高军《军号声(sheng)声(sheng)》初中记(ji)叙文阅读及答案

①“军(jun)号(hao)一响，那士气就鼓起(qi)来了(le)(le)，战士们(men)就往前猛冲。在(zai)冲锋号(hao)的(de)鼓动下，不久就冲上了(le)(le)阵地，消灭了(le)(le)敌人，我军(jun)胜利了(le)(le)。”我刚到村口，就被这(zhei)位满(man)面红光的(de)老人充满(man)激情的(de)话语(yu)吸(xi)引了(le)(le)过(guo)去，他有八(ba)十多(duo)岁的(de)样(yang)子，站(zhan)立都(dou)(dou)不稳(wen)，可话语(yu)声还(hai)很(hen)(hen)洪亮。周围那几(ji)个和(he)他年纪(ji)相仿的(de)老人，都(dou)(dou)很(hen)(hen)麻木的(de)样(yang)子，任他自(zi)言自(zi)语(yu)，谁(shei)也没(mei)有接(jie)这(zhei)个话茬。

②我(wo)们全家搬走这(zhei)么(me)多年后，我(wo)突然(ran)生出回来看看的念(nian)头(tou)，没想(xiang)到在村口遇到的第一个人竟然(ran)是(shi)他，他对那把铜号还是(shi)那么(me)有感情。

③小时候，我对这把(ba)铜号(hao)是很(hen)羡慕的(de)。不能亲(qin)手摸一摸、仔细看一看，总(zong)感到很(hen)遗憾。

④他的这把(ba)铜号(hao)，其实是有破(po)损(sun)的，喇叭口处残(can)缺(que)一块(kuai)，从这个地方向里(li)还有一道裂纹。他每天都悉心(xin)呵护着，用一块(kuai)纱布仔细擦(ca)拭，特别是到(dao)破(po)损(sun)处时，会(hui)格外轻。

⑤擦完后(hou)(hou)，他就把铜(tong)号(hao)横过来(lai)(lai)，在眼(yan)前(qian)轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)转(zhuan)动着，转(zhuan)完一(yi)圈，看(kan)(kan)擦得行了，就抬起(qi)头(tou)来(lai)(lai)，郑重地用右手握起(qi)来(lai)(lai)，举到眼(yan)前(qian)，右眼(yan)对铜(tong)号(hao)嘴(zui)儿(er)(er)认(ren)真看(kan)(kan)去，然后(hou)(hou)挪到左(zuo)眼(yan)前(qian)，右眼(yan)眯起(qi)来(lai)(lai)，用左(zuo)眼(yan)看(kan)(kan)一(yi)会儿(er)(er)，然后(hou)(hou)才(cai)慢慢放到自己嘴(zui)唇前(qian)。我们认(ren)为他就要吹响这把铜(tong)号(hao)了，可他总是让铜(tong)号(hao)和(he)嘴(zui)唇似接触又不接触的，最(zui)终也没有(you)吹响。

⑥我们都很失望，几乎异口(kou)同(tong)声(sheng)地发出失望的长叹：“唉——”

⑦这时，他才会转过(guo)头来，看我们(men)一眼(yan)：“怎(zen)么，想看看？”

⑧我(wo)们(men)(men)凑上前去。他(ta)(ta)把铜(tong)号(hao)在我(wo)们(men)(men)眼(yan)前晃了(le)(le)晃，然(ran)后陷(xian)入沉思，轻轻地(di)说：“我(wo)的(de)(de)战(zhan)友(you)正吹(chui)着(zhe)冲锋号(hao)，敌(di)人的(de)(de)炮弹就(jiu)(jiu)打(da)过(guo)来。”停一停，喉(hou)结滚动(dong)了(le)(le)几(ji)下，又(you)接着(zhe)说：“他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)牺牲了(le)(le)，铜(tong)号(hao)也炸成了(le)(le)这(zhei)个样子。”他(ta)(ta)轻轻地(di)抚摸(mo)着(zhe)，眼(yan)中有些光亮闪动(dong)着(zhe)。他(ta)(ta)神情怔(zheng)怔(zheng)的(de)(de)。“战(zhan)友(you)牺牲后，这(zhei)把号(hao)就(jiu)(jiu)再(zai)也没有吹(chui)响过(guo)，但其实它是整天响着(zhe)的(de)(de)。”说到这(zhei)里，他(ta)(ta)会(hui)把铜(tong)号(hao)的(de)(de)喇(la)叭口(kou)放在耳朵边，认真倾听。不一会(hui)儿(er)，左脚就(jiu)(jiu)开始一点一点的(de)(de)，好似铜(tong)号(hao)真的(de)(de)响了(le)(le)，他(ta)(ta)是在配合着(zhe)那(nei)(nei)节奏似的(de)(de)。过(guo)了(le)(le)半天，他(ta)(ta)把那(nei)(nei)已经破损的(de)(de)喇(la)叭口(kou)伸向我(wo)们(men)(men)：“你们(men)(men)听，声音(yin)真响亮。”

⑨我第一个凑(cou)上前(qian)去，歪(wai)着(zhe)头，让自(zi)己的耳孔(kong)尽量对准铜号，仔细地听(ting)(ting)着(zhe)。除了风偶尔(er)滑入(ru)号管(guan)发出一丝嗡(weng)嗡(weng)声外(wai)，其余什(shen)么也(ye)听(ting)(ting)不(bu)到。

⑩他生气地把手一挥：“去(qu)(qu)去(qu)(qu)去(qu)(qu)，不(bu)中用的小毛孩(hai)子！”

我发(fa)现，周围几个老人对(dui)他的说法也(ye)都不认同。甚至(zhi)说他脑子在战场上被震伤了(le)，留下了(le)毛病。   

(11)想不(bu)到(dao)，二(er)十多年过去了(le)，他对铜(tong)号依旧这么痴情。我看到(dao)破(po)损之处的(de)断茬显得更(geng)黑了(le)，有些(xie)(xie)地(di)方析出细(xi)密的(de)小米粒大(da)小的(de)绿色斑点(dian)，裂缝(feng)的(de)颜色也显得更(geng)深(shen)了(le)，其余(yu)的(de)地(di)方一(yi)如既(ji)往(wang)地(di)锃亮放(fang)光。看来(lai)这些(xie)(xie)年他一(yi)直(zhi)没有停止过认真地(di)擦拭维护(hu)。

(12) 他见我这么认真地看着(zhe)，浑(hun)浊的(de)眼中(zhong)似有火(huo)苗跳动了一下(xia)。“我知道，只(zhi)要对着(zhe)耳朵(duo)听，就能听到(dao)军号(hao)声声，连续不断，很响亮的(de)。”我庄重的(de)神情，引起了周(zhou)围(wei)几(ji)位(wei)老人的(de)注意。

(13)  他也神(shen)情一振，脸上有(you)了笑意，小心(xin)翼翼地(di)把手伸过来(lai)，让(rang)铜号(hao)的喇叭(ba)口对着我，我赶紧歪(wai)歪(wai)头，凑(cou)过耳朵，认真(zhen)(zhen)地(di)听着。另(ling)外几个老人围上前来(lai)，惊奇地(di)问道：“真(zhen)(zhen)听到了？”

(14) 我庄重(zhong)地告诉(su)他们(men)：“是(shi)的，听到(dao)了。”

(15)  那几个老人木然地看(kan)着(zhe)我。

1、联(lian)系全文思考(kao)，标题“军号声声”有(you)什么(me)含义？

2、从全文看，③-段记(ji)叙的顺序是   ______________，其作用(yong)是 __

3、“我”小时候，让自己(ji)的(de)耳(er)孔(kong)尽量对准军号(hao)，却听不到军号(hao)声，而(er)二十年后，依然是这(zhei)把军号(hao)，为什么能(neng)听到呢？请谈(tan)谈(tan)你的(de)理解。

4、第段中，画线句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么作用(yong)？

5、比(bi)较下列(lie)两(liang)个句子，揣摩一下为什么选文第段采(cai)用B句。

A、我知道，只要对(dui)着耳朵听(ting)，就能听(ting)到连续不断，很响亮的军号声。

B、我知道(dao)，只(zhi)要对着耳朵听，就能听到(dao)军号声(sheng)声(sheng)，连(lian)续不(bu)断，很响亮的(de)。

6、文章通过“我(wo)”的(de)所(suo)见所(suo)闻(wen)，写了老人与军(jun)号的(de)故事，为什么还要(yao)写周围几个老人的(de)表现？

答案：

1、（1）军号所发出的声音。 （2）死去的战友精神永存。（3）老人对战友绵延不绝的怀念。（任答两点即可） …历年中考记叙文阅读训练参考答案100则（本文答案在第5页）…5、因为B句把描摩军(jun)号声音的(de)(de)特征的(de)(de)内(nei)容(rong)独立出来，有强调(diao)的(de)(de)作(zuo)(zuo)用，充分(fen)表达了“我”对老(lao)人的(de)(de)情(qing)感(gan)的(de)(de)理解与(yu)(yu)尊重。（指明“强调(diao)”即可(ke)(ke)） 6、将周围几个老(lao)人与(yu)(yu)“我”进行(xing)对比，反(fan)衬“我”能理解老(lao)人的(de)(de)情(qing)感(gan)的(de)(de)可(ke)(ke)贵(gui)。（答(da)(da)出“对比”或“映衬”“反(fan)衬”，答(da)(da)出其作(zuo)(zuo)用即可(ke)(ke)）