爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 记叙文阅读训练

黎中《瑞典太太在北京》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

我的(de)太太是(shi)个瑞(rui)典人(ren)(ren),汉(han)语说(shuo)得还(hai)行。她来(lai)北京(jing)也(ye)就三四次,对所见所闻总是(shi)充(chong)满(man)好奇,同时,也(ye)以她的(de)价值观对待(dai)一些人(ren)(ren)和事(shi)。

“五一”小(xiao)(xiao)长假,我们报(bao)团去(qu)山西旅游(you)。在结(jie)束旅程(cheng)的(de)路上,导游(you)小(xiao)(xiao)张跟车上的(de)游(you)客告别时(shi)提(ti)到,由(you)于(yu)自(zi)己的(de)疏(shu)忽(hu),在给大家结(jie)算门票款时(shi)找(zhao)错(cuo)了(le)钱,赔了(le)200元。

车上(shang)的答谢(xie)掌声还(hai)未落下,我(wo)太太便离开座位,向车后(hou)走去。不(bu)大(da)一会儿,她(ta)提着一个(ge)小塑料袋走向导游,并大(da)声说:“小张,你为(wei)了我(wo)们(men)(men)旅行快乐而受损失,我(wo)们(men)(men)过意(yi)不(bu)去,大(da)家自发给你凑了点钱,以弥补你的损失。你当导游很辛苦(ku),也不(bu)容易,请你接受我(wo)们(men)(men)的心意(yi)。”

小张(zhang)一(yi)再推辞,眼(yan)睛有点湿(shi)润,说(shuo):“过去,我(wo)们导游(you)也发生(sheng)过类似的事,可这次(ci)(ci)大家这样同情(qing)并(bing)帮助我(wo),还是第一(yi)次(ci)(ci)遇到。”说(shuo)完,她紧(jin)紧(jin)地拥抱了(le)我(wo)太(tai)太(tai),车上又(you)一(yi)次(ci)(ci)响起了(le)掌声。

天突然热起来,我(wo)(wo)因(yin)(yin)眩晕(yun),被送(song)进326医院急诊(zhen)室。在医生(sheng)对(dui)我(wo)(wo)实施(shi)诊(zhen)断时,我(wo)(wo)太太发现,急诊(zhen)室一个(ge)农民工(gong)模样的患者也躺在那里(li),因(yin)(yin)为缴不起治(zhi)疗费(fei)一筹莫展。她一边张罗(luo)着让大夫给我(wo)(wo)治(zhi)疗,一边找(zhao)到(dao)主治(zhi)医生(sheng)说:“这个(ge)人缺的八(ba)百多(duo)元,我(wo)(wo)出了。”

大(da)夫确(que)认我太太是(shi)(shi)个外(wai)国(guo)人(ren)(ren),并(bing)不(bu)认识那位患者,思索了(le)一(yi)会儿说:“那位患者无钱(qian)治疗的事,不(bu)用你操心,由我们(men)医院来(lai)解决。”我太太说:“不(bu)管怎样(yang),人(ren)(ren)是(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要的,救人(ren)(ren)治病是(shi)(shi)最(zui)最(zui)要紧的。”

后来,她给我(wo)解释道,我(wo)们(men)替无钱(qian)的人花钱(qian)治病(bing)是值得(de)的,钱(qian)要用(yong)在该用(yong)的地方,钱(qian)没(mei)有了可(ke)以再挣,人没(mei)有了就再活不(bu)过来了。在瑞(rui)典(dian)这样做是不(bu)奇怪的。

在我输液的两个多小(xiao)时里,主治(zhi)医生两次找我太太致谢。

一(yi)天,我们(men)去(qu)逛天意小商品市(shi)场(chang)。出来(lai)取车时(shi),车窗(chuang)上(shang)贴着二指宽的小纸条,我一(yi)瞧,是写着停(ting)车时(shi)间的收费(fei)条。四处观(guan)望,也没见收费(fei)员(yuan)出现,我想尽(jin)快离场(chang)。当我将车快开(kai)出的时(shi)候,太(tai)(tai)太(tai)(tai)突然(ran)拦住车,要我停(ting)下来(lai)。她走上(shang)人行(xing)道(dao),伸(shen)着白胖胳膊,高举着小纸条,边走边喊:“收费(fei)啊,收费(fei)啊。”

当收(shou)(shou)费(fei)员出现在(zai)我(wo)面前时,太太一边擦着(zhe)汗水,一边气喘吁吁地(di)跑过来(lai)。收(shou)(shou)费(fei)员感慨地(di)说:“我(wo)是第(di)一次遇(yu)到主动找我(wo)收(shou)(shou)费(fei)的啊。”

在(zai)(zai)北京出门时,太(tai)太(tai)总(zong)是坐(zuo)在(zai)(zai)副(fu)驾驶座(zuo)上,比我(wo)(wo)还(hai)紧张,惟恐(kong)别人(ren)的(de)车(che)(che)碰了我(wo)(wo)们。最让我(wo)(wo)不(bu)(bu)高兴的(de)是,她(ta)(ta)总(zong)是把“慢一(yi)点”挂在(zai)(zai)嘴(zui)上:不(bu)(bu)许我(wo)(wo)并线、不(bu)(bu)许我(wo)(wo)超(chao)车(che)(che)。这样难免就要斗(dou)嘴(zui),发生冲(chong)突。一(yi)次(ci),我(wo)(wo)并线超(chao)了车(che)(che),她(ta)(ta)马上摇下车(che)(che)窗,向(xiang)旁边的(de)车(che)(che)主高喊:“对(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi),对(dui)(dui)不(bu)(bu)起(qi)。”我(wo)(wo)说,没那个(ge)必要,中国(guo)开车(che)(che)的(de)人(ren)不(bu)(bu)习(xi)惯这样多(duo)事(shi)。她(ta)(ta)生了气,一(yi)脸的(de)不(bu)(bu)高兴。

尤其叫我(wo)(wo)不(bu)能忍受的(de)(de)是,开(kai)(kai)车(che)到(dao)没有人行(xing)横道的(de)(de)土马路上(shang),一(yi)见(jian)探头探脑要横穿(chuan)马路的(de)(de)人,她立马要我(wo)(wo)停车(che),把(ba)手伸出窗外(wai),招呼行(xing)人快过,结果(guo)引起后(hou)面的(de)(de)车(che)按喇叭。她见(jian)我(wo)(wo)不(bu)高兴,就大声对(dui)我(wo)(wo)说:“你(ni)(ni)不(bu)知道行(xing)人第一(yi)吗(ma)?你(ni)(ni)以(yi)为开(kai)(kai)车(che)的(de)(de)人就特殊(shu)吗(ma)?”所以(yi),每(mei)当她坐在车(che)上(shang),我(wo)(wo)只有跟着前面车(che)慢行(xing)的(de)(de)份儿(er),不(bu)敢并(bing)线、不(bu)敢超车(che),感到(dao)很是约束。到(dao)了(le)家,她教训我(wo)(wo)道:“瑞典人少,车(che)也(ye)没有北京这(zhei)样(yang)拥挤(ji),但都能遵守行(xing)车(che)规则,我(wo)(wo)警告你(ni)(ni),你(ni)(ni)不(bu)能把(ba)北京开(kai)(kai)车(che)的(de)(de)恶(e)习带到(dao)瑞典。”

太太如今(jin)回了瑞(rui)典,我除了想她(ta)(ta),赞赏和珍重她(ta)(ta)的善良、对生命的敬畏、循规蹈矩的执着外,也(ye)在(zai)设(she)法弥补我们之间的那些差距。

1.文章(zhang)第①段中哪句话可以作为全文的总(zong)领句?

2.文(wen)章主要(yao)写了“我”太(tai)太(tai)的哪几(ji)件事(shi)?请(qing)用简洁的语言概括。

3.在(zai)文章(zhang)第⑦段“在(zai)瑞(rui)典这样做是不奇怪的(de)”中的(de)“这样”具体指什么?

4.本文在结构(gou)上有什么特点?

5.用文中(zhong)的(de)原句来总结(jie)与归纳“我”太(tai)太(tai)的(de)性格特点。

《瑞典太(tai)太(tai)在北(bei)京》:

1.她(ta)来北京也(ye)就三四次(ci),对所见(jian)所闻总是(shi)充满好奇,同时(shi),也(ye)以她(ta)的(de)价值观对待一些人和事(shi)。(若只答出(chu)后(hou)半(ban)句也(ye)可)

2.文章(zhang)一共写了五件事:①主(zhu)动(dong)要大家凑(cou)钱(qian)弥(mi)补导游损(sun)失;②花(hua)钱(qian)为(wei)农民工治病;③主(zhu)动(dong)缴纳停车(che)费;④坐车(che)时对“我”开车(che)要求(qiu)多;⑤土马路(lu)上要求(qiu)我停车(che)先让行人过(guo)马路(lu)。(若将最后两项合并概括(kuo),合理也可)

3.“这(zhei)样”具体指(zhi)替无(wu)钱(qian)的人花钱(qian)治病。(若答(da)“这(zhei)样”前面的一整句也(ye)可)

4.本文采用的是(shi)“总(zong)—分—总(zong)”的结构形式。

5.善良、对生命的敬畏(wei)、循规蹈矩的执着。

����ɣ����,�Ϻ�Ʒ����,�����������Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�蹤����ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ȫ���ս�ͬ��΢�ŵ绰����,�Ϻ��߶˺Ȳ���̳,�Ϻ�Ʒ�蹤����