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班别:_________ 姓名:_________ 座(zuo)号:_____ 得分(fen):______
（时限：80分(fen)钟 满分(fen)：100分(fen)）
基础知识
一、结合具体的语言环(huan)境(jing)，在括号里填上(shang)恰当(dang)的汉字。（10分）
1、蒙汉情(qing)深何忍别(bie)， tiān yá（ ）碧草话斜阳！
2、一位旅客正望着这些ɡē bì（ ）滩上的(de)卫士出神(shen)。
3、天(tian)和地(di)的界限(xian)并(bing)不(bu)那么清晰，都是hun huánɡ yì tǐ（ ）。
4、我站在骆驼的面前，看它们jǔ jué（ ）的样子。
5、我在九岁的时候就发(fa)现了有关pēi tāi（ ）发(fa)育的规律(lv)。
6、楚王说(shuo)：“shí huà shí shuō（ ），我不(bu)生气(qi)。”
7、小金花的妈(ma)妈(ma)与敌人(ren)ｔónɡ ɡuī yú jìｎ（ ）了。
二、把成语补充完整。（6分(fen)）
（ ）色（ ）流 （ ）（ ）不及(ji) 绞(jiao)尽（ ）（ ）
运转(zhuan)（ ）（ ） （ ）（ ）及待 （ ）出（ ）外
三(san)、按要(yao)求写词语。（8分(fen)）
1、写四个(ge)表(biao)示磨砺(li)意志的(de)成语。
___________ __________ ___________ ___________
2、照样子写词语。
例：天对( 地 ) 青山对( ; ) ( )对红雨
3、看着课间操场上(shang)的情(qing)景(jing)，你想(xiang)到了哪(na)些词？
_____________ 、 _____________
4、可以(yi)和“坚(jian)持”搭配的(de)词有___________、___________、
四、按要求写(xie)句子。（10分）
1、用关联(lian)词(ci)把(ba)两句(ju)(ju)话合并成一(yi)句(ju)(ju)。
骆驼(tuo)(tuo)的毛皮太(tai)不整齐了。我真想拿把剪(jian)刀替骆驼(tuo)(tuo)剪(jian)一剪(jian)。（2分(fen)）__________________________________________________________
2、北京(jing)申奥(ao)成(cheng)(cheng)功，华(hua)夏儿女怎能不欣喜若狂呢？(改成(cheng)(cheng)陈述句)。（2分）
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3、在(zai)这境界里，连骏马和(he)大牛都(dou)有时候(hou)静立不(bu)动，好(hao)像回味着(zhe)草原的无限乐(le)趣。(照样子(zi)写句子(zi))。（2分）
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4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。（4分）
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五、改病句。（4分）
1、小(xiao)明十分爱(ai)护时间(jian)。
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2、在(zai)班(ban)会课上，同学(xue)们(men)实事求是地揭(jie)发了他的优(you)点(dian)和缺(que)点(dian)。
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3、看了这篇(pian)文(wen)章后，对我教育(yu)很大(da)。
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4、联欢会的音乐和舞蹈真好听(ting)。
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六、排列(lie)顺(shun)序。（5分）
( )而人类又靠(kao)吃动植物生长。
( )植物靠阳光、水(shui)分和(he)大(da)气中的氧、二氧化碳生长。
( )对地球来说，太(tai)阳十分重要(yao)。
( )由此可见，地球上的(de)生命是(shi)不(bu)能缺少太阳(yang)的(de)。
( )动物靠吃(chi)植物生长。
积累运用
七、把下面(mian)句子补充完整。（10分）
1、怪(guai)生无雨都(dou)张(zhang)伞， ; 。
2、最(zui)喜(xi)小儿(er)无赖(lai)， 。
3、 ，无志空长百(bai)岁。
4、地(di)满红(hong)花红(hong)满地(di)， 。
5、风风雨(yu)雨(yu)， 。
口语交际
八、请根据提(ti)示写话。（5分）
2010年4月14日，青海省玉树县发生了(le)7.1级(ji)大(da)地震，使(shi)许(xu)多孩子失(shi)去了(le)父母，成了(le)孤儿(er)。请(qing)你以同龄人的(de)身份，安慰一下(xia)那里的(de)小学生。
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阅读理解
九、（一(yi)）课内阅读（7分）
这(zhei)次，我(wo)看到了(le)草原。那(nei)(nei)里的(de)(de)(de)天(tian)比别处的(de)(de)(de)更可爱(ai)，空(kong)气是(shi)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)清鲜，天(tian)空(kong)是(shi)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)明朗，使(shi)我(wo)总想(xiang)高歌一(yi)(yi)曲，表示我(wo)满心的(de)(de)(de)愉快。在天(tian)底下(xia)，一(yi)(yi)碧千里，而并不(bu)茫茫。四面都(dou)(dou)有小(xiao)丘(qiu)，平地是(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)(de)，小(xiao)丘(qiu)也(ye)是(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)(de)。羊群一(yi)(yi)会儿(er)上了(le)小(xiao)丘(qiu)，一(yi)(yi)会儿(er)又下(xia)来，走(zou)在哪里都(dou)(dou)给无(wu)(wu)边的(de)(de)(de)绿(lv)(lv)毯(tan)绣上了(le)白色(se)的(de)(de)(de)大花。那(nei)(nei)些小(xiao)丘(qiu)的(de)(de)(de)线条是(shi)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)柔美，就像只(zhi)用绿(lv)(lv)色(se)渲染，不(bu)用墨线勾勒(le)的(de)(de)(de)中国画那(nei)(nei)样，到处翠色(se)欲流(liu)，轻轻流(liu)入云(yun)际。这(zhei)种境界，既(ji)使(shi)人(ren)惊叹，又叫人(ren)舒服，既(ji)愿久(jiu)立(li)四望，又想(xiang)坐下(xia)低吟(yin)一(yi)(yi)首(shou)奇(qi)丽的(de)(de)(de)小(xiao)诗。在这(zhei)种境界里，连骏马和大牛(niu)都(dou)(dou)有时候静立(li)不(bu)动，好像回味着草原的(de)(de)(de)无(wu)(wu)限乐趣。
1、这段话描写的(de)是 的(de)美丽(li)风(feng)光。3分
2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分
3、对最后一(yi)句分析正确的一(yi)项是（ ）2分
A、草原(yuan)上的牛(niu)马懂得欣赏美景，也(ye)陶(tao)醉了。
B、作者借物喻人，间(jian)接(jie)赞美(mei)了草原的美(mei)丽景(jing)色。
C、草原(yuan)上(shang)的(de)牛(niu)马多(duo)，突出了草原(yuan)景色的(de)特点(dian)。
（二）课外阅读（15分(fen)）
他，又(you)攀上(shang)了一座(zuo)高峰
1993年10月 南(nan)宁市(shi)二中(zhong)学生(sheng)黄天明(ming)在第五(wu)届国(guo)(guo)际青少年奥林匹克计算机比赛中(zhong)获得了(le)银牌 为(wei)祖国(guo)(guo)争了(le)光 被(bei)评为(wei) 南(nan)宁市(shi)杰出中(zhong)学生(sheng) 新长征突击(ji)手
“梅花香自苦寒来。”黄天明的成(cheng)绩(ji)，来自他惊人(ren)的毅力(li)和个人(ren)的勤奋。他十分喜欢数学(xue)，常常专心致志地做数学(xue)练习，往往为(wei)解一道题，花上几天时间。他想，如果(guo)从这(zhei)里到(dao)火车站有三条路，把每条路都走一次，就能(neng)知道哪条最近、最快；学(xue)数学(xue)也是这(zhei)样，常用(yong)多种方法(fa)计(ji)算，才能(neng)使(shi)今后(hou)的计(ji)算做到(dao)既准确又迅速。
天明从(cong)小学开始(shi)学计算(suan)机。多年来，他(ta)总是(shi)提前(qian)学习初中(zhong)、高中(zhong)，甚至大(da)学的(de)课本(ben)。多少次(ci)，他(ta)为解一(yi)道题吃(chi)不下(xia)饭，睡(shui)不着(zhe)觉。妈妈喊吃(chi)饭，他(ta)却走错了方(fang)向……就这样(yang)，他(ta)啃了一(yi)本(ben)又(you)一(yi)本(ben)计算(suan)机书，打下(xia)了扎扎实实的(de)知识基(ji)础。
具(ju)备了(le)(le)聪颖的天资和(he)勤(qin)奋的精神，要(yao)取得优(you)异成(cheng)(cheng)绩(ji)，还需要(yao)升华的契机。小学(xue)辅(fu)导员把他(ta)(ta)引入计(ji)算机那(nei)奇(qi)妙无穷的世界，推举他(ta)(ta)参加市、自治区、全国(guo)的多次比赛，让他(ta)(ta)崭露(lu)头角。进(jin)(jin)入中学(xue)后(hou)，学(xue)校购(gou)进(jin)(jin)新型的计(ji)算机供他(ta)(ta)随时操作(zuo)。数(shu)学(xue)老师(shi)更是(shi)热心地辅(fu)导他(ta)(ta)，使他(ta)(ta)的知识不断丰富，能力不断提高(gao)。1990年至(zhi)1993年，黄天明以优(you)异的成(cheng)(cheng)绩(ji)冲出(chu)了(le)(le)南宁、广(guang)西，走(zou)向中国(guo)，并飞向了(le)(le)世界。
荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在(zai)不懈地拼(pin)搏。他正准备参加下一(yi)届国际青少年(nian)奥(ao)林匹(pi)克计算机大赛，去(qu)攀登新(xin)的高(gao)峰!
1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)
赛(sai)( sài shài ) 颖(yǐn yǐng ) ; 契(qì ; qiè ) 醉(zui)(zuì zhuì)
2、给第一自然段加上标点。(3分)
3、在文(wen)中找出(chu)下列词语的近义词。(4分)
聪明( ) 推荐( ) 优秀( ) 发奋( )
4、“升华(hua)的契机(ji)”在文(wen)中的意思是哪一个(ge)？打“√”。（2分)
A、使(shi)固(gu)态物质(zhi)变(bian)为(wei)气体(ti)，发(fa)生变(bian)化(hua)的关键(jian)。( )
B、提高并发生转变的机会。( )
C、老师(shi)的关心、帮(bang)助。( )
5、题目“他(ta)，又攀上了(le)一座高(gao)峰(feng)”中(zhong)的“高(gao)峰(feng)”指什么？(4分)
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习作展示
十、习作。（20分）
一(yi)(yi)滴水(shui)可以(yi)折射出太(tai)阳(yang)的光辉，一(yi)(yi)件(jian)小事可以(yi)反映出一(yi)(yi)个人(ren)(ren)的美好心灵。选(xuan)取自(zi)己童年里印象最深的人(ren)(ren)或事写(xie)一(yi)(yi)篇作文。注意把(ba)内(nei)容写(xie)具体(ti)，表达自(zi)己的真(zhen)情实感。（字数在350—400之间）
参考答案：
一、天涯 戈壁 浑黄一体(ti) 咀嚼 胚胎(tai) 同归于(yu)尽(jin) 实(shi)话实(shi)说
