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《白荷》六年级阅读训练附答案

[移动版] 作者:大雪送春归
《白荷》六年级阅读训练附答案

春末夏初,沉(chen)睡(shui)(shui)了一个冬天的白荷禁不住大(da)自然美丽景色的引诱,渐(jian)渐(jian)地(di)从睡(shui)(shui)梦中苏醒(xing)了。

静悄(qiao)悄(qiao)的,泥水(shui)中便开始(shi)冒出一支(zhi)支(zhi)嫩(nen)绿(lv)色的小(xiao)荷(he)角(jiao),默默地立在池(chi)中,也有的平躺在水(shui)面上。偶尔(er)有一两(liang)只蜻蜓停(ting)立在荷(he)尖上,使小(xiao)荷(he)角(jiao)增添(tian)了几分(fen)生气。

在微风的(de)爱抚下(xia),小荷(he)(he)逐渐(jian)长(zhang)大(da)(da)(da)了(le),嫩绿(lv)色(se)的(de)叶(ye)角慢慢地舒展成一个圆形的(de)大(da)(da)(da)盘(pan)子。再过几天,你(ni)看到(dao)的(de)再不(bu)是(shi)什么“大(da)(da)(da)盘(pan)子”,更不(bu)是(shi)原先嫩绿(lv)的(de)小荷(he)(he)角,呈现在你(ni)眼(yan)前(qian)的(de)已是(shi)一把把碧(bi)绿(lv)晶莹的(de)“小雨伞(san)(san)”。不(bu)是(shi)我夸大(da)(da)(da)其词,长(zhang)大(da)(da)(da)以后的(de)荷(he)(he)叶(ye)真像一把小雨伞(san)(san),细(xi)长(zhang)带刺(ci)的(de)“伞(san)(san)柄”顶住又大(da)(da)(da)又圆的(de)“大(da)(da)(da)伞(san)(san)帽”,笔直地挺立在荷(he)(he)池中。你(ni)可别小看这些碧(bi)绿(lv)的(de)“小雨伞(san)(san)”,告(gao)诉你(ni),它的(de)用处可大(da)(da)(da)呢,不(bu)管谁(shei)感冒发烧(shao),只要将(jiang)它摘(zhai)上煮水(shui)喝,保证(zheng)“叶(ye)到(dao)病除”。夏季喝了(le)可以避免中暑,还能够(gou)提(ti)神醒脑呢!

盛夏,在(zai)这些“小雨伞”旁边,长(zhang)出(chu)了一(yi)支支浅绿色的(de)小花(hua)(hua)(hua)(hua)蕾(lei)。小花(hua)(hua)(hua)(hua)蕾(lei)慢(man)慢(man)地长(zhang)大了,洁白(bai)似玉的(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣轻轻地展(zhan)开。啊,花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣白(bai)中(zhong)带点儿浅绿,一(yi)片片有(you)规律(lv)地围成一(yi)圈,中(zhong)间是一(yi)个淡(dan)黄色的(de)小莲蓬(peng),朴素而淡(dan)雅,远(yuan)(yuan)远(yuan)(yuan)看去,就像一(yi)个穿白(bai)色衣(yi)裙的(de)少女(nv)在(zai)翩翩起舞。这样美(mei)丽的(de)花(hua)(hua)(hua)(hua)朵,如果不亲眼(yan)看到,谁(shei)会相信是从又(you)黑又(you)脏的(de)泥水中(zhong)长(zhang)出(chu)来的(de)?荷花(hua)(hua)(hua)(hua)也可(ke)以泡(pao)水喝,你(ni)(ni)将荷花(hua)(hua)(hua)(hua)瓣剪(jian)下洗净,放在(zai)杯子(zi)(zi)(zi)中(zhong),再冲上(shang)水,加(jia)点儿白(bai)糖(tang),然(ran)后盖(gai)上(shang)杯盖(gai)泡(pao)几分钟(zhong)。当你(ni)(ni)揭(jie)开杯盖(gai),一(yi)阵(zhen)清(qing)香(xiang)便扑鼻而入,那清(qing)凉甘甜的(de)味道使你(ni)(ni)久久难忘(wang)。随着夏天(tian)(tian)的(de)消逝,秋天(tian)(tian)的(de)来临,荷花(hua)(hua)(hua)(hua)逐渐(jian)枯萎了。然(ran)而它为人类(lei)贡献出(chu)了最后两样“宝(bao)贝”——莲子(zi)(zi)(zi)和莲藕(ou)。莲子(zi)(zi)(zi)既可(ke)吃(chi),又(you)可(ke)入药(yao)。莲藕(ou)嫩脆可(ke)口,是餐桌上(shang)的(de)一(yi)道佳肴。

我爱(ai)荷花,因为它朴素、淡雅(ya),并无私(si)地(di)为人类贡献(xian)了自己(ji)的一生(sheng)。

1.照样子,缩写下面(mian)两(liang)段话。(注意(yi)将描写改为简要叙(xu)述)

例:春末夏初(chu),沉(chen)睡了(le)一个(ge)冬天的白荷禁不住(zhu)大自然(ran)美丽(li)景色的引诱,渐渐地(di)从睡梦中(zhong)苏醒了(le)。

缩写:春末(mo)夏(xia)初,白荷萌芽了。

(1)在微风的(de)爱抚下,小荷逐(zhu)渐长大(da)了(le),嫩绿(lv)色(se)的(de)叶(ye)角慢慢地舒展成一(yi)个(ge)圆形的(de)大(da)盘(pan)子。

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(2)小花蕾慢慢地长大了(le),洁(jie)白似玉的(de)(de)花瓣(ban)轻(qing)轻(qing)地展(zhan)开。啊,花瓣(ban)白中带点儿(er)浅(qian)绿,一片(pian)片(pian)有规律地围(wei)成一圈,中间是一个浅(qian)黄色的(de)(de)小莲(lian)蓬,朴素(su)而淡(dan)雅,远(yuan)远(yuan)看去,就像一个穿白色衣(yi)裙的(de)(de)少女(nv)在翩翩起舞。

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2.请你结合自己的(de)认识,写出文中引(yin)号中的(de)所指到底是什么。

“大盘子”:_____________________________________________

“小雨伞”:_____________________________________________

“伞柄”:_______________________________________________

“大伞帽”:_____________________________________________

3.除了(le)荷花具(ju)有“朴(po)素、淡雅(ya),并无私地为人类贡献了(le)自己的(de)一生”的(de)特点外,还有哪些(xie)植物具(ju)有这样的(de)特点?

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4.读完这(zhei)篇(pian)文章后(hou)你想到了(le)什么?请(qing)写出自己(ji)的体会(hui)。

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答案:

1.(1)小荷逐渐长大,叶角舒展开了。 (2)小花蕾长大开放。2.在水面的荷叶…点此查看六年级课外阅读训练参考答案100则(本文(wen)答案在答案页(ye)第1页(ye))…4.(意思对即可)