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爱迪生传(节选)(中考记叙文阅读训练)

[移动版] 作者:佚名

爱(ai)迪生传(节选(xuan))(中考记叙文阅读训(xun)练(lian)) 

81岁时(shi),爱(ai)迪生(sheng)到了佛罗里达。在(zai)他(ta)(ta)诞辰(chen)的那(nei)天,纽约的友(you)人们(men)在(zai)阿斯托饭店内举(ju)行(xing)欢宴,但(dan)他(ta)(ta)本(ben)人却不能(neng)参加。他(ta)(ta)发(fa)来(lai)了一个电报(bao):此刻正愉快工(gong)作。

宴席上,梅多克洛夫特站起来向大家报告(gao)爱迪生(sheng)的“工作”:

“由(you)于(yu)他(ta)(ta)那(nei)天(tian)赋的(de)(de)(de)彻底(di)精(jing)神,他(ta)(ta)现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)正探索着一(yi)(yi)切关于(yu)橡胶的(de)(de)(de)种植和(he)制造的(de)(de)(de)知识。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)是(shi)想从美国南(nan)部各州和(he)其他(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)冬季(ji)冷(leng)至零下 20 度的(de)(de)(de)各州中(zhong)所产(chan)生的(de)(de)(de)葡萄藤(teng)、灌木以及杂(za)花中(zhong)提出橡胶来 。爱迪生先生已经(jing)在(zai)(zai)(zai)(zai)进行着这(zhei)一(yi)(yi)个(ge)伟大而(er)(er)艰苦的(de)(de)(de)工作;而(er)(er)他(ta)(ta)很安于(yu)这(zhei)一(yi)(yi)个(ge)工作,他(ta)(ta)依旧以他(ta)(ta)的(de)(de)(de)彻底(di)的(de)(de)(de)精(jing)神,充沛的(de)(de)(de)活力(li)和(he)无限(xian)的(de)(de)(de)热忱去处理(li)这(zhei)个(ge)问题。他(ta)(ta)对我(wo)(wo)说:‘我(wo)(wo)已经(jing)研究了 60 年(nian)的(de)(de)(de)物理(li)学,而(er)(er)我(wo)(wo)现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)所从事的(de)(de)(de)却(que)是(shi)一(yi)(yi)些全然不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)学科,因(yin)此,我(wo)(wo)觉得很高兴。' 而(er)(er)现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)(zai)佛(fo)罗里达的(de)(de)(de)确处在(zai)(zai)(zai)(zai)最(zui)紧张的(de)(de)(de)工作中(zhong)。这(zhei)次他(ta)(ta)带(dai)去了实(shi)验室(shi)中(zhong)的(de)(de)(de) 7 个(ge)助手。临行前,已经(jing)收集(ji)并试(shi)(shi)验了 945 种植物,他(ta)(ta)发现(xian)有很多种植物中(zhong)含有橡胶,现(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)将(jiang)试(shi)(shi)验更多的(de)(de)(de)植物,也许是(shi)一(yi)(yi)倍,也许再(zai)多些。” 

美国种植橡胶的(de)可能的(de)问题对爱(ai)迪生来说(shuo)是一项全新的(de)事业。

10多年(nian)以前,即1915年(nian)他访问伯班克,在墨巴巴拉的苗圃(pu)时,曾与(yu)福特(te)讨论了假如(ru)美(mei)国参加第一次世界大战,橡(xiang)胶供应如(ru)何解决的问题。大战过后,爱(ai)迪(di)(di)生(sheng)接(jie)受福特(te)的建议,于(yu)1927年(nian)成立(li)了爱(ai)迪(di)(di)生(sheng)植(zhi)物研究公司。

爱迪生(sheng)心想:“橡胶树以外的(de)(de)植物(wu),没有办法生(sheng)产(chan)同性(xing)质(zhi)的(de)(de)东西(xi)吗?橡树需要经过那(nei)么些(xie)年,才能采(cai)到(dao)(dao)橡胶,如果(guo)像杂草那(nei)样,每年都能采(cai)到(dao)(dao)同性(xing)质(zhi)的(de)(de)东西(xi),那(nei)就好办了。” 他认为,首先应(ying)将北(bei)美和南美的(de)(de)植物(wu)收集起来,依(yi)次(ci)采(cai)取(qu)树液进行研究。

不(bu)到(dao)一(yi)年(nian),被派往世界各地去寻找的(de)人采(cai)集了(le)约 3000 种(zhong)植(zhi)物(wu)回(hui)到(dao)美(mei)国。爱迪(di)生(sheng)对 14000 种(zhong)植(zhi)物(wu)进(jin)行分析研(yan)究,几种(zhong)菊(ju)科植(zhi)物(wu)进(jin)行杂交,培育了(le)一(yi)种(zhong)含(han)有(you)大(da)量胶乳(ru)的(de)植(zhi)物(wu)。但使用这种(zhong)菊(ju)科植(zhi)物(wu)提胶,造(zao)价太高。 1928 年(nian),这个老(lao)发(fa)明家继续努力地试(shi)验。他(ta)说(shuo):“再给(ji)我 5 年(nian)的(de)时间,我一(yi)定让(rang)美(mei)国出(chu)现常年(nian)产胶的(de)植(zhi)物(wu)!”“我希(xi)望产量能增至(zhi) 100 天(tian) 10 磅 ,我们(men)现在还正在开始, 如(ru)果(guo)工(gong)作原(yuan)理确定了(le),将来的(de)希(xi)望真是(shi)没(mei)有(you)止(zhi)境(jing)呢 。”

爱迪生(sheng)由(you)于患了(le)肾功能(neng)失调综合症,便只好放弃了(le)橡(xiang)胶(jiao)(jiao)植(zhi)物(wu)的(de)种植(zhi)研究。当此项任务由(you)爱迪生(sheng)的(de)后继者(zhe)承担(dan)起来的(de)时候,已不(bu)再是(shi)由(you)菊科植(zhi)物(wu)提(ti)取(qu),而是(shi)合成橡(xiang)胶(jiao)(jiao)。爱迪生(sheng)从野草中提(ti)炼橡(xiang)胶(jiao)(jiao)的(de)功绩,受(shou)到世人极高的(de)评价(jia)。

1931年(nian)10月18日(ri),星期(qi)日(ri)的凌晨3点(dian)24分,发明大王爱(ai)迪(di)生走(zou)完了84年(nian)的伟大人(ren)生旅(lv)程。

临终时他说(shuo):“我为人(ren)类(lei)的(de)幸福,已经(jing)尽了(le)心力(li),没有什么好遗憾的(de)了(le)!”

3天后的10月21日傍晚,这位发(fa)明大(da)王的遗体(ti)埋葬(zang)在靠近他在西奥兰治克雷的家的大(da)橡树下。

当时(shi),全(quan)美(mei)各地熄灭电灯一(yi)分钟,以(yi)示哀悼(dao)。

在这(zhei)一(yi)(yi)分钟之内,芝加哥、加利福(fu)尼亚(ya)、丹佛(fo)、纽(niu)约(yue),整(zheng)个(ge)密西西比河一(yi)(yi)片(pian)黑暗(an)(an)。纽(niu)约(yue)百老汇(hui)一(yi)(yi)片(pian)黑暗(an)(an),世界(jie)一(yi)(yi)片(pian)黑暗(an)(an)。接着,从(cong)东(dong)海岸(an)到西海岸(an),从(cong)城市到乡(xiang)村,灯火通明(ming),亮(liang)如白昼,世界(jie)一(yi)(yi)片(pian)光(guang)明(ming)。

人(ren)(ren)(ren)们(men)纷(fen)纷(fen)为(wei)爱(ai)迪生(sheng)(sheng)献上追悼和(he)赞辞,其中以胡(hu)佛总统的话,最(zui)令人(ren)(ren)(ren)感动。他说:“所有的美国(guo)人(ren)(ren)(ren)都是(shi)爱(ai)迪生(sheng)(sheng)的受惠(hui)人(ren)(ren)(ren)!我们(men)不仅生(sheng)(sheng)活上接受他的恩惠(hui)和(he)利益(yi),最(zui)重要的是(shi)我们(men)继承了(le)他的精神遗产!”

15.文章(zhang)开头写爱迪生81岁(sui)诞辰时纽约的友(you)人举行欢宴,起了什么作用?(3分(fen))

16.爱迪生为什(shen)么(me)(me)对研究生产橡胶这项(xiang)工作(zuo)那(nei)么(me)(me)投入(ru)?(4分)

17.在熄灭电灯哀悼(dao)爱(ai)迪生的一分(fen)钟前(qian)后,世界从(cong)“一片(pian)黑暗(an)”到“一片(pian)光明”,这里运用了怎样(yang)的表(biao)现手法?请(qing)结合原文这样(yang)写(xie)的作用与(yu)好处。(5分(fen))

18.“我(wo)们不仅生活(huo)上(shang)接受他的(de)恩惠(hui)和利益,最重(zhong)要的(de)是我(wo)们继承了(le)他的(de)精神遗产!”你认(ren)为爱迪生留给我(wo)们的(de)“精神遗产“是什么?(4分(fen))

19.一(yi)位(wei)著(zhu)名的心(xin)理学家说:“工作(zuo)、爱情、游(you)戏(xi)”是人(ren)生(sheng)的三个重(zhong)要(yao)方面(mian),偏(pian)废(fei)了任何一(yi)方面(mian)就不能算作(zuo)一(yi)个精神健康的人(ren)。”而爱的声连(lian)生(sheng)日那天(tian)都(dou)在工作(zuo),你(ni)(ni)认(ren)为他算精神健康的人(ren)吗?请结合文章谈谈你(ni)(ni)的看法。(6分)

参考答案:

15.81岁诞辰(chen),友人(ren)为他(ta)举(ju)行欢(huan)宴,而他(ta)本人(ren)却不能(neng)参(can)加,这一情节(jie)有力的突出了爱迪生的忘我工作的精神。(3分)

16.钟情于科学研究是(shi)他(ta)一(yi)(yi)向的品质;为了挑战一(yi)(yi)个全(quan)(quan)新的目标(或(huo):研究橡胶是(shi)他(ta)从(cong)事的全(quan)(quan)新的学科);为了美国的发(fa)展(或(huo)“为改变美国橡胶靠进(jin)口的状(zhuang)况”)。(共4分,答出一(yi)(yi)点(dian)评2分,答出两(liang)点(dian)即可评全(quan)(quan)分)

17.用光明和黑暗形(xing)成鲜(xian)鲜(xian)明的对(dui)(dui)比。(2分)突出爱迪生引导世界走向光明,对(dui)(dui)人(ren)类(lei)作出了巨大的贡献(xian),表达了后人(ren)对(dui)(dui)爱迪生的敬仰之情。(3分)

18.(1)勤(qin)勉忘(wang)我的(de)(de)工(gong)(gong)作态度,正如(ru)他(ta)自(zi)己所说(shuo)(shuo):“世间没(mei)有一(yi)种具(ju)有真(zhen)正价值的(de)(de)东西(xi),可以不经过艰苦辛勤(qin)的(de)(de)劳动而能够得到的(de)(de)”,“发明是(shi)(shi)百分之(zhi)一(yi)的(de)(de)聪明加百分之(zhi)就十九的(de)(de)勤(qin)奋(fen)”。  (2)为全(quan)人类造福(fu)的(de)(de)远大抱(bao)负(fu),正如(ru)他(ta)说(shuo)(shuo)的(de)(de):“我的(de)(de)人生哲学是(shi)(shi)工(gong)(gong)作,我要揭示大自(zi)然的(de)(de)奥妙,为人类造福(fu)。” (4分,每(mei)条2分)

19.观点明(ming)确2分(fen),联系文本(ben)举例分(fen)析(xi)3分(fen),语言1分(fen)。

示(shi)例一:按这(zhei)位心理学家的观点,爱迪生的确是(shi)个精(jing)神不太健康的人,他全部的生活(huo)就是(shi)他的事(shi)业,生活(huo)异常(chang)单调,甚至牺牲自己的生日,牺牲了和家人团(tuan)聚的机会,但他却(que)为人类(lei)作出巨大的贡献(xian),可以说牺牲了他一个人的爱情(qing)和游戏,但却(que)给(ji)全人类(lei)带来福音,这(zhei)是(shi)更有意义的事(shi)。

示(shi)例(li)二:心理学家说的(de)(de)是一(yi)般人(ren)(ren)的(de)(de)情况,希望人(ren)(ren)能全面感受(shou)生命。爱(ai)(ai)迪生的(de)(de)生命中虽然没(mei)有游戏(xi),但他临终说:“我为(wei)人(ren)(ren)类的(de)(de)幸福,已(yi)经尽了心力(li),没(mei)有什么好(hao)遗憾(han)的(de)(de)了!”可见他的(de)(de)生命是充实(shi)的(de)(de),有意义的(de)(de),游戏(xi)是让人(ren)(ren)得到放松(song)、享受(shou)快乐,而这些,爱(ai)(ai)迪生都在(zai)工(gong)作(zuo)中得到了,每个人(ren)(ren)的(de)(de)追(zhui)求都不(bu)同,我们(men)不(bu)能一(yi)刀(dao)切。爱(ai)(ai)迪声的(de)(de)精神岂止健康,简直充满力(li)

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