第七单元
第(di)二十五课(ke) 为中华之崛起而读书
知识点：
一、字词
1. 会写(xie)12个生字。正确读写(xie)“帝国主(zhu)义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热(re)闹非凡、耀(yao)武扬威、巡警、吵(chao)嚷、得意扬扬、惩处(chu)、抱负、胸(xiong)怀(huai)、喝(he)彩、振(zhen)兴中华”等词语。
2. 应注意的读音
xún chéng chǔ rǎng kēng qīāng
巡警(jing) 惩 处(chu) 吵(chao)嚷 铿 锵有力(li)
3. 多音字组词
模(mo)：mó（模(mo)范、模(mo)仿） 喝：hē（喝水、喝茶(cha)）
mú（模具(ju)、模样） hè（喝(he)彩、吆喝(he)）
4.近义词
耀武扬威——得意扬扬 左顾右盼——东(dong)张(zhang)西望(wang) 果真——果然 踊跃(yue)——积极
5.反义词
繁华——荒(huang)凉(liang) 热闹——安静 清晰——模(mo)糊 坚(jian)定——软(ruan)弱 得(de)意扬(yang)扬(yang)——垂头丧气
6.理解词语
焦点、耀武扬(yang)威、得(de)意扬(yang)扬(yang)、铿锵有力、诸生、胸怀
二、理解句子
周恩来站了(le)起来，清(qing)晰而坚定地回答(da)道：“为中华之崛起而读(du)书！”
三、学习重点
1.体会(hui)作(zuo)者结构严谨(jin)，层(ceng)次清晰，各层(ceng)次之间过渡自然(ran)，层(ceng)层(ceng)推进的(de)写法。
2.让学生了(le)解少年周恩来立(li)志(zhi)为振(zhen)兴中(zhong)华而读书的志(zhi)向，引发学生思考自己读书的目的，激励(li)学生将(jiang)自己的学习生活与国家(jia)繁荣和民族(zu)振(zhen)兴大业联系在(zai)一起。
第二十六课 那片绿绿的(de)爬山虎(hu)
知识点：
一、字词
1. 会写13个(ge)生字。正确读写“推荐、眼(yan)帘、删掉、规范、燥热、融洽(qia)、黄昏、客厅”等词(ci)语。
2. 应注意的读音
jīàn fù hūī líng yè
推荐 一幅 余晖 窗棂(ling) 摇(yao)曳
3. 近义词
推(tui)荐——推(tui)举(ju) 确(que)切——准确(que) 摇曳——摇晃 和(he)蔼——和(he)气 居然(ran)——竟然(ran)
典(dian)雅(ya)——幽雅(ya) 楷模——模范(fan) 沉郁(yu)(yu)——抑郁(yu)(yu)
4.反义词
仔(zi)细——粗略 清楚——模(mo)糊(hu) 拘束——大(da)方 一丝不苟——马马虎(hu)虎(hu)
受(shou)益匪浅——一无所获(huo) 密密麻麻——疏疏落落
二、理解句子
1. 使得句子干(gan)净了也规范了。
2. 我虽(sui)然未见叶老先生的面，却从他的批改中感(gan)受(shou)到他的认真、平和以及温暖，如春风(feng)拂(fu)面。
3.院子(zi)是典型的(de)四(si)合院，敞亮而(er)典雅，刚进里院，一墙绿葱葱的(de)爬(pa)山虎扑入眼帘，使得夏日的(de)燥热一下(xia)子(zi)减少(shao)了许多，阳光(guang)都变成绿色的(de)，像温柔的(de)小精灵一样在上面跳跃(yue)着闪烁着迷离的(de)光(guang)点(dian)。
