语文S版第七册《绿叶的梦》课文原文，作者是葛翠琳，此处收录仅供学习参考之用。如输入文字有误，请在评论中指出，我们会即时更正。 

我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车，灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞------一双小手创造了多少可爱的玩具！

我永远感激我的启蒙老师。除了教我读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿------在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，楼树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的------一一陈列开来。

老(lao)师让我(wo)们观察并讲述这些叶(ye)子。羽状的(de)山扁豆叶(ye)子可(ke)当茶，祛痰止渴；细长的(de)垂(chui)柳叶(ye)子可(ke)解(jie)酒毒，治皮癣；桑叶(ye)清热明目，治手(shou)脚麻(ma)木；薄荷(he)叶(ye)易感冒头(tou)痛------祖辈传下来(lai)的(de)民间药方，丰富有(you)趣的(de)生(sheng)活(huo)知识(shi)，也随着一串(chuan)串(chuan)叶(ye)片，留在我(wo)的(de)记忆里。