么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目可以用“难忘的…..”，也可根据所写的内容拟定。写完后认真修改，使习作内容具体，词句通顺，叙述有一定的顺序。字数在四百字以上。
第五组：
在“我(wo)们(men)与周围环境”的(de)调查活(huo)动中，同学们(men)通过各种方式(shi)，收集(ji)(ji)了(le)许多(duo)有关的(de)材料(liao)。请围绕着一个意思，运(yun)用收集(ji)(ji)到材料(liao)写(xie)(xie)(xie)一篇记事(shi)或写(xie)(xie)(xie)人的(de)文(wen)章，也可以(yi)写(xie)(xie)(xie)表(biao)扬稿、建(jian)议书、调查报告。你觉得哪种形(xing)式(shi)最能表(biao)达(da)自(zi)己要说的(de)意思，就采用那种形(xing)式(shi)，写(xie)(xie)(xie)完以(yi)后互(hu)相(xiang)交流一下。
第六组：
不久，你就要(yao)小(xiao)学毕业(ye)了(le)，外(wai)地(di)的亲(qin)人或远(yuan)方的小(xiao)伙伴一定在挂念(nian)你，想知道你学习、身(shen)体怎样，什么(me)时候进行(xing)考(kao)试，毕业(ye)考(kao)试以(yi)(yi)后(hou)能不能到他(ta)们那里(li)去玩…..请你给外(wai)地(di)的亲(qin)友(you)写封信(xin)，告诉他(ta)们一些你的情况和(he)想法。要(yao)写得具体，真实。注意信(xin)和(he)信(xin)封的格式(shi)。写完以(yi)(yi)后(hou)认真进修改，再用信(xin)纸誊(teng)抄了(le)寄出去。如(ru)果有条件(jian)，也可以(yi)(yi)发电子(zi)邮件(jian)。
