⑴付钱的时候，小贩又重复了一(yi)次：
⑵“我卖你这(zhei)玛瑙，再(zai)便宜不过(guo)了。”
⑶我(wo)笑笑，没说话，他以为我(wo)不信，又加了一句(ju)：
⑷“真(zhen)的——不过，这么(me)便宜也有个缘故(gu)。你猜为什么(me)？”
⑸“我知道，它(ta)有(you)斑点。”本来不想提(ti)的，被他一逼，只(zhi)好说了，免得他一直罗嗦(suo)。
⑹“哎呀，原来你看(kan)出来了(le)，玉石这东西有(you)斑点就差了(le)，这串项(xiang)链(lian)如(ru)果没有(you)瑕疵，哇(wa)，那(nei)价值就不得了(le)啦！”
⑺我去取了项链，尽(jin)快(kuai)走开。有些(xie)话，我只愿在无(wu)人处小心地(di)，断断续(xu)续(xu)地(di)有一搭没一搭地(di)说给自己听(ting)。
⑻对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢？它的斑痕如此清清楚(chu)(chu)楚(chu)(chu)。
⑼然而买这样一串(chuan)项(xiang)链(lian)是处(chu)于一个女子小小的(de)侠(xia)气吧(ba)，凭什(shen)么(me)要说(shuo)有斑点的(de)东西不(bu)(bu)好？水晶(jing)里不(bu)(bu)是就(jiu)有一种叫“发晶(jing)”的(de)种类吗(ma)？虎有纹，豹有斑，有谁嫌(xian)弃过它的(de)皮毛不(bu)(bu)够纯(chun)色(se)？
⑽就算退一步说，把这斑点算瑕疵，世间能把瑕疵如此从 相呈(cheng)的(de)(de)人(ren)(ren)也不多吧？凡是(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)坦然相见(jian)的(de)(de)缺(que)点(dian)都不该算缺(que)点(dian)的(de)(de)。纯全完美(mei)的(de)(de)东(dong)西是(shi)(shi)神器(qi)，可(ke)(ke)供(gong)膜拜。但站在一个(ge)女人(ren)(ren)的(de)(de)观点(dian)来看，男(nan)人(ren)(ren)和(he)孩子的(de)(de)之所以(yi)可(ke)(ke)爱，正是(shi)(shi)由于他(ta)们那一清二楚的(de)(de)无所掩(yan)的(de)(de)小(xiao)缺(que)点(dian)吧？就连一个(ge)人(ren)(ren)对(dui)自己本(ben)身的(de)(de)接(jie)纳(na)和(he)纵容，不也是(shi)(shi)看准了自己的(de)(de)种(zhong)种(zhong)小(xiao)毛病而一笑置之吗？
⑾所有的无瑕是一样的———因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵①斑点却面目各自不同。有的斑痕像苔藓数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独去，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人 心喜。想想平生好友，也是如此，如果不能知道一两件对方的臭事，不能有一两件可笑可嘲可詈②可骂之事彼此打趣，友谊恐怕(pa)也会(hui)变得空(kong)洞吧？
⑿有时独坐细味“瑕”字，也觉 > > 意远，瑕字左边是玉旁，是先有玉才有瑕的啊！正如先有美人，而后才有“美人痣”，先有英雄，而后有悲剧英雄的缺陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地缺，是因为天地都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕。一个“坏孩子”之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外(wai)，有(you)属于一个(ge)孩童(tong)近乎神明的纯洁(jie)了直吗？
⒀瑕的(de)(de)右边(bian)是(shi)叚，叚有(you)(you)赤(chi)红色的(de)(de)意思，瑕的(de)(de)解释(shi)是(shi)“玉小赤(chi)”，我也喜欢(huan)瑕字(zi)的(de)(de)声音(yin)，自有(you)(you)一种坦然(ran)的(de)(de)不(bu)遮不(bu)掩(yan)的(de)(de)亮烈。
⒁a 那么，在现实(shi)的(de)人生里(li)，请给我有瑕的(de)真玉，c （选自《张晓风散文(wen)》）
【注释】：①瑕疵（xi ）：微小的缺(que)点 ②詈（zi)
l．依次填(tian)入(ru)第⑽⑾⑿段(duan)横线(xian)上的(de)词语最恰(qia)当的(de)一项是（ ） （2分）
A．悠然 欣然 坦然 B．坦然 悠然 欣然
C．欣(xin)然(ran)(ran) 悠然(ran)(ran) 坦然(ran)(ran) D．坦然(ran)(ran) 欣(xin)然(ran)(ran) 悠然(ran)(ran)
2．变换句式。 （2分(fen)）
①虎有纹，豹有斑，有谁嫌(xian)弃过它的皮毛不够纯色？
改为陈述句：
②凡(fan)是可(ke)以坦然相见的缺(que)(que)点都不该算缺(que)(que)点的。
改为反问句：
3．理解下列语句。 （4分）
①第⑾段“想想平生好友，也是如此”，“如(ru)此(ci)”在文中具体指(zhi)代什么(me)？
答：
②第⑿段“一个‘坏孩子’之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有(you)属于一个孩(hai)童近乎(hu)神明的(de)(de)纯洁了直吗？”加点的(de)(de)“蛮不讲理”怎样理解？这是什么(me)用法？
答：
