苏州园林课内阅读训练一
苏州园林
① 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么。② A苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。③ B东边有了一个亭子或者一遂回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。④ C我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而国林是美术画，D美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
l．将“这是(shi)为(wei)什么？”一句(ju)插入文中A、B、C、D中，哪(na)一处最恰当？（）
2．文段中“自然之趣”的“趣”指的是（）。
A．情趣(qu)B．兴趣(qu)C．乐趣(qu)D．趣(qu)味
3．这段文字抓住苏州园(yuan)林建筑上的(de)什么特(te)点进行说明。
4．这段文字的说明顺序是（）。
A．总(zong)一分(fen)B．分(fen)一总(zong)C．空间(jian)D．一般到特(te)殊
5．这段文字的结构层次是（）。
A． ＠|＠||＠＠ ; ; B． ＠|＠＠||＠ C．＠|＠＠＠ D．＠＠|＠＠
6．这段文字使用的主要说明方法是（）。
A． 分类别B．举例(li)子C．列数字D．作(zuo)比较
苏州园林课内阅读训练二
①个(ge)(ge)园(yuan)大门(men)是浑圆的(de)(de)洞(dong)，两旁月(yue)台上(shang)满植纤(xian)(xian)纤(xian)(xian)翠(cui)付，那(nei)扶疏的(de)(de)竹叶就像无(wu)数(shu)“个(ge)(ge)”字，园(yuan)名即由此(ci)而来。据说(shuo)黄至(zhi)筠生平最爱(ai)翠(cui)竹，走遍天下(xia)寻觅珍(zhen)奇竹种(zhong)(zhong)，个(ge)(ge)园(yuan)极盛(sheng)时(shi)期拥有150多个(ge)(ge)品种(zhong)(zhong)，现在仅存几十(shi)种(zhong)(zhong)。你(ni)看(kan)，一片嫩嫩的(de)(de)竹丛，几支(zhi)竹笋兀立其间(jian)，那(nei)挺(ting)拔的(de)(de)气势，生意盎然的(de)(de)神韵，时(shi)时(shi)刻刻A着春回大地的(de)(de)新(xin)绿葱笼的(de)(de)信息。这里是个(ge)(ge)园(yuan)的(de)(de)“春景”。
②最引人入胜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)个(ge)园的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“冬(dong)景(jing)”。远(yuan)远(yuan)望去，宛如(ru)一(yi)群(qun)雪白肥壮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大狮子，有(you)(you)坐着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)卧着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)两(liang)两(liang)相对的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)簇聚(ju)成(cheng)团的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。原来这是(shi)一(yi)座(zuo)宣(xuan)石(shi)假山(shan)。宣(xuan)石(shi)又(you)名雪石(shi)，内含石(shi)英，石(shi)头(tou)表(biao)面像是(shi)蒙着(zhe)(zhe)一(yi)层薄薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)残雪。在(zai)这里，无论何日何时，都能看见(jian)一(yi)群(qun)“狮子”在(zai)雪地(di)里嬉戏(xi)，狮形假山(shan)后面有(you)(you)一(yi)道(dao)石(shi)粉墙(qiang)(qiang)(qiang)，墙(qiang)(qiang)(qiang)上(shang)错(cuo)落地(di)排(pai)列着(zhe)(zhe)三排(pai)十(shi)八个(ge)脸盆大小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圆洞(dong)。初见(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不识个(ge)中(zhong)奥妙，待到三九寒天，尖啸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)西(xi)北(bei)风刮在(zai)墙(qiang)(qiang)(qiang)上(shang)，在(zai)十(shi)八个(ge)圆洞(dong)之间连(lian)续(xu)折射穿越，便(bian)发生奇特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)理效应，整座(zuo)粉墙(qiang)(qiang)(qiang)就(jiu)成(cheng)为一(yi)架巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乐器，B起苍凉沉(chen)郁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交响(xiang)乐。“冬(dong)景(jing)”尽头(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)粉壁上(shang)有(you)(you)两(liang)个(ge)圆洞(dong)，从这里又(you)可窥(kui)见(jian)“春景(jing)”。
1给文中A、B两处选择(ze)适当的词语。(只填(tian)序号(hao))
A(①传递②昭示③表露(lu))8．(①弹(dan)②奏(zou)③吹(chui))
2．“据说黄至筠生(sheng)平最爱翠(cui)竹”中的“据说”和(he)“现在仅(jin)存几(ji)十种”的“仅(jin)”能否删(shan)掉?为什么?
答：
3．“远(yuan)远(yuan)望去，宛如(ru)一(yi)群雪(xue)白(bai)肥壮(zhuang)的大狮(shi)子(zi)……原来这是一(yi)座宣(xuan)石假(jia)山”这句话运用了什么(me)说明方(fang)法?有什么(me)作用?
答：
4．“个(ge)园”的景物有(you)什么(me)特征(zheng)?
答；
苏州园林课内阅读训练二
①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树和低树俯仰生姿。落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。③没(mei)有(you)(you)修剪得像宝(bao)塔那(nei)样的(de)松(song)柏，没(mei)有(you)(you)阅兵式似的(de)道旁(pang)树：因为(wei)依据中国画的(de)审美观(guan)点看，这是(shi)(shi)不足取的(de)。④有(you)(you)几(ji)个园里有(you)(you)古老的(de)藤萝，盘曲嶙峋的(de)枝干就是(shi)(shi)一幅好画。⑤开花的(de)时候满眼的(de)珠光宝(bao)气(qi)，使(shi)游(you)览者(zhe)感到无限的(de)繁(fan)华和欢悦，可是(shi)(shi)没(mei)法说出(chu)来(lai)。
1、第①句中“栽种(zhong)”和“修剪”的位置(zhi)可(ke)以互换吗？为什么？（2分）
2、画横线的(de)(de)一句写得好不好，说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)你的(de)(de)看法(fa)，请选择一个恰(qia)当的(de)(de)成语代替(ti)“不感到寂寞”。（要求通顺且保(bao)持原意）（2分）
3、文段中的“中国画的审美观(guan)点”是(shi)指(zhi)什么？为什么说“宝塔那样的松(song)柏”和(he)“阅兵式似的道旁树(shu)”从中国画的审美观(guan)点看(kan)是(shi)不足(zu)取(qu)的？（2分）
4、第④句(ju)运(yun)用了哪些说明方法？有什么作用？（2分）
5、这段文(wen)字(zi)的结(jie)构(gou)顺序(xu)是什么？（2分）
6、全(quan)段表达的中心(xin)是什么(me)？（2分）
