 天气晴朗

B.甜蜜的(de)希望 周密(mi)的(de)安排(pai) 开凿隧道 增(zeng)加水平

C.一丝的安慰 繁重(zhong)的脚步 提高方法 改正缺点

(2)读句(ju)子,体会(hui)破(po)折号的作(zuo)用,将序号填在括号里。

破(po)折号的作(zuo)用有四个:

A.表(biao)示说明(ming)、解释或总结;

B.表(biao)示意思的转(zhuan)折或说话(hua)的中断;

C.表示语音的(de)延(yan)长;

D.表示意思的(de)递进。

①这是一年(nian)的最后一天——大年(nian)夜。( )

②那是一(yi)(yi)双很大的拖鞋——那么(me)大,一(yi)(yi)向是她(ta)妈妈穿的。( )

③街(jie)上飘着一股烤(kao)鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘(wang)不了(le)这个。( )

2.选词(ci)填(tian)空。(6分)

希望(wang) 渴(ke)望(wang) 指(zhi)望(wang) 期望(wang) 愿望(wang) 盼(pan)望(wang)

(1)我的_______是长(zhang)大当一名(ming)解放军(jun)战士。

(2)凡卡在鞋店里(li)受尽了老板的(de)折磨(mo),感到生活没(mei)有_______了。他(ta)给爷爷寄去信后.整天_____着爷爷带(dai)他(ta)回去。

要(yao)求(qiu) 渴(ke)求(qiu) 祈求(qiu) 请求(qiu) 追求(qiu) 寻求(qiu)

(3)猎人快追上来(lai)了,狼(lang)_____东郭先生救它(ta)。

(4)为了______振兴工厂(chang)的办法,厂(chang)长_____大(da)家(jia)每人出一个主意。

3.按(an)要求改写句子。(6分)

例(li):原句(ju):每个人都说自(zi)己的家乡好。

改为反问句:谁(shei)不(bu)说自己(ji)的家乡好?

改为双重否(fou)定(ding)句:没有一个(ge)人不说自己的家乡(xiang)好(hao)。

原(yuan)句(ju):我们每个人都希望过丰衣(yi)足食的好日子(zi)。

(1)改为反问句:_______________________________

(2)改(gai)为(wei)双(shuang)重(zhong)否(fou)定句:___________________________

原句(ju):我(wo)在院子里看天上(shang)密(mi)密(mi)麻麻的星(xing)星(xing)。

(3)缩(suo)句(ju):_____________________________________

4.修改病句。(就在(zai)原句上(shang)修(xiu)改.但(dan)不能改变原句的意思)(6分)

(1)丁(ding)叔叔被评(ping)为“优(you)秀(xiu)党员(yuan)”的光荣称号(hao)。

(2)爸(ba)爸(ba)妈妈从(cong)小就对(dui)我们(men)严格(ge)要求。

(3)《小学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习报》和《爱(ai)的教育》这(zhei)两种(zhong)报纸我(wo)都(dou)爱(ai)看。

二、阅读理解(jie)。(44分)

(一)

有(you)一天清晨,鲁(lu)宾逊被“星期(qi)五”喊醒,原来(lai)有(you)一艘(sou)(sou)英国船(chuan)(chuan)只正在附近停(ting)泊着。他发现这(zhei)艘(sou)(sou)船(chuan)(chuan)上(shang)发生了(le)叛乱,水手们(men)绑架(jia)了(le)船(chuan)(chuan)长。鲁(lu)宾逊和“星期(qi)五”救出了(le)船(chuan)(chuan)长,船(chuan)(chuan)长愉快地答应带他们(men)回英国去。鲁(lu)宾逊乘这(zhei)艘(sou)(sou)船(chuan)(chuan)在海上(shang)航(hang)行半年后,终于(yu)回到了(le)英国。

1.文中的(de)(de)“星期五”的(de)(de)引号表示____________作用。(2分(fen))

2.“停泊”的意(yi)思是________。(①船靠(kao)岸 ②船不(bu)再前进 ③船坏了(le))(2分)

3.请你(ni)设(she)想一下鲁宾逊和“星期五”回到英(ying)国(guo)后(hou)会怎样?(3分)

(二)

她(ta)在(zai)墙上又擦(ca)着了(le)一(yi)(yi)(yi)根(gen)火柴。这一(yi)(yi)(yi)回,火柴把周(zhou)围(wei)全照亮(liang)了(le)。奶奶出(chu)现(xian)在(zai)亮(liang)光里(li),是那(nei)么温和,那(nei)么慈(ci)爱。“奶奶!”小(xiao)女孩叫起(qi)来,“啊(a)!请把我(wo)(wo)带走吧(ba)!我(wo)(wo)知道,火柴一(yi)(yi)(yi)灭,您就(jiu)会不(bu)(bu)见的(de)(de)(de)(de),像那(nei)暖和的(de)(de)(de)(de)火炉,喷香的(de)(de)(de)(de)烤鹅,美丽的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)诞树一(yi)(yi)(yi)个样(yang).就(jiu)会不(bu)(bu)见的(de)(de)(de)(de)!”

她赶紧擦着(zhe)了(le)一(yi)大把火柴(chai),要把奶奶留住(zhu)。一(yi)大把火柴(chai)发出强(qiang)烈的光(guang),照得跟白天一(yi)样(yang)明亮。奶奶从(cong)来没有像(xiang)现在(zai)这样(yang)高大,这样(yang)美丽。奶奶把小女孩(hai)抱起来,搂(lou)在(zai)怀(huai)里。她俩在(zai)光(guang)明和快乐中飞(fei)走(zou)了(le),越(yue)飞(fei)越(yue)高,飞(fei)到那没有寒(han)冷,没有饥饿,也没有痛(tong)苦的地方去了(le)。

第二天清晨(chen),这个小(xiao)(xiao)女孩坐在墙(qiang)角里,两腮(sai)通红(hong),嘴上带着微(wei)笑。她(ta)死(si)了,在旧年(nian)的大年(nian)夜(ye)冻(dong)死(si)了。新年(nian)的太(tai)阳升(sheng)起来(lai)了,照在她(ta)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的尸体上。小(xiao)(xiao)女孩坐在那儿,手里还捏着一把(ba)烧过了的火柴梗。

她想给自己(ji)暖和一(yi)下 人们说谁也不知道她曾(ceng)经看到过多(duo)么美丽的东西 她曾(ceng)经多(duo)么幸福 跟(gen)着她奶奶一(yi)起走向新年的幸福中去

1.给短文的最后一自然段加上标点符号。(2分)

2.“飞到那(nei)没(mei)有(you)寒冷,没(mei)有(you)饥饿,也(ye)没(mei)有(you)痛苦的地方去了”是什么意(yi)思?(3分)

3.文中(zhong)(zhong)画“____”句(ju)子中(zhong)(zhong)有两个“幸福”,你是怎(zen)样理解的(de)?(4分)

4.小女孩在墙上又擦着了(le)(le)一根火柴,这(zhei)一回她见到了(le)(le)什(shen)么(me)?(3分(fen))

5.文(wen)中写的所有情(qing)景她真的看(kan)到了吗?为(wei)什(shen)么?(3分)

6.选文(wen)中(zhong)哪(na)些话(hua)写的是具(ju)体的事(shi)物(wu)?哪(na)此话(hua)是由(you)具(ju)体事(shi)物(wu)引起的想象?请分别用(yong)“ ” “_____”画出来。(4分)

(三(san))_____________

天色(se)(se)昏(hun)暗,几名游客驱车行驶在(zai)山中(zhong)一(yi)条铺满松针的(de)(de)小(xiao)道(dao)上。茂密的(de)(de)常青树(shu)罩在(zai)他们的(de)(de)上空(kong),愈(yu)往前去,山中(zhong)的(de)(de)景色(se)(se)愈(yu)加荒凉。突然,在(zai)转过(guo)一(yi)个弯后,他们一(yi)下子( )得喘不(bu)过(guo)气来。

就(jiu)在(zai)前面,就(jiu)在(zai)山顶,就(jiu)在(zai)沟壑(he)(hè)和树林灌木间,有好大(da)的一(yi)片水仙花。各色各样的水仙花怒放着(zhe),从象牙般(ban)的淡(dan)黄到柠檬般(ban)的嫩(nen)黄,漫山遍野地(di)(di)燃烧着(zhe),像一(yi)块美(mei)丽的燃烧着(zhe)的地(di)(di)毯。

是(shi)不(bu)(bu)是(shi)太阳不(bu)(bu)小心跌倒了,如(ru)小溪般将金(jin)子(zi)漏在山(shan)坡上?在这令人迷醉的黄色(se)正中,是(shi)一(yi)片紫色(se)的风信子(zi),如(ru)瀑(pu)布倾泻其中;一(yi)条小径(jing)穿(chuan)越花(hua)海(hai).小径(jing)两(liang)旁是(shi)成珊瑚色(se)的郁金(jin)香;仿(fang)佛这一(yi)切还不(bu)(bu)够美丽似(si)的,倏忽有一(yi)两(liang)只蓝鸟掠过花(hua)丛(cong).或在花(hua)丛(cong)间嬉戏,它们的红色(se)胸脯(fu)和宝(bao)蓝色(se)的翅膀就像闪(shan)动的宝(bao)石。

是(shi)谁(shei)创造(zao)了(le)(le)这(zhei)么美丽的(de)(de)景色?是(shi)谁(shei)创造(zao)了(le)(le)这(zhei)样一座完美的(de)(de)花园(yuan)?在这(zhei)个荒无(wu)(wu)人烟的(de)(de)地(di)带,这(zhei)座花园(yuan)是(shi)怎样建(jian)成的(de)(de)?无(wu)(wu)数的(de)(de)问号在游客的(de)(de)脑海里跳跃,他们下(xia)车走入园(yuan)中。

在花园的(de)中心(xin)。有一栋小木(mu)屋,上面有一行(xing)字:我知道您想(xiang)知道什么,这有你(ni)要(yao)的(de)答(da)案(an)。第(di)一个答(da)案(an)是(shi):一位老妇(fu)人——两只手、两只脚和一点(dian)(dian)点(dian)(dian)看法;第(di)二个答(da)案(an)是(shi):一点(dian)(dian)点(dian)(dian)时间;第(di)三个答(da)案(an)是(shi):开始(shi)于1958年。

面对简洁的文字,游客们( )。他们都在想(xiang)___________。

1.给短文加一个(ge)合适的题目。(2分)

2.填(tian)空:在作者眼中,成片的(de)水仙(xian)花像_________,又像_______,一片风信(xin)子(zi)像________; 蓝鸟的(de)胸(xiong)脯和翅膀像_________。(4分)

3.“吃惊、震惊、欣喜若(ruo)狂(kuang)、默默无言”你觉得(de)哪个词用在文中最恰当,请填入文中括号里。 (2分)

4.在短文的(de)最后一句的(de)横(heng)线上(shang),写(xie)上(shang)“想”的(de)内容。(3分)

5.怎样理解(jie)小木屋上(shang)的三个答案?请你选(xuan)一个淡一谈。(4分)

6.在我(wo)们心中,成(cheng)功(gong)是(shi)一(yi)个了不(bu)起(qi)的字眼儿(er),就如远方的一(yi)座雄伟的山(shan)峰,可(ke)望(wang)而难以企 及。读完这(zhei)篇文章,你对成(cheng)功(gong)有(you)了什(shen)么(me)新(xin)的理解?(3分)

三、习(xi)作(zuo)。(请另附纸)(30分)

题目:快乐的时光

提(ti)示:1.要通(tong)过具体(ti)的事(shi)件来表现自己的快乐;

2.内容(rong)具(ju)体,感情真实;

3.字数不少(shao)于(yu)400个(ge)。

参考答案

一、

l.(1)A

(2)①A ②D ③B

2.(1)愿望 (2)指望 盼望 (3)祈求 (4)寻求 要求

3.

(1)我们谁(shei)不希望过丰衣足食的好(hao)日子(zi)呢?

(2)我们没有一(yi)个(ge)人不(bu)希望过丰(feng)衣足食的好日子。

(3)我看星星。

4.(1)去掉“的(de)光荣(rong)称号”。

(2)把“从小就”移到“我们”后边。

(3)去(qu)掉“这两(liang)种报纸”。

二、

(一)1.特定的(de)称谓 2.① 3、受(shou)到热烈(lie)的(de)欢迎,不习惯现(xian)代的(de)生活

(二)

1.“ 。”。,,。

2.小女孩(hai)死了,她离开(kai)了这个寒冷(leng)、饥饿和痛苦的世界。

3.第(di)一个“幸福”指小女孩(hai)几(ji)次擦(ca)火柴看到的美丽的情景(jing)。第(di)二个“幸福”指小女孩(hai)死了,就没有寒冷(leng),没有饥饿,没有痛苦(ku)了,也就是幸福了。

4.她见到了奶奶。

5.她并没有真(zhen)的(de)看到。她从火柴的(de)亮光中(zhong)看到了(le)种(zhong)种(zhong)幻(huan)象(xiang),说明小女孩长时间受冻挨(ai)饿,已(yi)神志不清,才会(hui)出现幻(huan)觉。

6、第二天清晨,这个小女(nv)(nv)孩坐在(zai)墙角里,两(liang)腮(sai)通(tong)红,嘴上带(dai)着(zhe)微笑。她(ta)死了(le)(le),在(zai)旧(jiu)年(nian)的(de)大年(nian)夜冻死了(le)(le)。新年(nian)的(de)太(tai)阳升起来了(le)(le),照在(zai)她(ta)小小的(de)尸(shi)体上。小女(nv)(nv)孩坐在(zai)那儿,手(shou)里还捏着(zhe)一把烧过了(le)(le)的(de)火柴梗。

奶奶出现在(zai)亮光里(li),是(shi)那么(me)温和,那么(me)慈爱。

(三)1、答案

2.美丽的(de)燃烧着的(de)地(di)毯、小溪般(ban)将金(jin)子漏在山坡上、瀑布、闪(shan)亮的(de)宝石

3、默默无言

4、这是一(yi)个怎样(yang)的人啊

5、开始于1958年。 要(yao)做好一件事,要(yao)花(hua)很长的(de)时间(jian)

6、要持之以恒

三、略

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