倾听生命行走的声音
易宗明
秋日(ri)里，我(wo)从遥(yao)远的大山(shan)往公路(lu)边扛木头，一(yi)截黑乎乎的用来做拐棍的干(gan)枯(ku)杨(yang)木桩(zhuang)，被我(wo)顺手捎回，插在了院子内的土堆上(shang)。
之后，我很快便(bian)把它(ta)忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或(huo)一块(kuai)刚(gang)洗(xi)出的(de)(de)旧布挂(gua)在它(ta)上(shang)面(mian)晾晒，它(ta)干裂皱巴(ba)的(de)(de)躯体(ti)因而(er)浸(jin)上(shang)了一层湿漉漉的(de)(de)水渍(zi)。
过了(le)一(yi)段时(shi)间(jian)，我(wo)(wo)突(tu)然惊(jing)奇地发(fa)(fa)现，这截木桩的(de)(de)(de)到(dao)来，使(shi)院子(zi)里有(you)了(le)很大的(de)(de)(de)改变。以前，院子(zi)里只有(you)一(yi)棵小枣(zao)树，孤零零的(de)(de)(de)。风(feng)(feng)刮来时(shi)，是(shi)(shi)一(yi)种寡(gua)不(bu)(bu)敌众很无奈且软弱无力的(de)(de)(de)声(sheng)音，听了(le)，总叫人(ren)感到(dao)沮丧。现在(zai)不(bu)(bu)一(yi)样(yang)了(le)，有(you)天晚上(shang)，当尖利的(de)(de)(de)吼叫声(sheng)将(jiang)我(wo)(wo)从梦中惊(jing)醒(xing)时(shi)，我(wo)(wo)还以为是(shi)(shi)凶猛的(de)(de)(de)野(ye)兽呢。仔细(xi)辩听，才(cai)知是(shi)(shi)从杨木桩上(shang)发(fa)(fa)出的(de)(de)(de)声(sheng)音。它不(bu)(bu)像枣(zao)树那(nei)样(yang)弯腰屈膝，总想尽力摆脱风(feng)(feng)的(de)(de)(de)肆(si)虐，把落在(zai)自(zi)(zi)己身上(shang)的(de)(de)(de)风(feng)(feng)再推给别人(ren)，结(jie)果是(shi)(shi)被风(feng)(feng)撕扯(che)得披头散(san)发(fa)(fa)，没有(you)了(le)往日的(de)(de)(de)形状。杨木桩不(bu)(bu)慌不(bu)(bu)乱，静立在(zai)那(nei)里迎接风(feng)(feng)的(de)(de)(de)挑战，一(yi)副岿(kui)然不(bu)(bu)动(dong)的(de)(de)(de)样(yang)子(zi)。它让风(feng)(feng)从身边溜(liu)过，又吸(xi)收(shou)着(zhe)风(feng)(feng)，让风(feng)(feng)进(jin)入自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)毛孔，成为自(zi)(zi)己身体的(de)(de)(de)一(yi)部分。它们(men)是(shi)(shi)朋友(you)而不(bu)(bu)是(shi)(shi)仇敌。
杨(yang)木桩(zhuang)使得(de)落在院(yuan)子(zi)里的雨(yu)也仿佛有了灵性(xing)。多数情况(kuang)下(xia)(xia)，雨(yu)会在院(yuan)子(zi)的东西两(liang)边(bian)布出疏密不同的两(liang)种雨(yu)幕(mu)，每(mei)回西边(bian)的杨(yang)木桩(zhuang)被淋得(de)直(zhi)往下(xia)(xia)流水，东边(bian)的小枣(zao)(zao)树却干渴得(de)蔫巴巴的没(mei)一(yi)点(dian)儿精神(shen)。母亲心疼小枣(zao)(zao)树，细心地用木棍(gun)围住它，给它浇水，还(hai)多次想在杨(yang)木桩(zhuang)旁(pang)为小枣(zao)(zao)树再造一(yi)个(ge)新居(ju)，因怕把枣(zao)(zao)树挪死，才终未为其(qi)迁址。
大(da)雪天，小枣(zao)树裹(guo)着(zhe)棉絮，被冰雪盖得(de)严(yan)(yan)严(yan)(yan)的(de)，几(ji)乎看(kan)不见(jian)任何枝梢。而杨(yang)木桩却光溜溜、水亮(liang)亮(liang)的(de)，冰雪一(yi)附上(shang)去(qu)即刻就化，从不积(ji)存。一(yi)样(yang)(yang)的(de)雪，一(yi)样(yang)(yang)的(de)严(yan)(yan)冬，却是两种情景。是风有意所(suo)为，还是枣(zao)树和杨(yang)木桩内(nei)部的(de)原(yuan)因？困惑中的(de)我总涌起太(tai)多(duo)说(shuo)不清(qing)的(de)神秘猜测。
无(wu)风无(wu)雨的(de)(de)(de)(de)天气，我(wo)(wo)(wo)总能听出一(yi)(yi)种声(sheng)音。这(zhei)声(sheng)音隐约(yue)而(er)清(qing)(qing)晰，细微(wei)而(er)执著，愈来(lai)愈深，就像是一(yi)(yi)个(ge)人在(zai)奋力行(xing)走(zou)(zou)；一(yi)(yi)会(hui)(hui)儿翻山，一(yi)(yi)会(hui)(hui)儿蹚河，一(yi)(yi)会(hui)(hui)儿在(zai)清(qing)(qing)风丽日下奔跑，一(yi)(yi)会(hui)(hui)儿又走(zou)(zou)在(zai)烟雨迷(mi)蒙的(de)(de)(de)(de)山间(jian)小径——开始(shi)的(de)(de)(de)(de)时候，我(wo)(wo)(wo)怀疑是自己(ji)的(de)(de)(de)(de)耳朵(duo)在(zai)作怪，产生了误听。后来(lai)，无(wu)意(yi)中，当我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)目光触到(dao)杨木桩上那几片嫩黄(huang)的(de)(de)(de)(de)叶芽(ya)，那饱胀着绿色汁(zhi)液(ye)的(de)(de)(de)(de)肌体时，我(wo)(wo)(wo)似(si)乎也(ye)看到(dao)那早已(yi)扎(zha)牢结实(shi)得再也(ye)拔不(bu)出来(lai)的(de)(de)(de)(de)根须，我(wo)(wo)(wo)还有什(shen)么不(bu)明(ming)白的(de)(de)(de)(de)呢？由一(yi)(yi)截枯木桩成为一(yi)(yi)棵枝繁叶茂的(de)(de)(de)(de)大树(shu)，这(zhei)之间(jian)，是一(yi)(yi)种怎样的(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)行(xing)走(zou)(zou)啊(a)。固然是我(wo)(wo)(wo)捡拾了它(ta)，但如(ru)果它(ta)自己(ji)就此停止(zhi)生命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)脚步(bu)，树(shu)便永远只能成为一(yi)(yi)个(ge)虚幻(huan)的(de)(de)(de)(de)影子了。
小枣树依旧灰黑着，山风把它(ta)的(de)(de)(de)枝梢摧(cui)折得七零八落，我轻(qing)轻(qing)地拍(pai)了拍(pai)它(ta)的(de)(de)(de)枝干。此时，它(ta)还在沉睡，在被动地等待着季节的(de)(de)(de)到来(lai)，看不出它(ta)对未来(lai)有什么特别的(de)(de)(de)打(da)算。这是许多生命(ming)共有的(de)(de)(de)选择(ze)，是它(ta)们共同的(de)(de)(de)生命(ming)方式，似(si)乎也(ye)不应苛责，毕(bi)竟，成长太惨(can)烈，抗争太艰难了。
无(wu)喜无(wu)忧的杨木桩(zhuang)，静静地指(zhi)向(xiang)天空，指(zhi)向(xiang)天幕上(shang)一(yi)颗很明(ming)亮(liang)的星(xing)。我(wo)双(shuang)手搂着它，如同在抚摸一(yi)个冬天的童话。
1．作者(zhe)为(wei)什么以“倾听生命(ming)行走的(de)声音”为(wei)题？请结合文章简要作答。（4分(fen)）
2．文中的(de)“小枣树”具(ju)有怎样的(de)特点(dian)？作者描写(xie)小枣树的(de)意图是什么(me)？（5分）
3．文章开(kai)篇写(xie)我将杨木桩(zhuang)“顺手捎回”任(ren)意(yi)一(yi)(yi)插的(de)情形，结尾却写(xie)“我双(shuang)手搂着它，如(ru)同在抚(fu)摸一(yi)(yi)个(ge)冬天(tian)的(de)童话。”这样写(xie)矛盾吗(ma)？为什么？（5分）
4．杨木桩生(sheng)(sheng)命行走的(de)历(li)程是让人(ren)感动(dong)、令人(ren)感叹(tan)的(de)。读完文章，你从中获得了怎样的(de)感悟呢？请结(jie)合你对生(sheng)(sheng)活的(de)认(ren)识谈谈自己的(de)看法。（4分）
【参考答案】
1．一(yi)(yi)是(shi)因为文章具体描述(shu)了杨木(mu)桩(zhuang)生(sheng)命(ming)成长的(de)(de)过程及作(zuo)(zuo)者(zhe)对(dui)此(ci)的(de)(de)感受；二是(shi)因为作(zuo)(zuo)者(zhe)抒写(xie)了从(cong)杨木(mu)桩(zhuang)生(sheng)命(ming)的(de)(de)成长中获得(de)的(de)(de)一(yi)(yi)种(zhong)生(sheng)命(ming)的(de)(de)感悟和启迪。（答(da)对(dui)一(yi)(yi)点计(ji)2分；语意(yi)相近即可）
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4．此题(ti)是开(kai)放性试题(ti)，回答能扣住文本(ben)，清楚地阐发自(zi)己的(de)观点，言之成理即可。
