学(xue)生们(men)向苏(su)格(ge)拉(la)底请教怎样才能坚持(chi)真(zhen)理(li)。苏(su)格(ge)拉(la)底让大家坐下(xia)来。他用拇指和中(zhong)指捏着一(yi)个苹(ping)果，慢慢地(di)从每个同(tong)学(xue)的座位旁边走过，一(yi)边走一(yi)边说：“请同(tong)学(xue)们(men)集中(zhong)精力，注意嗅空气中(zhong)的气味。”
然后，他回到讲台上(shang)，把(ba)苹(ping)果举(ju)起来左右晃(huang)了晃(huang)，问：“有哪位(wei)同学闻到苹(ping)果的味(wei)了吗？”
有(you)一(yi)位学生(sheng)举手站起来回(hui)答说：“我闻到了，是香味(wei)儿(er)！”
“还有哪(na)位同(tong)学闻到了？”苏格拉底(di)又(you)问。
学生(sheng)们你望(wang)望(wang)我，我看看你，都(dou)不作声。
苏格(ge)拉底(di)再(zai)次(ci)走下讲(jiang)台，举着苹果，慢慢地(di)从每一个学生的座位旁边(bian)走过，边(bian)走边(bian)叮嘱(zhu)：“请同学们(men)务必集中(zhong)精力，仔细嗅一嗅空(kong)气(qi)中(zhong)的气(qi)味。”
回到讲台上后，他(ta)又问：“大家闻到苹(ping)果的气味了吗？”
这次，绝大多数学生都(dou)举起了(le)手。
稍(shao)停，苏格拉底第(di)三(san)次走到(dao)学生(sheng)中间，让每位学生(sheng)都嗅一嗅苹(ping)果。回到(dao)讲台后，他再(zai)次提问：“同学们，大家(jia)闻到(dao)苹(ping)果的味儿了吗(ma)？”
他(ta)的话音刚落，除一位学生外，其他(ta)学生全部举(ju)起了(le)手。
那(nei)位(wei)没举手的学生左(zuo)右看了看，慌忙也举起了手。他的神(shen)态，引(yin)起了一阵(zhen)笑声。
苏(su)格(ge)拉底(di)也(ye)笑(xiao)了：“大(da)家(jia)闻(wen)到(dao)了什么味儿？”
学生们异口(kou)同(tong)声(sheng)地回答(da)：“香味儿！”
苏格拉底脸(lian)上的(de)笑容不(bu)见了，他举起苹果(guo)缓(huan)缓(huan)地(di)说(shuo)：“非(fei)常(chang)遗憾，这是一(yi)枚假苹果(guo)，什么味儿也没有(you)。”
（凡夫）
