大(da)教(jiao)育(yu)家(jia)孔子在周游列国时，有次往东方(fang)的一个(ge)地方(fang)去，半路(lu)上(shang)看见有两个(ge)10岁左右(you)的小孩在路(lu)边为一个(ge)问题(ti)争论不休，于是就(jiu)让马(ma)车停(ting)下来，到跟前去问他们：“小朋友，你(ni)们在争辩什么呢？”
其中(zhong)一个(ge)小(xiao)孩(hai)先说(shuo)道：“我(wo)认为太(tai)阳刚出来(lai)的(de)(de)时(shi)候离我(wo)们近(jin)一些(xie)，中(zhong)午时(shi)离我(wo)们远些(xie)。”另(ling)一个(ge)小(xiao)孩(hai)的(de)(de)看(kan)法(fa)正(zheng)好(hao)相反，他(ta)(ta)说(shuo)：“我(wo)认为太(tai)阳刚升起(qi)(qi)来(lai)时(shi)远些(xie)，中(zhong)午时(shi)才近(jin)些(xie)。”先说(shuo)的(de)(de)那(nei)个(ge)小(xiao)孩(hai)反驳说(shuo)：“太(tai)阳刚出来(lai)时(shi)大得像(xiang)车(che)盖，到(dao)(dao)了(le)(le)中(zhong)午，就只有(you)盘子那(nei)么大了(le)(le)。这(zhei)不是(shi)远的(de)(de)东西看(kan)起(qi)(qi)来(lai)小(xiao)，而近(jin)的(de)(de)东西看(kan)起(qi)(qi)来(lai)大的(de)(de)道理吗？”另(ling)一个(ge)小(xiao)孩(hai)自然也有(you)很好(hao)的(de)(de)理由(you)，他(ta)(ta)说(shuo)：“太(tai)阳刚升起(qi)(qi)来(lai)时(shi)凉(liang)飕(sou)飕(sou)的(de)(de)，到(dao)(dao)了(le)(le)中(zhong)午，却像(xiang)是(shi)火球一样使人(ren)热烘(hong)烘(hong)的(de)(de)。这(zhei)不正(zheng)是(shi)远的(de)(de)物体(ti)感到(dao)(dao)凉(liang)，而近(jin)的(de)(de)物体(ti)使人(ren)觉得热的(de)(de)道理吗？”
两个(ge)(ge)小(xiao)孩不(bu)(bu)(bu)约而同地请(qing)博学(xue)多识的(de)(de)孔(kong)(kong)子来做“裁判”，判定(ding)谁(shei)(shei)是(shi)谁(shei)(shei)非(fei)。可这(zhei)个(ge)(ge)看似简(jian)单(dan)的(de)(de)问题却(que)把能言(yan)善(shan)辩的(de)(de)孔(kong)(kong)老先生也(ye)难(nan)住了，因为当时(shi)自然科学(xue)还(hai)不(bu)(bu)(bu)发达，很难(nan)说明两小(xiao)孩所(suo)执理由(you)的(de)(de)片面(mian)性，也(ye)就不(bu)(bu)(bu)能判断他们的(de)(de)谁(shei)(shei)是(shi)谁(shei)(shei)非(fei)了。孔(kong)(kong)子只好哑口无言(yan)。两个(ge)(ge)小(xiao)孩失口笑了起来，说：“谁(shei)(shei)说你知识渊博，无所(suo)不(bu)(bu)(bu)知呢(ni)？你也(ye)有不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)地方(fang)啊(a)！”
这个(ge)故事(shi)给我(wo)们(men)的启示是(shi)：人生有限(xian)，知识无涯。从不同的角度会得出不同的看法，而要克服片面性就必须深化认识，进行辩证思维。
