《别样(yang)的礼物》初(chu)中记叙文阅读题(ti)及答案
①从(cong)小到大(da)收(shou)过许(xu)多礼物，当(dang)时会喜(xi)上眉梢，也会把玩(wan)上数(shu)日(ri)，随(sui)后往往置于一隅(yu)，任其(qi)(qi)蒙(meng)尘(chen)。唯有那份礼物，因其(qi)(qi)特别，久久地珍藏(zang)于内心深处(chu)，常常会在某个阳光满(man)地、温馨满(man)怀(huai)的日(ri)子里不经意(yi)间被(bei)我想起。
②那(nei)是登(deng)上讲台的(de)(de)第二年，工作的(de)(de)热情还在渐渐升温，课(ke)堂、学(xue)生将我每天(tian)的(de)(de)日程表填得满满的(de)(de)。这种(zhong)快节(jie)奏的(de)(de)紧(jin)张(zhang)生活，让(rang)我的(de)(de)身(shen)(shen)体又处在了低(di)潮状态，我发着(zhe)低(di)烧(shao)，浑(hun)身(shen)(shen)软(ruan)绵绵的(de)(de)，无(wu)力说话，也不想(xiang)吃东西。看样子是去(qu)不成(cheng)学(xue)校了，只好安心地睡(shui)一觉，养(yang)养(yang)神明天(tian)再说。
③门外(wai)突然(ran)响起了(le)嘈杂声，接着好(hao)像是(shi)父(fu)亲和什么人说话的(de)声音，然(ran)后父(fu)亲就进来喊我(wo)起床，告诉我(wo)学(xue)生们(men)来看我(wo)了(le)。我(wo)睁开蒙胧(long)的(de)睡眼，问父(fu)亲钟点(dian)，才发觉竞(jing)昏(hun)昏(hun)沉(chen)沉(chen)地睡到黄昏(hun)。我(wo)刚想下地，学(xue)生们(men)就拥了(le)进来，一个(ge)、两个(ge)、三个(ge)……挤了(le)满(man)满(man)一屋子(zi)。
④学(xue)生(sheng)们(men)(men)异口同声地问着我(wo)的病情，劝慰我(wo)好(hao)好(hao)休(xiu)息；我(wo)也询(xun)问着他们(men)(men)的功课和这一天(tian)班级里的情况(kuang)。
⑤这时，我注意到班长向大家(jia)使了(le)个眼色，孩子(zi)们纷纷开始翻再书(shu)(shu)包，然后变戏法(fa)似地(di)找出(chu)一些花花绿绿的(de)(de)(de)(de)东西，迫(po)不(bu)及待地(di)递(di)到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)手中。原(yuan)来是孩子(zi)们为(wei)我(wo)(wo)精心准备(bei)的(de)(de)(de)(de)礼物(wu)：有我(wo)(wo)喜欢看的(de)(de)(de)(de)书(shu)(shu)、精致的(de)(de)(de)(de)八(ba)音盒、漂亮的(de)(de)(de)(de)发夹、还有红红的(de)(de)(de)(de)苹果、甜甜的(de)(de)(de)(de)蜜橘(ju)……刹(cha)那间我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)被(bei)子(zi)上堆满了(le)礼物(wu)，我(wo)(wo)被(bei)五(wu)彩缤纷的(de)(de)(de)(de)礼物(wu)簇拥着(zhe)(zhe)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)鼻(bi)子(zi)一酸，眼泪静静地(di)落下来。这些和我(wo)(wo)相识仅仅半年(nian)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)们用他们质(zhi)朴的(de)(de)(de)(de)行为(wei)打动着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)、感(gan)染(ran)着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)、鼓(gu)励(li)着(zhe)(zhe)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)被(bei)一种强烈(lie)的(de)(de)(de)(de)幸福(fu)感(gan)包围着(zhe)(zhe)，我(wo)(wo)一时(shi)语塞，任泪水(shui)不(bu)断地(di)流下来。
“小岩(yan)，你还(hai)没给老师送礼物呢(ni)！”听到问学的(de)(de)提(ti)醒，一(yi)(yi)个一(yi)(yi)直站在角落(luo)里的(de)(de)孩(hai)子慢慢靠近我的(de)(de)床边。
噢，是他！这足个家境(jing)窘迫的(de)孩子，父母常年(nian)在(zai)外(wai)打工，就靠爷(ye)爷(ye)奶奶拉扯着。平日(ri)里，班级搞(gao)什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱(qian)来(lai)，怕同学笑话(hua)他。说实(shi)在(zai)的(de)，看到(dao)他能来(lai)我(wo)很意外(wai)。
④他怯怯地(di)站在我(wo)的(de)床边(bian)，脸已(yi)开始泛红，似是鼓(gu)了很大勇气，小(xiao)声说(shuo)道：“老师，我(wo)没(mei)钱买礼(li)物(wu)，我(wo)送您(nin)一个(ge)祝福作礼(li)物(wu)，行(xing)吗？”说(shuo)完，他注(zhu)视着(zhe)我(wo)的(de)眼睛，那眼睛里有亮(liang)亮(liang)的(de)光(guang)在闪动(dong)，像是蓄着(zhe)一泓秋水，那样(yang)清澈透(tou)明(ming)，看着(zhe)这(zhei)个(ge)平时总是寂(ji)然无(wu)声，温顺得像只小(xiao)绵羊的(de)孩子，我(wo)用力(li)地(di)点(dian)(dian)了点(dian)(dian)头(tou)。
⑨“老师，祝您(nin)健康(kang)！”他(ta)大(da)声地(di)说出(chu)了自己的祝福，然(ran)后(hou)羞涩地(di)低下头去。啊(a)！多(duo)么(me)别样的礼物！多(duo)么(me)真挚的关(guan)怀！似一(yi)捧清新的溪(xi)流沁入(ru)肺腑，似一(yi)抹温馨的春(chun)阳暖人心(xin)扉，似一(yi)阵霏霏的细雨涤荡心(xin)灵(ling)。谁(shei)能说他(ta)的礼物不名一(yi)文？谁(shei)能嘲(chao)笑(xiao)他(ta)用(yong)语言表达祝福的心(xin)不够坦诚？他(ta)的礼物不正是(shi)古人“千里送鹅(e)毛，礼轻情意重”的最好(hao)诠释吗(ma)？在(zai)世俗面前，这礼物多(duo)么(me)超然(ran)，多(duo)么(me)独(du)特(te)，多(duo)么(me)价(jia)值不菲！它带给(ji)(ji)我(wo)的惊喜是(shi)如此(ci)(ci)强烈，带给(ji)(ji)我(wo)的感(gan)动是(shi)如此(ci)(ci)撼动我(wo)的心(xin)！我(wo)拉过他(ta)的手(shou)，将(jiang)他(ta)的手(shou)紧紧地(di)握在(zai)我(wo)的手(shou)里……
④岁月(yue)(yue)流逝，步履匆匆，让人(ren)淡(dan)漠了许(xu)多往(wang)事(shi)、许(xu)多心境、许(xu)多朋友，年过(guo)半百(bai)的(de)(de)(de)我(wo)，站在(zai)岁月(yue)(yue)的(de)(de)(de)门(men)槛上，淘尽了生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)尘粒(li)，对(dui)过(guo)往(wang)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)竟(jing)深深地起(qi)了再回首的(de)(de)(de)眷念之意。看着散落在(zai)柜子里的(de)(de)(de)一(yi)些礼物，突然想清点一(yi)下自己的(de)(de)(de)心情了，于(yu)是“老师，祝您健康”这句祝福语又一(yi)次漫上心头。
（原文有改动）
23．请将下面的词语(yu)正、工(gong)整地抄写在(zai)答(da)题卡相应(ying)的方格(ge)中。（2分(fen)）
温馨 眷念
24．请用简洁(jie)的语言概(gai)括选文的主(zhu)要内容。（3分）
答：
25．选(xuan)文标题有什么(me)作用？（2分(fen)）
答：
26．选文(wen)中“我”是一个怎样的人？（2分(fen)）
答：
27．选文第(di)⑨段(duan)划线句(ju)“似(si)一棒(bang)清新(xin)的(de)溪(xi)流沁入肺腑，似(si)一抹温馨的(de)春阳(yang)暖(nuan)人(ren)心扉(fei)，似(si)一
阵霏霏的细雨涤荡心灵”运用了哪些修辞方法？有怎样(yang)的表达效果(guo)？（4分(fen)）
答：
28．选(xuan)文第⑦段运用(yong)了插叙，有什么(me)作用(yong)？（3分(fen)）
答：
29．小岩毕(bi)业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了(le)对他的感激(ji)和祝福之
意。请你结(jie)合选(xuan)文内容，以“我”的(de)口吻写出这段(duan)赠言。（3分）
答：
参考答案：
23. 抄写正确、工整即可（2分)24. 小岩在“我”生病时，送给我一份别样的礼物，令我感动。或“我”在生病时，收到小岩送的一份别样的礼物，我的心被撼动了。（3分，意对即可）【…点此查看完整答案（答案页第1页）…】28. 交代了小岩家境和他平(ping)曰里不参加班级活动的(de)情况，解释了 “我(wo)”对(dui)小岩能(neng)来看 望“我(wo)”感到意外的(de)原闵(min)（以上两(liang)点答对(dui)其一(yi)即可(ke)给(ji)1分(fen)〉，突出了小岩对(dui)老(lao)师情感的(de)真挚（1分(fen)），为下文(wen)写小岩送我(wo)一(yi)句祝(zhu)福(fu)当(dang)礼(li)物做(zuo)铺垫（1分(fen)）。29. 结(jie)合文(wen)章表(biao)达感谢之意（1分(fen)），有祝(zhu)福(fu)（1分(fen)），表(biao)述符合老(lao)师身份(fen)（1分(fen))。示(shi)例：亲爱的(de)小岩：感谢你在(zai)我(wo)生病时送给(ji)我(wo)一(yi)份(fen)独特的(de)礼(li)物，你是一(yi)个纯真的(de)孩子(zi)(zi), 老(lao)师希(xi)望你在(zai)今后的(de)日子(zi)(zi)里能(neng)够继续保持这份(fen)纯真。祝(zhu)你学(xue)业(ye)有成(cheng)，前途似锦。
